【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這個(gè)主題，我們將活動(dòng)內(nèi)容擴(kuò)展到秋天的樹(shù)葉、節(jié)日、水果、小動(dòng)物，讓幼兒充分感受秋天動(dòng)植物的變化，從而激發(fā)幼兒關(guān)注自然，熱愛(ài)自然，探索大自然的情感。引導(dǎo)幼兒接觸大自然，感知秋天豐富的色彩，嘗試用自然物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，從而領(lǐng)會(huì)自然與人類(lèi)的關(guān)系，在這些有趣的活動(dòng)中，讓幼兒構(gòu)建著自己的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等技能。能關(guān)注周?chē)挛锏淖兓?，感受秋天的美。?huì)用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述秋天的花、草、樹(shù)木等自然景色。會(huì)用多種樹(shù)材料、多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，樂(lè)意用自己的方式錄下自己的發(fā)現(xiàn)，能大膽進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。布置墻飾多姿多彩的秋天，引導(dǎo)幼兒參與布置，提高對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。收集秋天的水果、農(nóng)作物、落葉等，引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流自己的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與班級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容的增減，搜集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、音像資料等。提供多種材料創(chuàng)設(shè)秋天農(nóng)莊墻飾，或者開(kāi)展相關(guān)建構(gòu)活動(dòng)。在自然角開(kāi)辟種子之家葉子小屋角落，投放各種植物的種子供幼兒認(rèn)識(shí)和區(qū)別。引導(dǎo)幼兒在大自從中收集各種葉子，制作成樹(shù)葉標(biāo)本，或者進(jìn)行樹(shù)葉創(chuàng)意拼圖，放置在葉子小屋中，與同伴分享自己成功。生活區(qū)：提供泡好的黃豆事豆?jié){機(jī)，幼兒可以嘗試體驗(yàn)制作豆?jié){的過(guò)程。自然角：開(kāi)辟種子之家葉子小屋角落，投放各種植物的種子供幼兒認(rèn)識(shí)和區(qū)別。引導(dǎo)幼兒在大自從中收集各種葉子，制作成樹(shù)葉標(biāo)本，或者進(jìn)行樹(shù)葉創(chuàng)意拼圖，放置在葉子小屋中，與同伴分享自己成功。美工區(qū)：提供紙盒、剪刀、膠水、毛筆、油畫(huà)棒各種材料，引導(dǎo)幼兒拓印、鑲嵌、繪畫(huà)、貼印等方法表現(xiàn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)言區(qū)：收集種類(lèi)有關(guān)的植物的百科全書(shū)供幼兒翻看，也可設(shè)計(jì)一些圖文并茂的謎語(yǔ)卡片，供幼兒相互間一起交流和玩猜謎語(yǔ)游戲?？茖W(xué)區(qū)：可以提供一些堅(jiān)硬的堅(jiān)果和工具，如核桃、松子等，讓孩子們嘗試用夾鉗、錘子等工具，想辦法打開(kāi)堅(jiān)果，引導(dǎo)幼兒面對(duì)困難能想辦法解決，體驗(yàn)成功的感受。活動(dòng)一：秋天多美麗在初步跟唱歌曲的基礎(chǔ)上，能較有情感地演唱歌曲。感受樂(lè)曲的優(yōu)美，熟悉2/4節(jié)奏型。初步學(xué)習(xí)用歌聲和不同的動(dòng)作表現(xiàn)出秋天樹(shù)葉飛舞的意境。錄音機(jī)、磁帶、蛙鳴筒一個(gè)。有樹(shù)葉、谷穗、高粱、菊花、蘋(píng)果、石榴的課件。小樹(shù)葉、谷穗、高粱、菊花、蘋(píng)果、石榴若干與幼兒人數(shù)相同。在初步跟唱歌曲的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒較有情感地演唱歌曲。初步學(xué)習(xí)用歌聲和不同的動(dòng)作表現(xiàn)出秋天樹(shù)葉飛舞的意境。組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。節(jié)奏練習(xí)《小手拍拍》練聲《小動(dòng)物叫》感受歌曲組織幼兒看秋天的課件。提問(wèn)：你看到了什么?它們是怎么樣的?這幅畫(huà)是一首好聽(tīng)的歌。你們想聽(tīng)嗎?幼兒初步感受歌曲。提問(wèn)：歌曲中都唱了什么?你來(lái)學(xué)學(xué)好嗎?讓幼兒分別來(lái)學(xué)學(xué)歌功頌德中唱到的東西。啟發(fā)幼兒邊唱邊用不同的動(dòng)作表現(xiàn)秋天的落葉。教師唱歌，幼兒扮演小樹(shù)葉飛舞。學(xué)唱歌曲給幼兒分配角色，小樹(shù)葉、谷穗、高粱、菊花、蘋(píng)果、石榴。并要幼兒記住自己代表的物品的歌詞。