麥肯錫－人力資源開發(fā)與管理流程(ppt39)-人事制度表格(編輯修改稿)
2024-09-23 10:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日期：校園招聘記錄表（示例） 第三步：新員工錄用 程序 任務(wù) 執(zhí)行 /參與人 如何操作 時間安排 1 對初步侯選者的綜合評估 HR經(jīng)理 HR總經(jīng)理 直線經(jīng)理 收集整理、綜合分析筆試、面試的結(jié)果，確定初步人選 每年 4月 2 最終確定招聘者 人力資源經(jīng)理 HR總經(jīng)理 直線經(jīng)理 事業(yè)部經(jīng)理 召開審評會，有HR經(jīng)理介紹侯選人情況及評估，討論決定最終人選 每年 5月 第二階段 B：員工招聘與錄用（日常招聘） 第一步：各部門提出招聘計劃及申請 第二步：人力資源中心協(xié)調(diào)、審批招聘計劃 第三步：日常招聘的實施和錄用 第一步：各部門提出招聘計劃及申請 程序 任務(wù) 執(zhí)行 /參與人 如何操作 時間安排 1 有關(guān)部門提出招聘計劃與申請 直線部門負(fù)責(zé)人 根據(jù)本部門業(yè)務(wù)發(fā)展，人員流動，崗位變化等提出人員招聘計劃，填寫申請表，上交人力資源中心 隨時 第二步：人力資源中心協(xié)調(diào)、審批招聘計劃 程序 任務(wù) 執(zhí)行 /參與人 如何操作 時間安排 1 招聘申請的審核 HR經(jīng)理 HR總經(jīng)理 直線經(jīng)理 審核申請表，了解該部門人員流動情況，與直線負(fù)責(zé)人溝通 審核后備人選可否啟用 收到申請表一周內(nèi) 2 批準(zhǔn)計劃 HR總經(jīng)理 在上述溝通的基礎(chǔ)上，決定同意 .招聘計劃或建議修改等 收到申請表一周內(nèi) 第三步：日常招聘的實施與員工錄用 程序 任務(wù) 執(zhí)行 /參與人 如何操作 時間安排 1 發(fā)布內(nèi)部招聘通知 人力資源經(jīng)理 在公司內(nèi)部發(fā)布招聘啟事，接收內(nèi)部應(yīng)聘者申請 2 對內(nèi)部應(yīng)聘者的考核 人力資源經(jīng)理 直線經(jīng)理 3 對社會公開發(fā)布招聘信息 對內(nèi)部應(yīng)聘者進(jìn)行： 應(yīng)聘申請與人事檔案初審 組織筆試 組織面試 人力資源經(jīng)理 直線經(jīng)理 通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等公開發(fā)布招聘信息 4 對外部應(yīng)聘者的考核 人力資源經(jīng)理 直線經(jīng)理 對外部應(yīng)聘者進(jìn)行：（同上） 5 對內(nèi)、外部應(yīng)聘者的綜合評審 人力資源經(jīng)理 HR總經(jīng)理 直線經(jīng)理 召開綜合評審會，對內(nèi)部應(yīng)聘者的考試成績面試記錄等進(jìn)行討論、分析，初步確定人選 6 決定錄用 人力資源經(jīng)理， HR總經(jīng)理，直線經(jīng)理 開會討論，最終確定人選 第三階段：職業(yè)教育與員工培訓(xùn) —— 新員工的職前教育 第一步：公司精神教育與制度培訓(xùn) 第二步：部門一級的特定培訓(xùn) 第三步：新員工座談會 第四步：對職前教育的控制與評價 第一步：公司信念教育與制度培訓(xùn) 程序 任務(wù) 執(zhí)行 /參與人 如何操作 時間安排 1 介紹公司精神、文化、歷史、現(xiàn)狀等 總裁或副總裁 全體新員工集中召開大會，由公司高層領(lǐng)導(dǎo)介紹公司歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展前景、組織機(jī)構(gòu)等 新員工報到三天內(nèi) 2 公司制度、規(guī)定的培訓(xùn) 人力資源總經(jīng)理 3 派發(fā)各種手冊、匯編等 人力資源負(fù)責(zé)人介紹公司各種制度和規(guī)定，如工時制度、工資制度、財務(wù)制度、人事制度 人力資源經(jīng)理 向新員工派發(fā)公司政策、法規(guī)匯編、制度手冊 4 組織新員工參觀 人力資源經(jīng)理 組織新員工參觀公司各主要部門，熟悉情況 新員工報到三天內(nèi) 新員工報到三天內(nèi) 新員工報到三天內(nèi) 第二步：各部門一級的特定培訓(xùn) 程序 任務(wù) 執(zhí)行 /參與人 如何操作 時間安排 1 介紹各部門的情況及培訓(xùn) 直線部門負(fù)責(zé)人 由直線領(lǐng)導(dǎo)對本部門的新員工介紹部門的功能，新員工的工作職責(zé)，工作地點，安全規(guī)定，工作流程等 新員工報到一周內(nèi) 第三步：新員工座談會 程序 任務(wù) 執(zhí)行 /參與人 如何操作 時間安排 1 召開座談會 直線部門負(fù)責(zé)人 HR經(jīng)理 各部門或公司整體召開新員工座談會，聽取新員工的建議、想法，回答他們的疑問等 報到一周內(nèi) 第四步：對職前教育的控制與評價 程序 任務(wù) 執(zhí)行 /參與人 如何操作 時間安排 1 對職前教育的直線跟蹤 直線領(lǐng)導(dǎo)人 直線經(jīng)理在新員工工作第一天和第一周后與其面談，聽取他們的工作感受和對職前教育作用的看法 開始工作一周內(nèi) 2 對職前教育的全面跟蹤與評價 人力資源經(jīng)理 HR總經(jīng)理 3 對職前教育的評價與改進(jìn) 在工作一個月后，與新員工代表進(jìn)行座談，或?qū)θw新員工進(jìn)行問卷調(diào)查 開始工作一月內(nèi)
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