幼兒園小班手工活動方案及流程幼兒園小班手工制作方案(優(yōu)秀6篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:33本頁面
【正文】 蝶的翅膀就變的一只大一只小了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料)我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好?(四個(gè)小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作)師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶看。蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角)幼兒園小班手工活動方案及流程幼兒園小班手工制作方案篇六進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。通過游戲讓幼兒喜歡美工活動。長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。音樂、訂書機(jī)、皮筋、筆。音樂游戲，找朋友。老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?學(xué)習(xí)粘貼圖形。認(rèn)識紙張和圖形老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的?這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)教師示范粘貼我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起。那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)變魔術(shù)卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一個(gè)冰激凌)幼兒請客人老師裝訂冰激凌。拿著冰激凌一起過兒童節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
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