讓有分別扮演角色進(jìn)行分句唱。幼兒齊唱歌曲。游戲：找落葉增加幼兒練唱的興趣和體驗(yàn)秋天樹(shù)葉飛舞的意境。(1)幼兒扮演小樹(shù)葉唱完歌后，蹲坐在地上做睡覺(jué)狀。(2)聽(tīng)到蛙鳴筒從向到低，表示刮風(fēng)了，小樹(shù)葉又邊唱邊各自飛舞，音樂(lè)停，小樹(shù)葉又蹲到地上做睡覺(jué)狀。(3)教師扮演清潔工，在音樂(lè)伴奏下，完成掃落葉，被掃到的小樹(shù)葉跟在教師身后，一個(gè)拉著一個(gè)，按節(jié)拍走動(dòng)，表示裝入垃圾車(chē)內(nèi)。(4)隨教師邊唱邊走出大廳?；顒?dòng)二：泥工《做月餅》知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。能用捏、搓、揉、壓等方式制作月餅，并嘗試用小木棍在橡皮泥上印制圖案、花紋。泥工板、橡皮泥、小木棍、月餅。談話中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，我們的親人要團(tuán)聚，吃過(guò)晚飯后，一起賞月吃月餅。提問(wèn)：(1)你見(jiàn)過(guò)月餅嗎?月餅好吃嗎?(2)月餅有什么形狀的?(3)月餅上都有什么圖案?(4)月餅里面有什么?交流討論中秋節(jié)就要到了，小朋友們想不到制作月餅和爸爸媽媽一起分享?討論：怎樣制作月餅?需要什么材料和工具?先做什么?再做什么?小結(jié)：(1)先做餡，將選好的餡團(tuán)成球狀。(2)再做皮。取出一塊橡皮泥巴，用手團(tuán)成球狀，再用手輕輕壓成餅，把餡放入外皮里包好。(3)利用各種工具在月餅皮上繪制各種圖案和花紋。幼兒制作月餅。展示月餅，介紹自己制作的月餅?；顒?dòng)延伸：活動(dòng)區(qū)投入各種月餅的盒子、橡皮泥等制作材料?；顒?dòng)三：數(shù)玉米學(xué)習(xí)按數(shù)群計(jì)數(shù)。進(jìn)一步了解10以內(nèi)的數(shù)序。教師用磁性黑板一塊，紅、黃、蘭、綠、白、黑、紫色磁扣各10個(gè)，鋼筆10支一捆、10捆。幼兒操作的紅、綠圓片各10個(gè)、幼兒用書(shū)《數(shù)玉米》，記錄表、鋼筆若干。游戲活動(dòng)《順接數(shù)》：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)。操作活動(dòng)讓幼兒探索幾種數(shù)數(shù)的方法，體驗(yàn)?zāi)姆N方法得快些。指導(dǎo)幼兒將10個(gè)圓片排成一排一個(gè)一個(gè)數(shù)數(shù)。指導(dǎo)幼兒將10個(gè)圓片分成2個(gè)一組，排成5組，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)。指導(dǎo)幼兒將10個(gè)圓片排成一排5個(gè)一組，排成2組，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)。請(qǐng)幼兒講述操作結(jié)果：幾種數(shù)數(shù)的方法，哪種數(shù)的動(dòng)作次數(shù)多?哪種數(shù)的速度快?說(shuō)說(shuō)為什么?游戲《誰(shuí)最快》教師提供20個(gè)圓片，請(qǐng)幼兒以不同的方法數(shù)數(shù)，看哪種方法數(shù)最快。完成書(shū)中《數(shù)玉米》，比一比誰(shuí)先數(shù)完，說(shuō)說(shuō)用什么方法數(shù)的。在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供50顆左右的串珠，請(qǐng)幼兒用自己的方法數(shù)數(shù)。體驗(yàn)數(shù)數(shù)的幾種方法?；顒?dòng)四。會(huì)變的月亮了解月亮的基本特征，發(fā)現(xiàn)月亮盈缺變化的規(guī)律。學(xué)習(xí)觀察月相的變化并如實(shí)記錄。對(duì)觀察自然現(xiàn)象有興趣。畫(huà)有月相變化的圖片一張。課前可讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，觀察月相的變化，并記錄在《幼兒用書(shū)》上。教師念兒歌《看月亮》。談話活動(dòng)：小朋友，你注意過(guò)月亮嗎?月亮是什么樣子的?月亮的形狀會(huì)變化嗎?會(huì)怎樣變化?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的觀察記錄。請(qǐng)幼兒根據(jù)自己平時(shí)觀察的經(jīng)驗(yàn)大膽地在集體面前發(fā)表自己的看法，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己看到的月亮在黑板上，讓大家觀察。月亮為什么有時(shí)候看上去是圓圓的，有時(shí)看上去不是圓呢?教師并出示各種不同形狀的月亮圖片，讓幼兒明白，月亮的形狀是變化的。每個(gè)月都會(huì)由圓到缺，又由缺到圓。每個(gè)月農(nóng)歷初一，地球上的人們看不到月亮。到初三、四，則可看鐮刀形狀的39。月亮叫月牙。初七、八的月亮則半圓形的上弦月。十五或十六日，月亮又圓又亮，我們稱之為滿月到了二十二、二十三日，月亮又是半圓的，叫下弦月。教師小結(jié)月亮本身并不發(fā)光，它是靠太陽(yáng)照射才發(fā)光的。向著太陽(yáng)的半個(gè)月亮是明亮的，背著太陽(yáng)的半個(gè)月亮是黑暗的。