最新三年級秋天的雨教案第一課時三年級秋天的雨教案(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:30 本頁面
【文章內容簡介】 是楓葉、是田野、是果樹、是菊花，你要對秋雨說什么呢？先在四人小組中向同學說一說。1秋雨雖然透明無色，卻能把秋天打扮得這么美。讓我們把這段再讀一讀，把秋天的美記在心里?？梢詭媳砬?，加上動作。1讀得真好，如果你們能把你最喜歡的一句或幾句話背下來，就更棒了，背一背吧。四、總結拓展。三年級秋天的雨教案第一課時篇二學生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受課文的語言美學情分析學生在反復誦讀過程中，識字、學詞、練句，走進語言文字，體會感悟文本。同時設計了很多激發(fā)閱讀興趣的方法。教學目標，會寫“爽、郵”等12個生字。正確讀寫“涼爽”等詞語。，讀出對秋雨的喜愛和贊美之情，積累好詞好句。，激發(fā)對大自然的熱愛。教學重點和難點重點：使學生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受課文的語言美。難點：品味文中語言，學習語言，積累語言，運用語言。教學過程一、談話導入，調動情感。，從圖畫上你看到了什么？徐徐的秋風，飄飄沙沙的落葉，多么舒服的季節(jié)。讓我們跟著《秋天的雨》走進這個美麗的金秋時節(jié)。（板書，讀課題），不是夏天的雨，它是（生補充）？再讀課題。過渡：我已經迫不及待了，請同學們打開書42頁，讀一讀吧！讀前別忘了帶上幾個小錦囊。（ppt展示――學習生字：a小組長帶讀詞語；b小組內開火車輪讀。）二、初讀課文，學習生字。，注意讀準字音并在組長的帶領下自學生字。重點強調“爽、匙、柿”的翹舌音和“爽”的寫法以及多音字“扇”。過渡：同學們喜歡秋天嗎？我們的作者也十分熱愛秋天，讀一讀你就知道到了。三、再讀課文，整體感知。：秋天的雨，是一把鑰匙。它雨帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。師：誰能學著老師的樣子讀一讀？再輕一點！還要輕一點！帶點喜愛之情輕輕讀！帶點驚喜之情輕輕讀！現在就讓我們一起轉動鑰匙，打開秋天的大門吧！秋天的美景到哪里去了？風景藏在你們的課文里呢！，你們若能讀好這一段，老師就用一句話告訴你這段話的意思。（板書、師評價朗讀）師：詩歌一般的句子，想讀嗎？（生讀，師評）五彩繽紛是什么意思？五彩繽紛含有的顏色太多了。我們看看都給了誰？四、仔細品讀。，思考：在這一段中，描寫了哪些景物？請用“――”劃出來。黃黃的銀杏樹葉、紅紅的楓
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1