幼兒園小班手工活動(dòng)方案及流程幼兒園小班手工制作方案(優(yōu)秀6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 箱制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo))。展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置主題墻。延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。幼兒園小班手工活動(dòng)方案及流程幼兒園小班手工制作方案篇四進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。通過游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂。長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。音樂、訂書機(jī)、皮筋、筆。音樂游戲，找朋友。老師：我們都有好朋友，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好?學(xué)習(xí)粘貼圖形。認(rèn)識(shí)紙張和圖形老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的?這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)教師示范粘貼我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起。那邊還有許多卡紙和圖形紙，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做，好嗎?幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)變魔術(shù)卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一個(gè)冰激凌)幼兒請(qǐng)客人老師裝訂冰激凌。拿著冰激凌一起過兒童節(jié)
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