大班海底世界教案及反思大班海底世界教案設(shè)計(jì)意圖(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。但也存在一些不足：整個(gè)活動(dòng)時(shí)間的分配不夠合理，導(dǎo)入部分花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，海底世界圖生動(dòng)形象，幼兒都能看出來(lái)，不用一個(gè)幼兒只說(shuō)一樣。在幼兒嘗試示范好后，老師在裝飾上再示范又花了很久，幼兒作畫時(shí)比較緊湊，有些幼兒來(lái)不及，色塊不明顯。而且在作畫前要求提的不夠明確。大班《海底世界》教案及反思 大班《海底世界》教案設(shè)計(jì)意圖篇二讓幼兒展開(kāi)思維，發(fā)揮幼兒想象力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)自主設(shè)計(jì)圖案并且感受色彩水彩顏料、水粉筆、8k紙、黑色油畫棒、調(diào)色盤、水桶、抹布幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶看到過(guò)的海底世界和海洋中的各種生物問(wèn)：小朋友，大家知道海底世界是什么樣子的嘛？（讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒完整的表達(dá)并讓小朋友們說(shuō)出不同海底生物的樣子）出示現(xiàn)實(shí)世界中、童話世界中、小朋友手下的海底世界的圖片，并講一下每個(gè)圖片的特點(diǎn)讓幼兒在紙上嘗試自己用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)出海底生物問(wèn)：你設(shè)計(jì)的是什么呀？想要畫成什么花紋、什么顏色的呢？（比如有小朋友畫魚，就提醒小朋友可以用任何圖形來(lái)表現(xiàn)魚的頭、身體和尾巴這些主要特征）在已經(jīng)畫出的動(dòng)物身上添些不同的花紋，把這些動(dòng)物放入海底世界中。問(wèn)：看誰(shuí)畫的種類最多，誰(shuí)設(shè)計(jì)的最棒？鼓勵(lì)幼兒在畫面中大膽的使用顏色，可以用較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不要涂到外面，也不要畫到衣服上。把完成的作品晾曬，讓小朋友們跟大家介紹自己的作品，一起評(píng)價(jià)。大班《海底世界》教案及反思 大班《海底世界》教案設(shè)計(jì)意圖篇三我班幼兒近期主題活動(dòng)最近在開(kāi)展“海洋里的魚”的主題活動(dòng)，對(duì)海底世界越來(lái)越
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