最新中彩那天教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)中彩那天板書設(shè)計(jì)(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是怎么知道的？（或讀課文）師：同桌互相檢查一下這些詞語吧。師：大家把字詞預(yù)習(xí)得這么好，下面老師來聽聽大家課文讀得怎么樣，我們來分段讀課文，同時(shí)大家思考，這篇課文講了一件什么事？指生分段讀文。二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容師：誰來說一說，這篇課文講了一件什么事？（生交流，如不理想，可進(jìn)行方法的指導(dǎo)）。大家回想一下，我們歸納寫事文章主要內(nèi)容是怎么表述的？生：主人公+事件。師：本文的主人公是誰？我們在講事件時(shí)，要說清哪些要素呢？起因、經(jīng)過、結(jié)果。誰能參照這個(gè)表述形式，再來說說這篇課文的主要內(nèi)容？（生交流）師：同學(xué)們，其實(shí)在整件事情中，父親一直都面臨著一個(gè)大難題，你知道是什么嗎？生：中獎(jiǎng)的人不是父親，是庫伯先生，父親不知道該不該把車還給庫伯先生。師：是啊，同學(xué)們，父親保留或者退還汽車，其實(shí)都有各自的理由，請大家默讀課文，用橫線畫出父親留下車的理由，用波浪線畫出父親退還車的理由。師：父親留下這輛車，都有哪些理由？讀讀你畫的句子。*第二次世界大戰(zhàn)前……生活很拮據(jù)。抓“拮據(jù)”“全靠父親一個(gè)人維持生計(jì)”體會(huì)生活不寬裕。師：是啊，不寬裕的生活確實(shí)是留下車的理由。*他夢寐以求……屬于自己的汽車。抓“夢寐以求”體會(huì)父親很喜歡車。師：面對(duì)自己連做夢都想擁有的車，父親能不想留下他嗎？還有什么理由？（如生答不出）師：其實(shí)還有一個(gè)更大的理由，就是（出示句子）這個(gè)記號(hào)是在什么情況下做的？對(duì)啊，只有父親自己知道這個(gè)記號(hào)，所以這個(gè)記號(hào)可以等于沒做，父親完全可以留下汽車。師：你認(rèn)為父親退還汽車有哪些理由呢？生：一個(gè)人只要活得……一大筆財(cái)富。師：師反復(fù)讀句子，同學(xué)們你也來用心的讀讀這句話，看看為什么這是父親退還汽車最大的理由。大聲讀一讀。父親退還汽車的最大理由就是不能失去這個(gè)大財(cái)富這個(gè)大財(cái)富在父親心中是什么？（誠實(shí)、有信用）師：確實(shí)誠實(shí)有信用是一筆財(cái)富，假如失去誠信這個(gè)財(cái)富，父親隨之還會(huì)失去什么呢？朋友會(huì)對(duì)他怎樣？他自己內(nèi)心又會(huì)怎樣？你再想一想，還會(huì)有怎樣的結(jié)果？同桌互相說一說。師隨生交流（板書友情、信任，安寧），這是多大的財(cái)富，這是多么有力的理由啊。帶著你的新的理解，再來讀讀這句話。（齊讀）這種精神上的財(cái)富是令人快慰的，所以當(dāng)汽車被開走以后，父親顯的特別高興，你理解父親這種高興了嗎？生交流。師：同學(xué)們，父親面對(duì)那么多可以留下車的理由，
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