幼兒園小班音樂教案春天幼兒園小班音樂教案數(shù)數(shù)歌(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門兒敲）喵、喵誰呀？大家一起說：“小貓你好！”小朋友在貓家玩了一會兒，與小貓說：“再見”小朋友在教師的帶領(lǐng)下又唱著歌來到了小兔家，（彭、彭、彭……來把門兒敲）小兔同樣不在家。小朋友在教師的帶領(lǐng)下又唱著歌來到了小雞家，（彭、彭、彭……來把門兒敲）小雞同樣不在家。三、學習歌曲《做客》。今天我們到朋友家去的路上，小朋友還和老師一起唱了一首新歌叫《做客》，我們大家現(xiàn)在再來一遍，（提醒小朋友用好聽的聲音唱歌，唱“彭、彭、彭時要唱得短點，不拖長音）以后爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹蜁r我們小朋友把今天學的新歌唱給客人聽。本節(jié)教育活動，從內(nèi)容到形式，都特別適合小小班的幼兒。因為小小班的幼兒年齡較小，集中注意的時間較短。整個活動過程，都是以“敲門”的情景游戲貫穿，運用幼兒喜歡的生動形象的小動物做角色，將幼兒的注意力集中起來。幼兒園小班音樂教案春天 幼兒園小班音樂教案數(shù)數(shù)歌篇三感受與練習四拍的節(jié)奏。理解歌詞、學唱歌曲。通過音樂游戲與表演加強拍子之間的連貫性及體驗 音樂帶來的快樂。在感受歌曲《小花狗》的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。骨頭卡片、小貓、小鴨圖片、手鈴歌曲《小花狗》、《小狗圓舞曲》一、導入師生問好，以說唱打節(jié)奏的形式進行師：小朋友們好，老師好。（變換不同的形式進
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