最新初中語文說課稿萬能(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:07 本頁面
【文章內容簡介】 人都應該是愛的化身，知道“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！弊詈蟛贾脨坌淖鳂I(yè)，目的是為了讓學生始終擁有一顆感恩的心，在接受別人幫助的同時感謝別人，在幫助別人的同時收獲快樂和感動。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。愛心是一泓出現在沙漠的泉水，使長途跋涉的人品味到滋潤甘甜。愛心是一座連接你我的橋梁，使人們之間的距離縮短。初中語文說課稿萬能篇二第一點：課文所處位置及作用?！渡街性L友》是七年級語文上冊中第三單元的第3篇課文。這是一篇構思新奇，富有想象力，充滿童心童趣的優(yōu)美散文。鑒于本單元的要求，學生要在反復朗讀課文的基礎上，領略自然景物的美，體會蘊含在字里行間的感情，理解詞語在上下文中的含義及作用，揣摩精彩的詞語、句子和段落，并作適當的摘錄；另外，這篇描寫景物的語言非常生動形象，多使用比喻，擬人手法，融情于景，表達了作者鮮明的印象和感受；并且作者抒發(fā)感情也很特別，將山中的景物當成朋友來寫，將進山看景比作進山看朋友，因此，顯得真摯自然。綜上所述，我定下了本文的教學目和教學的重難點。第二點：教學目的這一點包括知識目標，能力目標和德育目標。知識方面要求學生：①理解，積累課后詞語；如：“湛藍，清澈，德高望重”等。②有感情地誦讀課文，把握作者把進山看風景說成是“山中訪友”所傳達的思想感情。能力方面要求學生：①鑒賞本文新奇豐富的想像美。②學習本文栩栩如生的景物描寫，透過語言文字，感悟課文充滿詩意的畫面。德育方面要求學生：體味作者所表達的對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)學生健康高尚的審美情操。第三點：教材的重點和難點。本課的重點內容很多，比如課文重點詞語，課文的思路，以及栩栩如生的景物描寫，比喻，擬人修辭手法的運用等等。而教學難點則是情景交融的寫作技巧。確定五法合一的教學方法新《大綱》中指出：“教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動獲取知識，科學地訓練，全面提高語文能力。”因此，我根據課文的特點，結合學生的實際情況，準備采用激發(fā)興趣法，朗讀法，問題導引法，想像聯想法和自讀點拔法進行教學。首先，利用各種教學手段激發(fā)學生學習本文的興趣，然后引導學生品讀散文，在讀的過程中思考提出的疑問，然后在教師適當的點拔下，賞析課文，體會作者的感情。采用投影儀，影碟等電教手段輔助教學在
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