最新地震中的父與子閱讀教案(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：爸爸，是你嗎？（建議學生想像：這連續(xù)的38個小時，爸爸會是怎樣地挖掘，不吃不喝，不休不眠，雙手恐怕已被瓦礫以及其他倒塌的器物磨出了血肉模糊。多么感人的一幕！多么堅韌的父親，多么有責任感的父親?。w會兒子的了不起：（1）可以讓學生演一演14個孩子地震之后在瓦礫堆下堅持了38個小時的情景。（2）通過語句體會：在漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物。有的只是14個同齡小伙伴共人的恐懼，然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下，告訴同學不要害怕，堅持生的`希望；當?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是先讓我的同學出去吧！老師總結(jié)：從這父子二人身上似乎讓人看到的不僅僅是深切的父子之情，還有更令人感動的人格力量，父親對兒子的愛及真誠的諾言，為兒子提供了信賴和力量源泉：兒子充滿了對父親的信任，對生存的希望，對他人的關愛。地震中的父與子閱讀教案篇三1．認識9個生字，會寫11個生字。正確讀寫、理解昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪等詞語。積累文中關于人物外貌、語言描寫的佳句。2．有感情地朗讀課文，從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。3．領悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。有感情地朗讀課文，引導學生從課文的具體描述中感受父親對兒子深沉的愛以及兒子從父親身上汲取的巨大精神力量。領悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。2課時把相關的句子制作成課件。第一課時一、談話導入，激發(fā)讀書興趣在我們的日常生活中，處處充溢著濃濃的父愛和母愛，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，請你講一講生活中父母對你的愛。是啊，父母的愛是平凡、樸實、無私的。母愛如太陽，熱烈而溫暖，父愛如海洋，深沉而含蓄?；蛟S，我們并不在意他的存在?？墒沁@種平凡的愛在我們生命遇到危險時會創(chuàng)造出驚人的奇跡。今天我們學習《地震中的父與子》，和作者一起去體驗偉大而無私的父愛。二、初讀課文，自學生字新詞輕聲讀課文，把課文讀通讀順，借助工具書自學生字、新詞。小組合作：學習并互相檢測生字。教師檢測學生生字的掌握情況。指名讀課文，檢測學生是否把課文讀通順、流利。三、再讀課文，感知
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