最新小學美術說課稿幼兒園美術說課稿9篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重點是：了解中國畫的特點和表現(xiàn)形式，來學畫山水景色。難點是：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖?！敖虩o定法、學無定法”，依據(jù)新課程標準 “以學生為主體”和“充分發(fā)揮學生個性” 的理念，我將運用直觀教學法、示范教學法、啟發(fā)教學法。使學習內(nèi)容變得鮮活充實，易于掌握，使學習過程變得生動有趣，富有人文氣息，在學法指導上采用欣賞法、觀察法、自主學習法、小組合作學習法。充分調(diào)動學生的“眼、手、腦、肢體”等多種感官參與學習，既提高了學生的學習興趣，也培養(yǎng)了學生的動手能力，使他們充分享受到成功的樂趣。為了使學生更好的體驗中國山水畫的意境，并學畫山水畫。我準備了以下教具：教師山水中國畫、中國畫的工具與材料、多媒體教學資料學具：中國畫繪畫工具為了突出本課教學重點，完成教學目標，依據(jù)新課程標準，我將從欣賞作品、探究學習、實踐操作、展示評價、課后拓展五個環(huán)節(jié)設計實施本課教學。（一）、 欣賞作品多媒體展示、引導學生欣賞中國歷代著名山水畫，初步了解我國山水畫悠久的歷史及發(fā)展過程，激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情和學習興趣?！对绱簣D》郭熙《千里江山圖》王希孟《富春山居圖》黃公望《溪山行旅圖》范寬學生通過欣賞了解隋唐時代，山水畫已經(jīng)成熟，宋元以后，山水畫成為中國畫中主要的畫科。學生交流自己對這些山水畫作品技法運用和造型特點的感想。（板書）引導欣賞感知中國畫中的三遠：高遠、深遠、平遠。引出本課課題《學畫山水畫》（板書）。在欣賞交流的基礎上，啟發(fā)學生根據(jù)自己的想象進行嘗試體驗，師生共同討論如何運用中國畫材料與工具，進行描繪，鼓勵學生大膽嘗試。學生在沒有顧慮沒有束縛的情況下，體驗中國畫水墨交融的筆墨情趣。（導課環(huán)節(jié)通過賞析名家作品，使學生對中國山水畫的發(fā)展過程有了一定的了解，并對之產(chǎn)生極大的興趣，引出課題。用時 分鐘。）（二）、探究學習欣賞教師的山水畫作品，激發(fā)學生的學習興趣。引導學生觀察畫面并思考問題：（1）造型特點（2）技巧運用 （3）表現(xiàn)手法（4）感受（5）如何表現(xiàn)。通過欣賞教師的作品，使學生對山水畫有一個整體的感悟。多媒體展示、欣賞山水畫技法。古代藝術家在長期的藝術實踐中，創(chuàng)造了表現(xiàn)山水畫的各種技法。山水畫的皴法（披麻皴、斧劈皴）、點苔、樹木的畫法、水的畫法
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