小班美術(shù)教案涂色(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、音樂導(dǎo)入請幼兒欣賞音樂《春天》。提出問題，音樂里有什么？是什么季節(jié)？播放視頻《春天》請幼兒跟隨教師跳舞欣賞春天實(shí)物圖片，請幼兒觀察圖片里有什么花？生活中還有哪些花？ 引出皺紋紙粘貼花，請幼兒欣賞皺紋紙粘貼花圖片出示教師示范圖，觀察討論，花是什么做成的，怎樣用皺紋紙貼花？感知材料，嘗試體驗(yàn)分發(fā)皺紋紙條，教師現(xiàn)場示范皺紋紙粘貼畫（花）的過程，并請幼兒一起操作。教師請幼兒上臺進(jìn)行粘貼。（1）構(gòu)思畫草圖（2） 搓紙團(tuán)（3）涂膠粘貼（4）美化作品三、分發(fā)教具，鞏固練習(xí)幼兒自己嘗試用皺紋紙粘貼花，教師巡回指導(dǎo)——提示幼兒注意紙團(tuán)的大小與色彩搭配，紙團(tuán)排列的疏密與方向皺紋紙粘貼是孩子們非常喜愛的一種活動，它不僅可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，也有利于發(fā)掘幼兒的藝術(shù)潛能。因此特意開展此教學(xué)活動。第一環(huán)節(jié)：（1）請幼兒聽音樂。欣賞音樂之前提出問題音樂里面有什么？是哪個季節(jié)？引出話題春天。（2）請幼兒跟隨教師一起跳舞《春天》，引出春天是花開的季節(jié)。（3）請幼兒欣賞花的實(shí)物圖，提問幼兒在生活中見過哪些不一樣的花，引出皺紋紙貼花。請幼兒欣賞皺紋紙貼花圖片。第二環(huán)節(jié)：（1）出示教師示范圖，請幼兒觀察是什么做的？（2）發(fā)放教具，人手皺紋紙條，請幼兒跟著老師一起學(xué)習(xí)皺紋紙貼花。先畫草圖，然后搓紙團(tuán)，涂上固體膠，進(jìn)行粘貼的過程。（3）請部分幼兒上臺粘貼，提醒幼兒注意皺紋紙粘貼的緊湊和方向，第三環(huán)節(jié)：（1）分發(fā)人手一份的教具，再次示范皺紋紙粘貼花過程，請幼兒用自己手中的教具自己制作粘貼花。（2）教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意粘貼時要一個挨著一個。本次活動教學(xué)目標(biāo)基本完成，幼兒能夠?qū)W會用皺紋紙獨(dú)立完成一幅畫。但是教學(xué)過程中出現(xiàn)了很多問題。問題如下：（1）第一環(huán)節(jié)第三部分提問幼兒見過哪些不一樣的花時，有幼兒回答雪花，教師沒有及時糾正。欣賞皺紋紙貼花作品后沒有提問，應(yīng)該進(jìn)行提問與總結(jié)：春天是花開的季節(jié)。（2）第二環(huán)節(jié)第二部分先發(fā)教具——紙條的話，幼兒的注意力都被吸引過去。教師示范的時候孩子雖然在一起操作， 但是常規(guī)較亂。（3）第三環(huán)節(jié)用綠卡紙示范時，教師用鉛筆畫的，后面的幼兒看不見。應(yīng)該用勾線筆畫草圖。（4）教師在教學(xué)過程中肢體和語言不嚴(yán)謹(jǐn)。有一些口頭語出現(xiàn)。應(yīng)
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