最新幼兒園大班語言丑小鴨教案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題只要我們思考就會有意想不到的收獲。課后請同學(xué)們辦一期《我和丑小鴨》的手抄報。請同學(xué)們各展風(fēng)采，盡顯才華。幼兒園大班語言《丑小鴨》教案篇二活動設(shè)計思路：童話劇具有生動、形象、直觀、有趣、寓教于樂的特點，能極大的滿足幼兒的好奇心，深受孩子喜愛。結(jié)合我園對童話劇特色的實踐研究，我從安徒生童話中選擇了這個比較經(jīng)典的文學(xué)作品《丑小鴨》來由淺入深地進行教學(xué)。針對我班有很多幼兒對這個故事并不了解，缺少一定的前期經(jīng)驗，因此在區(qū)域活動中，我也讓孩子欣賞了這個故事，應(yīng)該說在今天的活動之前，孩子對故事內(nèi)容是有一些了解的。在理解這個故事內(nèi)容的過程中，我選擇了有畫面，有音樂，但沒有故事配音的迪士尼《丑小鴨》動畫片版本，作為一個新的形式來鍛煉孩子的想象力。在今天的活動中，我選擇了故事中比較有意義的四個故事片段，以情感為主線，通過觀察，想象來進一步理解故事的內(nèi)容，激發(fā)孩子愛媽媽的情感，感受找到媽媽的快樂，體驗一種母子親情?；顒幽繕?biāo)：通過觀察和想象進一步理解故事內(nèi)容，能在集體面前大膽地說出自己的想法。感受找到媽媽的快樂，體驗?zāi)缸佑H情?；顒訙?zhǔn)備：《丑小鴨》故事片段區(qū)域中欣賞過故事有關(guān)《丑小鴨》故事的道具活動過程：一、回憶故事內(nèi)容關(guān)鍵提問：故事里有誰？發(fā)生了什么事？(在區(qū)域活動中，孩子通過欣賞動畫片《丑小鴨》，已經(jīng)對故事內(nèi)容有了初步的了解。本環(huán)節(jié)一方面是教師通過簡單＜＞的提問導(dǎo)入活動，是孩子對故事內(nèi)容的回憶，另一方面也是對孩子語言能力的培養(yǎng)，如語言的完整性，組織語言的能力等)二、欣賞故事片段，進一步理解故事內(nèi)容片段一(鴨爸爸親熱鴨寶寶情節(jié))關(guān)鍵提問：(1)鴨爸爸、鴨媽媽愛它的寶寶嗎？你是怎么看出來的？(2)鴨爸爸、鴨媽媽看到自己的寶寶出生，它們心里怎樣想，猜猜它們會對鴨寶寶說些什么話？(學(xué)做鴨爸爸，鴨媽媽)(3)爸爸媽媽也一定很愛你們，他們是怎樣來愛你的？片段二(鳥媽媽喂食情節(jié))關(guān)鍵提問：(1) 發(fā)生了什么事？(2) 鳥媽媽為什么把小鴨子趕走了？猜猜鳥媽媽發(fā)現(xiàn)丑小鴨的時候會說些什么？片段三(丑小鴨哭泣情節(jié))關(guān)鍵提問：(1) 丑小鴨怎么了？它為什么這么傷心？猜猜它心里在想些什么？(2) 丑小鴨這么傷心，你會怎么做？(引導(dǎo)孩子說些安慰的話)片段四(丑小鴨
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