幼兒園小班游戲教案及反思(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的……春天真美，老師愛春天，你們愛春天嗎?老師引導幼兒玩游戲，通過游戲鞏固所學的句型。游戲方法：老師與一幼兒面對面站好，拉住幼兒的雙手，向上舉高，做拱橋，其他幼兒隨音樂游戲“捕魚”從橋底下鉆過，待歌曲停止或結束，誰被拱橋攔住誰就要說出春天是什么顏色的，為什么?(春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花)然后替換另一幼兒和老師一起做拱橋，游戲重新開始。老師引導幼兒回家繼續(xù)探索春天的顏色，收集春天的顏色實物圖。老師：春天還有很多顏色，小朋友回家后，和爸爸媽媽一起去找找春天還有什么顏色，把春天的顏色記錄下來，拿到幼兒園來給小朋友看一看!幼兒園小班游戲教案及反思篇四1. 感受歌曲優(yōu)美的旋律。2. 根據(jù)歌曲情緒嘗試用甜美、連貫和活潑、跳躍的不同方法唱歌。3. 體驗表演的快樂。，感受春天美好的景色。1，談話導入。（1）引導幼兒說說春天的特征，知道春天天氣暖和，衣服穿得少，花開了，小樹發(fā)芽綠了，小動物們出來了。師：在公園你看到了什么？小樹變成了什么顏色？（2）總結幼兒體驗的經(jīng)驗，引出歌曲。（1）教師邊范唱歌曲邊根據(jù)歌詞有序地出示圖片。（2）教師帶領幼兒隨音樂按節(jié)奏朗誦歌詞。（3）幼兒輕聲跟唱。提示：引導幼兒用輕柔、甜美、連貫的聲音唱前兩句，用活潑、跳躍的方法唱后兩句。（1）鼓勵幼兒邊唱根據(jù)歌詞的意思表演動作。（2）幼兒自由進行唱編表演。小班音樂教案：小鴨小雞（唱唱做做），了解歌曲內(nèi)容，唱準休止符。、小鴨做簡單歡快的動作。 活動準備：小雞、小鴨絨毛玩具若干。（1）出示小雞、小鴨絨毛玩具，幼兒模仿其叫聲。 師：小雞怎么叫？小鴨怎么叫？（2）按歌曲中的節(jié)奏模仿叫聲，感受休止符。(1)教師范唱、提醒幼兒聽清楚歌詞內(nèi)容。 師:小雞 、小鴨是好朋友,它們在一起干什么?(2）幼兒隨伴奏熟悉歌詞。(3）幼兒跟唱,注意唱準休止符 。(4 )幼兒有表情地一邊歌唱,一邊表演 。、( l )鼓勵幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞內(nèi)容做表演動作 。 (2 )幼兒自由進行創(chuàng)編表演。(3 )幼兒自主選擇角色,分組或者結伴進行歌表演。幼兒園小班游戲教案及反思篇五學習仿編簡單的詩歌，感受春天的美麗景色，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。在游戲中鼓勵幼兒大膽想象，發(fā)展語言表
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