小班美術教案涂色[001]含5篇(編輯修改稿)
2024-10-14 15:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 細致觀察西瓜。練習畫黑點和曲線。教學重點、難點 準確規(guī)范地添畫波浪線。活動準備西瓜一個。與幼兒數(shù)量相等的原始畫稿和黑色水彩筆。教學輔助幻燈片?；顒舆^程 開始環(huán)節(jié): 以手指游戲?qū)牖顒?，做好上課準備,并和孩子一起說說孩子衣服的顏色，有意識地強調(diào)紅、綠、黑三種顏色。1 / 9 精品文檔 基本環(huán)節(jié): 引導幼兒觀察西瓜的形狀、特征。西瓜是什么顏色的,西瓜皮上有什么樣的花紋,請幼兒觀察實物和幻燈片。把西瓜切開，看看里面是什么顏色,里面還有什么,西瓜籽是什么顏色的，西瓜媽媽和西瓜寶寶去參加舞會，可她們身上都缺一些東西，看看她們都缺什么,是什么顏色的,老師幫一個西瓜媽媽和一個西瓜寶寶把缺少的東西添上去了，現(xiàn)在也請小朋友給西瓜媽媽和寶寶添上他們?nèi)鄙俚臇|西吧。講解化妝要求:先用黑色的水彩筆給西瓜寶寶點上黑籽，黑籽要小，輕輕點上 一點，把筆轉一轉就可以了。然后給西瓜媽媽系上黑色的波浪形的帶子，不能畫到西瓜媽媽身體以外的地方去了，波浪線畫的時候要分開一些，線和線不能碰在一起。幼兒練習用彩筆添畫西瓜。發(fā)給每個小朋友一張原始畫稿和彩筆。再次強調(diào)要求，注意畫面整潔。幼兒操作，教師巡回指導，注意提醒幼兒顏色的正確和范圍。結束環(huán)節(jié): 講評幼兒作品，品嘗西瓜，張貼作品。2 / 9 精品文檔 延伸環(huán)節(jié): 設計系列聯(lián)系畫波浪線的美術活動課。教學反思西瓜是幼兒熟悉的水果，出示西瓜并觀察西瓜上缺少的部分，幼兒很容易做到，本活動正是利用幼兒熟悉的材料開展的，因此，幼兒很容易接受活動內(nèi)容并樂在其中。小班幼兒小肌肉不是很發(fā)達，因此，畫波浪線這類的精細動作需要教師加以指導、練習。整體來看，該堂課達到了預期的效果，幼兒都能積極參與，大部分幼兒能正確握筆，添畫圓點和在教師的指導下添畫波浪線，部分幼兒在老師的協(xié)助下添畫成功。在活動結束后，對幼兒的作品進行了點評，以鼓勵為主，只要有畫波浪線的意識或者畫在規(guī)定區(qū)域都予以肯定，對于完全脫離教師要求，自由涂鴉的幼兒，讓他觀摩同伴的畫，給予正面引導，在征求他意愿的情況下，提供給他新的畫紙。如果重新上這節(jié)課，將會更地好重視課程的綜合性，設計一個水果寶寶的主題活動，綜合美術、語言、健康等課程，例如:做一個健康的寶寶，們應該多吃水果，仔細觀察這些水果，們可以為他編寫兒歌記住相關特征，在此基礎上，訓練幼兒在規(guī)定區(qū)域涂色、畫線、畫水果的能力。小班藝術活動——西瓜真好吃 3 / 9 精品文檔一、設計意圖: 本次活動培養(yǎng)幼兒喜歡參加繪畫活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的想象，能用自己喜歡的方式進行藝術活動。小班的幼兒練習過畫半圓、畫圓的技能，美術課也畫過圓形的西瓜，因此幼兒有了一定的知識經(jīng)驗。之前畫的西瓜沒有凃顏色，本節(jié)課通過播放課件圓形的西瓜和切片西瓜讓幼兒感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美，并讓幼兒用彩筆畫企切片西瓜，在西瓜瓤涂滿紅色，并用手指點畫西瓜籽，讓幼兒進一步感受西瓜局部的形狀和色彩之美。二、活動目標能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美。會畫出半圓形的切片西瓜。三、活動準備切西瓜課件，畫好的范例，油畫棒、圖畫紙、黑色水粉顏料。四、活動過程: 游戲“猜猜看”引入，引起幼兒的興趣。:老師這有一個謎語,請小朋友們猜一猜這是什么水果,外面穿著綠衣裳，切開里面是紅色，上面還有黑點點。我請一個坐的最好的小朋友來說說這是什么水果, :這位小朋友說是西瓜，你們認同嗎,真棒，這是西瓜。4 / 9 精品文檔播放課件，教師演示切西瓜。將西瓜切成兩半，再切成小片，引導幼兒觀察切開后的西瓜，感受西瓜的色彩變化和形狀美。師:現(xiàn)在請小朋友們看看沒有切的西瓜是什么形狀,是什么顏色的呢, 師:沒切
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