大班美術(shù)海底世界(編輯修改稿)
2025-04-21 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、操作部分。 提出操作要求。 （ 1）今天請每桌的小朋友合作畫一幅海底世界，畫的時候先商量一下你們要畫什么海底動物？它們在干什么？誰在畫紙的哪里畫，畫面要怎么安排？最好大家畫的都不一樣，你們的海底世界就豐富了。畫的時候請小朋友先用深藍色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。 （ 2） 在涂色的時候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮，不然顏料會滴的到處都是。 （ 3）保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時擦干凈。 幼兒分 5 組操作，每組幼兒共同完成一幅海底世界，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。 四、結(jié)束部分。 展示幼兒作品，請個別幼兒上來介紹自己的畫，說說是什么魚？它在做什么？請個別幼兒說說你最喜歡海底世界的哪個地方？為什么？ 第三篇：大班美術(shù)：《海底世界》教案 活動名稱 :海底世界（大班）活動目標(biāo)： 用油水分離法繪制海底世界，體驗用不同材料作畫的 樂趣。 用較為完整的語言表達出自己的觀察結(jié)論?；顒訙?zhǔn)備： 油畫棒，藍色水粉顏料，毛筆，海洋生物光碟，范畫兩幅，幼兒操材料人手一份，玩具螃蟹一只，海洋生物小粘貼若干?；顒舆^程： 一、欣賞討論 出示玩具螃蟹：小朋友，今天我們班來了一位小客人，你們看看它是誰？ 它的家在哪里？今天小螃蟹來我們班做客，它還給我們帶來了禮物，我們一起來看看是什么禮物？ 播放光碟，幼兒觀看 剛才你們看到了誰？它們又是生活在哪里？ 我們給它們生活的地方起個好聽的名字，叫做“海底世界”。 二、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察、了解油水分離的繪制方法 根據(jù)剛才小螃蟹帶來的光盤，仇老師繪制了一幅“海底世界”的圖畫，你們想不想看？ （出示范例 1）看看這幅畫和你平時看到的有什么不一樣？ 你覺得這幅畫感覺怎么樣？ 小結(jié)：這幅畫是用油水分離的方法繪制而成的。油和水的不相溶性使得用油畫棒畫成的魚兒更加立體、逼真；水粉顏料涂就的底色清澈透明，“水”和“魚”的對比特別明顯。 小實驗，講解油水分離法的操作 有小朋友要問了，老師，究竟什么是油水分離呀？我們一起來做個實驗。 （出示范例 2）這是一幅畫，我事先在紙上用油畫棒畫好了一幅“海底世界”的圖畫，但沒涂底色，現(xiàn)在我用毛筆蘸上藍色的水粉顏料來給這幅畫涂上底色。以前，我們涂底色都要注把已經(jīng)畫好的圖案避開，否則會弄臟畫面的。而今天，我不閃不避，直接把毛筆從畫好的魚身上刷過，你們看，會發(fā)生什么事？ 教師操作，幼兒觀察，討論。 小結(jié)：水自動分開了，露出了下面的油畫棒畫
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