幼兒園大中小班手工活動方案【5篇】-資料下載頁
2024-11-19 05:52本頁面
【正文】 們可以先做什么?在做什么?(請幼兒猜一猜,說一說)幼兒猜測制作的過程，教師根據(jù)幼兒的猜測出示流程圖。教師小結(jié)：有的小朋友認為做蝸牛的殼，有的認為先做身體……你們的想法都可以，但是老師做下來發(fā)現(xiàn)這樣做是比較順的：先裝飾蝸牛的殼，在剪瓶子，然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起，再做蝸牛的身體，最后把身體固定在殼上面。三、教師整理制作過程，并對部分環(huán)節(jié)進行示范。裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛①師：蝸牛的貝殼你們會做嗎?(會)(出示教師做的貝殼，繞的線留一段)呀，多出來的怎么辦?(教師示范把多出來的剪掉)②師：瓶子會剪么?(會)(教師拆一個做好的給幼兒看，然后請一個幼兒示范)看這是老師剪的瓶子，這個像花瓣一樣，你們會像老師一樣剪嗎?誰來試一下。師：剪好了我們要把花瓣掰下來，然后捏一捏。(教師示范3個，然后請1幼兒示范，重點在捏一捏)剩下來的誰來幫我完成?③師：剪好后我們把瓶子固定在剛剛做好的殼上面。然后在每一片花瓣上都貼上雙面膠，固定要把瓶子的蓋子和光盤的洞洞對齊，花瓣每一根都要用力的壓一壓。師：現(xiàn)在會了嗎?④師：那么身體會做嗎?記得蝸牛的身體上面還有什么?(引導幼兒說出眼睛、嘴巴和觸角)⑤師：現(xiàn)在我們只要把身體裝到殼上面，這樣一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具就做好了。操作前的要求：師：現(xiàn)在我們小朋友一定都知道怎么做了。現(xiàn)在告訴我先做什么?(貼數(shù)字)裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛(按順序標上①②③④⑤)記住哦，等一下我們下位要先拿光盤做殼，撕下來的東西要放在籃子里，等等用見到的時候要小心一點哦。三、幼兒制作蝸牛轉(zhuǎn)珠，教師巡視指導。幼兒制作的時候播放音樂《我有一雙勤勞的手》幫助個別能力差的幼兒一起完成。四、幼兒自由玩蝸牛轉(zhuǎn)珠。師：做好的小朋友拿一顆珠子玩一玩，看看有沒有成功，你覺得成功了就給客人老師檢驗一下。師：你們的蝸牛轉(zhuǎn)珠玩具做的真棒?，F(xiàn)在我們把小蝸牛送到草地里，讓其他小朋友到這里來的時候也可以玩一玩。(幼兒送蝸牛到背景圖上)幼兒園大中小班手工活動方案【5篇】相關(guān)：
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