【總結(jié)】抓住機遇,展現(xiàn)才能—高二理想前途教育?機遇是什么??你的理想大學是?北京大學?學校類型:研究型、綜合類?本科學科范圍(按學科得分排序):理學、醫(yī)學、工學、法學、文學、經(jīng)濟學、哲學、歷史學、管理學。?研究生學科范圍(按學科得分排序):理學、醫(yī)
2025-05-15 05:50
【總結(jié)】七下第三單元寫作《抓住細節(jié)》教學設(shè)計【教材分析】《抓住細節(jié)》在教材中的地位讀寫結(jié)合,強化指導,力求“一課一得”,是統(tǒng)編教材的主要特點及創(chuàng)新設(shè)計。首先,不同年級有不同的寫作要求,盡可能與閱讀配合又自成系統(tǒng)。這套教材在寫作的編排上力求調(diào)動學生的興趣,改變學生害怕寫作的現(xiàn)狀,鼓勵學生熱愛生活,細致觀察,了解細節(jié);力求“一課一得”,避免籠統(tǒng)和大而無當,要
2025-04-16 23:35
【總結(jié)】抓住幸運四原則假如一個不幸的人去賣雨傘,大雨會停止;假如他去賣蠟燭,太陽會用不落山;假如他去賣棺材,人們會長生不老?!獾诰w格言把一個幸運的人扔進海里,他會銜著一條魚爬上岸來?!⒗V語原則之一:充分利用一切偶然的機遇原理:幸運者創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和利用他們生活中的偶然機遇預感來。在恰當?shù)臅r間處于恰當?shù)牡攸c其實是從恰當?shù)男膽B(tài)開始的,于是機會就屬于你了!所以,請
2025-07-24 21:06
【總結(jié)】抓住細節(jié)寫活人物教學目標【知識目標】1激發(fā)學生的寫作興趣,培養(yǎng)學生共同探討合作能力2理解什么是細節(jié)描寫及它在作文中的作用【能力目標】1掌握細節(jié)描寫的寫作方法2學會運用細節(jié)描寫刻畫鮮活的人物,提高寫作水平【情感態(tài)度與價值觀】讓學生養(yǎng)成觀察的習慣,留心生活發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)之美,從而激發(fā)學生的寫作興趣,學會熱愛生活。二教學重點1調(diào)動學生的閱
2025-04-17 01:28
【總結(jié)】第一篇:抓住三個突出爭當三個表率定稿 抓住“三個突出”爭當“三個表率” 在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后,深...
2024-10-13 21:41
【總結(jié)】第一篇:抓住今天的演講稿 [抓住今天的演講稿]抓住今天的演講稿 丹陽市華南實驗學校八(6)林玉瀾 桃花謝了有再開的時候;燕子飛走了有再飛回來的時候;時光流逝了卻沒有再回來的時候,抓住今天的演講稿...
2024-11-19 01:30
【總結(jié)】抓住一點拓展對比 忽見街北蹲著兩個大石獅子,三間獸頭大門,門前列坐著十來個華冠麗服之人.……正門之上有一匾,匾上大書“敕造寧國府”五個大字。 依據(jù)“蹲著”和幾個“大”字,學生能夠理會這段描...
2025-04-15 02:32
【總結(jié)】 散文:抓住生命的倔強 散文:抓住生命的倔強 夏日的陽光毫不客氣地打在這片稚嫩的葉子上,翻騰出微微的熱浪,又折射出鮮亮的色澤。奄奄一息的綠蘿終于綻放出生命的活力,頑強地抵抗著缺水缺肥導致...
2025-01-17 01:17
【總結(jié)】托福寫作:抓住重點防跑題?難度:適中?來源:互聯(lián)網(wǎng)??收藏獨立寫作1.熟悉可能涉及的話題??捎胦fficialguide提供的185個topics,或去下載題庫,然后反復閱讀題目。185個topics從寫作模式上分可分為:解釋現(xiàn)象類:(如解釋一下為什么現(xiàn)代人的壽命比以前的長)對立觀點類:給出兩個對立的事物或者一個
2025-01-18 06:06
【總結(jié)】第三節(jié)善于把握重點和主流一、辦事情要善于抓住重點1、主要矛盾和次要矛盾的含義(1)主要矛盾:指事物在發(fā)展過程中處于支配地位,對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。(2)次要矛盾:處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。一、辦事情要善于抓住重點2、主要矛盾和次要矛盾的相互關(guān)系(1)兩者是相互聯(lián)系,相互依賴,相互影響的
2025-08-16 01:06
【總結(jié)】一棵樹上的葉子,看上去樣子好像差不多,但仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們,即使是十分相似的事物也是有差別的,它們各有各的特點。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆,雖說都是筆,卻不完全一樣。這就告訴我們在描述一個事物時,要注意抓住事物的特征。1.明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2
2024-11-10 12:57
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 五種萬能演講開場白:第一秒就抓住觀眾 betterbydivingin!insteadofgingerlydip...
2025-01-16 23:25
【總結(jié)】第一篇:抓住教學細節(jié)進行教學反思 抓住關(guān)鍵教學細節(jié)進行教學反思 ——領(lǐng)導業(yè)務輔導材料 高淑春 教師不能只把教案寫得詳細周全,滿足于“今天我上完課了,改完作業(yè)了,完成教學任務了。”而應該常常反思...
2024-11-14 20:14
【總結(jié)】第一篇:寫作:寫人要抓住特征 抓住特點顯形象 【教學目標】 1、通過本次習作指導,教會學生“抓住特征描寫人物”的方法。 2、體會細節(jié)描寫對于塑造人物的特殊表達效果。 3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成善于觀察...
2024-10-20 22:52
【總結(jié)】 做好督查工作要注意抓住“三點” 現(xiàn)在,督促檢查工作有兩個新變化。一是督查工作逐步得到加強,各級領(lǐng)導機關(guān)長期以來部署多、檢查少的現(xiàn)象有了明顯改善;二是工作逐漸由簡單的文書催辦向高層次轉(zhuǎn)變,各級黨委...
2025-09-19 12:01