月亮是地球的衛(wèi)星，圍著地球旋轉(zhuǎn)，同時(shí)月亮又和地球一起繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。月亮、太陽(yáng)和地球的位置不斷變化，我們看月亮的角度也不同了。月亮繞轉(zhuǎn)一圈就是一個(gè)月，所以，我們每個(gè)月都能看到一次月亮圓缺的變化。活動(dòng)延伸：活動(dòng)區(qū)提供地球儀供幼兒試驗(yàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到科技宮參觀?；顒?dòng)五：葡萄知道水墨畫(huà)是我國(guó)的國(guó)畫(huà)，認(rèn)識(shí)宣紙、毛筆、墨汁等特殊用品并學(xué)會(huì)使用這些工具學(xué)畫(huà)葡萄。能大膽地進(jìn)行繪畫(huà)。欣賞各種國(guó)畫(huà)圖片、小狐貍買(mǎi)葡萄的圖片一張、范例、宣紙、毛筆、墨汁、報(bào)紙。欣賞水墨畫(huà)(1)出示國(guó)畫(huà)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察提問(wèn)：這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同?這些畫(huà)是什么材料畫(huà)出來(lái)的?(2)引導(dǎo)幼兒了解繪畫(huà)工具，請(qǐng)幼兒比較宣紙與白紙有何不同。指導(dǎo)國(guó)畫(huà)需要特殊的顏料墨汁，并了解墨汁深淺度的變化。用毛筆繪畫(huà)的正確使用方法，知道細(xì)的地方用筆尖畫(huà)，粗的地方用筆身畫(huà)。(3)欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒感知國(guó)畫(huà)的魅力。創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒作畫(huà)興趣。(1)有一只狐貍，特別愛(ài)吃葡萄，可是店里的葡萄都賣(mài)完了，你們?cè)覆辉笌退?huà)一串串的葡萄呢?(2)講解演示，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)葡萄。提問(wèn)：葡萄是什么形狀?葡萄的葉子是什么形狀?畫(huà)葡萄時(shí)，應(yīng)該先畫(huà)什么部分?引導(dǎo)幼兒先畫(huà)占紙面積大的地方。引導(dǎo)幼兒看清教師是怎樣運(yùn)用毛筆和墨汁的?提問(wèn)：水多會(huì)怎樣?如果水少了會(huì)怎樣?畫(huà)葉子用筆的什么部位畫(huà)?最后畫(huà)葉梗的時(shí)候，應(yīng)用筆的什么部位畫(huà)?幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。(1)提醒幼兒注意握筆的方法。(2)提醒幼兒用墨汁時(shí)要注意墨汁不能從筆尖滴落下來(lái)，這樣作畫(huà)時(shí)就不會(huì)有滴墨現(xiàn)象。(3)提醒幼兒注意畫(huà)面有布局及繪畫(huà)的先后順序。作品欣賞：讓幼兒相互交流、分享作品。提供毛筆、水、墨、宣紙給幼兒練習(xí)。陳列大師作品供幼兒欣賞，讓幼兒選擇自己喜愛(ài)的美術(shù)大師的作品直接臨摹。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集適合幼兒欣賞的畫(huà)國(guó)作品。大班秋天語(yǔ)言教案名稱 大班語(yǔ)言課秋天教案篇六，在理解圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。2. 進(jìn)行簡(jiǎn)單的詩(shī)歌仿編活動(dòng)。1.“秋”字的圖片(春天)是三本書(shū)的大圖片各一張。供幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌的內(nèi)容小圖片若干一、用“秋”字引出課題。提問(wèn)：1. 你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?2. 一說(shuō)到“秋天”你們會(huì)想到什么呢?(教師引導(dǎo)孩子從氣候的39。變化、大自然中植物的變化，動(dòng)物的變化中尋找秋天的特征)二、理解詩(shī)歌內(nèi)容，讓孩子找一找哪些圖片是屬于秋天的，把它們放到“秋”字下面。請(qǐng)幼兒根據(jù)大圖片的內(nèi)容給小圖片分類(lèi)。，知道為什么要這么分類(lèi)。并學(xué)習(xí)詩(shī)歌中的相關(guān)詩(shī)句。三、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。通過(guò)提問(wèn)，幫助再次理解詩(shī)歌。隱藏幾張小圖片朗誦。四、仿編詩(shī)歌《春天》：還是同樣的三張大圖片(出示大圖)，結(jié)合剩下的小圖，另外再加幾張適合幼兒仿編的小圖。2. 幼兒給圖片排列，集體說(shuō)一說(shuō)排列后的圖片內(nèi)容。附： 詩(shī)歌《秋 天》秋天是一本彩色的書(shū)，紅色的是蘋(píng)果，橙色的是桔子，黃色的是鴨梨、紫色的是葡萄。秋天是一本會(huì)笑的書(shū)，石榴笑了，咧開(kāi)了大嘴巴。小朋友笑了，酒窩圓又大。秋天是一本會(huì)唱的書(shū)，