最新中小學(xué)校本課程規(guī)劃方案(16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 少安全事件對(duì)中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。初步具備新的課程觀。學(xué)會(huì)審美。培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng)。三、校本課程開(kāi)發(fā)的意義：推動(dòng)素質(zhì)教育改革，有利于學(xué)生多元智能和諧發(fā)展。素質(zhì)教育的根本出發(fā)點(diǎn)是全面提高受教育者的素質(zhì)，它應(yīng)該體現(xiàn)在各科教學(xué)中，校本課程的開(kāi)發(fā)具有推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢(shì)，是學(xué)生喜愛(ài)的一種活動(dòng)方式，也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。有利于形成學(xué)校特色。我校地處城鄉(xiāng)接合部，生源多是外來(lái)務(wù)工人員的子女，家長(zhǎng)文化水平低，對(duì)孩子的家庭教育只停留在說(shuō)教上，滿足吃穿，對(duì)學(xué)業(yè)關(guān)注甚少，更談不上孩子興趣的培養(yǎng)，為我校教學(xué)工作帶來(lái)一定的阻礙。為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)廣泛的論證，同時(shí)針對(duì)我校的師資優(yōu)勢(shì)和所處的地理位置，確定了開(kāi)發(fā)校本課程主導(dǎo)思想，充分利用現(xiàn)有資源，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，通過(guò)學(xué)生作品展示搭建的平臺(tái)，使學(xué)生有成功感，從而改變學(xué)生的認(rèn)知態(tài)度。有利于滿足學(xué)生有差異的學(xué)習(xí)需求。校本課程開(kāi)發(fā)以學(xué)生需求為出發(fā)點(diǎn)，課程開(kāi)發(fā)主體性及選擇性決定了課程開(kāi)發(fā)的方式及內(nèi)容，學(xué)校必須發(fā)揮引導(dǎo)和管理職能，必須立足于現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)的需要，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)的實(shí)踐、動(dòng)手能力。有利于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師在校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)踐中，必然提升其課程意識(shí)，課程開(kāi)發(fā)及創(chuàng)新能力，以及行動(dòng)研究能力與合作精神。學(xué)生個(gè)性發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及學(xué)校特色形成的新局面，正是校本課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值所在。中小學(xué)校本課程規(guī)劃方案篇二一、校本課程開(kāi)發(fā)的理念校本課程開(kāi)發(fā)體現(xiàn)“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，讓學(xué)生通過(guò)感知、感悟和體驗(yàn)受到本土文化的熏陶，培養(yǎng)健康的審美情趣豐富自己的精神世界；強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐，克服課程脫離社會(huì)生活的弊端，密切學(xué)生與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變化的聯(lián)系，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，增強(qiáng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感；通過(guò)學(xué)生自主的探索活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和實(shí)踐能力。二、校本課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)根據(jù)校本課程的意義和本鎮(zhèn)、本校實(shí)際，制定本校校本課程的開(kāi)發(fā)主要目標(biāo)如下：1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2)了解家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化，吸收鄉(xiāng)土文化的營(yíng)養(yǎng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)。3)能主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，提
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