中彩那天教學(xué)設(shè)計(jì)及反思實(shí)用(編輯修改稿)
2025-08-07 19:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生再讀課文，深入理解文章內(nèi)容，思考剛才同學(xué)的質(zhì)疑：“父親本可以神不知鬼不覺(jué)地把汽車占為己有，可他為什么卻選擇了把車給庫(kù)伯?”學(xué)生暢所欲言，但基本上都是圍繞著“道德，誠(chéng)信”等來(lái)回答，這時(shí)我讓學(xué)生默讀6至8自然段，找出有關(guān)父親是如何克服道德難題的句子，理解父親的矛盾復(fù)雜的心理。我因勢(shì)利導(dǎo)：“是不是父親不需要這輛汽車?”如何看出?引到前面有關(guān)段落的學(xué)習(xí)。到底是什么是父親解決了道德難題?出示課文開頭的句子：“一個(gè)人，只要誠(chéng)實(shí)，有信用，就就等于有了一大筆財(cái)富。”我對(duì)父親的做法有什么表現(xiàn)?我的想把汽車留下的理由對(duì)嗎?如何看出?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)最后一段。出示重點(diǎn)句子：“父親打電話那一刻，是我家最富有的時(shí)候。”讓學(xué)生進(jìn)一步理解，并知道了文章的首尾呼應(yīng)。為了進(jìn)一步讓學(xué)生理解文章開頭的重點(diǎn)句子，我采用不同的方式讓學(xué)生連讀這個(gè)句子。同學(xué)們，一位家境貧窮的父親，靠自己一個(gè)人的工資來(lái)養(yǎng)活全家，在金錢與誠(chéng)實(shí)，欲望與守信面前，經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，毅然選擇了后者，這怎能不令人肅然起敬呢?清大家用心讀這句話：“一個(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！备赣H靠什么解開了這個(gè)道德難題呢?請(qǐng)大家再讀這句話：、“一個(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！蓖瑢W(xué)們，如今的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，日新月異，誠(chéng)信在人們的商業(yè)交往及生活交往中尤為重要，讓我們記住父親的言傳身教吧。請(qǐng)大家再讀這句話?！耙粋€(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！闭n的最后，進(jìn)行總結(jié)拓展。問(wèn)：學(xué)完這篇課文，你有什么
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1