幼兒園音樂(lè)教案幼兒園音樂(lè)教案(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 星》物質(zhì)準(zhǔn)備：串鈴若干，三角鐵若干黑色夜空，星星若干一、 星星舞會(huì) 教師出示黑色的夜空，講述夜空孤單的故事 出示一顆星星在黑色的夜空和夜空對(duì)話，決定請(qǐng)出星星家族舉辦星星舞會(huì)，讓夜空不再孤單二、 星星舞會(huì)籌備可是缺少音樂(lè)伴奏，介紹今天使用的奧爾夫樂(lè)器：三角鐵和串鈴，請(qǐng)他們來(lái)為我們的39。音樂(lè)進(jìn)行伴奏三、 練習(xí)舞會(huì)節(jié)奏 那么怎么練?看老師想了一個(gè)辦法，把舞會(huì)的節(jié)奏畫下來(lái)了，小朋友請(qǐng)看 ︳ ︳ ︳ ‖ 集體拍手一起練習(xí)節(jié)奏。 師敲三角鐵，幼兒拍手，結(jié)束部分加上串鈴動(dòng)作。 出示圖譜，師敲三角鐵，請(qǐng)個(gè)別幼兒搖鈴配合。三、合作表演小星星說(shuō)小朋友敲出的節(jié)奏真好聽(tīng)，讓我們一起來(lái)跟著音樂(lè)吧教師和幼兒集體合作用音樂(lè)加伴奏(師用三角鐵，幼兒用串鈴)老師覺(jué)得串鈴的聲音很好聽(tīng)，也想試一試，和小朋友交換下伴奏舞會(huì)正式開始，請(qǐng)所有幼兒隨音樂(lè)合作伴奏表演舞會(huì)真熱鬧，星星們可開心了，還想在跳一會(huì)，你們還可以再給它們伴奏嗎?幼兒交換樂(lè)器隨音樂(lè)伴奏。四、課堂延伸：星星舞會(huì)已經(jīng)有了樂(lè)隊(duì)的伴奏，還需要什么?下次我們準(zhǔn)備好了再一起來(lái)參加。小星星這個(gè)活動(dòng)一開始以故事的形式導(dǎo)入孩子們很喜歡，接下來(lái)節(jié)奏練習(xí)，以及加上奧爾夫樂(lè)器合作表演孩子們都表現(xiàn)的很好，唯一覺(jué)得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比較少，好像都是老師想了很多方法讓孩子學(xué)，孩子也很認(rèn)真的學(xué)會(huì)，但是自己的想法，自己的表現(xiàn)就少了，所以，覺(jué)得以后音樂(lè)課中要更加注重孩子自主性。幼兒園音樂(lè)教案 幼兒園音樂(lè)教案篇四通過(guò)讓幼兒欣賞，使幼兒初步知道《茉莉花》是一首蘇南地區(qū)的民歌，使用了薩克斯演奏。根據(jù)圖譜感受樂(lè)曲aba結(jié)構(gòu)，并能感受 a段音樂(lè)的起止，能按音樂(lè)的節(jié)奏用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意與同伴合作，分角色進(jìn)行表演。圖譜、錄音機(jī)及磁帶、薩克斯師：剛才我們跳了什么舞?(《新疆舞》)，你覺(jué)得新疆舞的音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出新疆舞的音樂(lè)很歡快，很高興)師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位爸爸老師，我們掌聲歡迎，?你們知道嗎?(不知道)，那請(qǐng)爸爸老師告訴我們吧。(這是薩克斯)你們還有什么問(wèn)題問(wèn)爸爸老師呢?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)問(wèn)問(wèn)題)(1)師：今天，爸爸老師還給我們用薩克斯帶來(lái)了一段非常好聽(tīng)的
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