幼兒園中班數(shù)學公開課教案中班數(shù)學公開課教案有趣的排序5篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 游戲“一家人”復習鞏固數(shù)字師：你有家，我有家，我們都有一個家。小朋友，我們玩一個一家人的游戲呀？老師先說游戲規(guī)則。游戲：“你有家，我有家，我們都有一個家；數(shù)一數(shù)，拉一拉，我們幾個是一家?！蹦钔陜焊?，幼兒趕緊找到相應數(shù)目的小朋友手拉手站在圓圈內(nèi)。（教師說10以內(nèi)的數(shù)量）師：小朋友一家可以在一起玩游戲，你們想不想知道小熊一家在做什么？二、幼兒通過看課件，初步感知按數(shù)量分類的意義師：小熊的爸爸媽媽要出門了，他們告訴小熊，自己在家把房間的玩具整理好，我們來幫幫小熊，它的玩具應該怎么整理？幼兒動手操作各種分法后匯報自己是怎么分的。師幼共同觀看課件中小熊的分法，說一說小熊是怎么分的？教師小結(jié)：小熊是按數(shù)量分類的，就是把數(shù)量相同的物體放到一起。三、通過操作游戲鞏固按數(shù)量分類游戲：“送小動物回家”（1）師：小熊整理好了自己的玩具，高高興興和小伙伴去玩了，天黑了，小動物們找不到家了，小朋友，你們愿意幫助他們嗎？（2）教師說游戲規(guī)則：請小朋友數(shù)一數(shù)小動物的只數(shù)，有幾只小動物就送到幾號房子里，每個小朋友只許選擇一種小動物。（教師提醒幼兒要數(shù)準小動物的數(shù)量后，在把他們送回家。）（3）幼兒集體游戲（4）師：你把小動物送到哪座房子里了？為什么？游戲：“娃娃家超市”（1）師：小朋友幫助了小動物，開心嗎？今天，娃娃家超市里的東西不知道被哪個淘氣包弄亂了，小朋友愿不愿意幫幫老師把它們按數(shù)量擺好？（2）幼兒分組操作，教師巡視指導。（3）教師與幼兒一起總結(jié)分類情況。擴展：按其他標準分類（1）師：小朋友，你去過超市嗎？超市里的物品是怎么擺放的？（2）幼：把吃的分一類，把玩的分一類……（3）師：我們一起來看一段超市的錄象，看看錄象中的物品是怎么擺放的？教師小結(jié)：超市里的東西可以按種類、用途、顏色等標準分類，這樣擺放可以方便顧客買東西，看起來也比較整齊。幼兒按照自定標準把物品重新分類。分好后，幼兒分組完娃娃家超市游戲。四、自然結(jié)束幼兒園中班數(shù)學公開課教案 中班數(shù)學公開課教案《有趣的排序》篇三活動目標：1．在教師的引導下，主動觀察和操作，找出事物的不同特征。2．嘗試按兩種以上的特征將物體分類。3．有一定的觀察和比較能力，能大膽講述自己
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