【文章內(nèi)容簡介】 而各種加工企業(yè)多達27家。其中20家加工生產(chǎn)的產(chǎn)品與電動車有關(guān)。各個電動車整車企業(yè)可以以最小的配件物流和物料倉儲成本進行電動車整車生產(chǎn)。各個小的配件加工企業(yè)可以不斷的以大品牌企業(yè)的產(chǎn)品得以生存和發(fā)展，從而形成一個包括基礎(chǔ)技術(shù)、元器件、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品生產(chǎn)、營銷、服務(wù)各個環(huán)節(jié)的垂直一體化“自產(chǎn)自銷”的模式，從而帶動地方經(jīng)濟的發(fā)展，也促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)在_的投資落戶。電商在各地快速發(fā)展，線上購物已在一、二線城市徹底打開，三、四線城市網(wǎng)購還需要時間去滲透，類似大家電這樣的產(chǎn)品，其主要購買市場依舊在線下，但是比例正在不斷加大，已占到市場份額的18%。在_電動車產(chǎn)業(yè)園的這種工業(yè)發(fā)達地區(qū)，由于產(chǎn)品的質(zhì)量等原因，致使電子商務(wù)業(yè)發(fā)展相對較慢，但相應(yīng)的大型商品物流業(yè)已相當(dāng)發(fā)展。目前像新日這樣的企業(yè)也開始重視和發(fā)展電子商務(wù)業(yè)平臺，其中雅迪等一些企業(yè)已走在了大型商品線上銷售的前列。電子商務(wù)在常熟這樣的以輕業(yè)品生產(chǎn)為主的城市已相當(dāng)成熟和發(fā)達。電子商務(wù)業(yè)的發(fā)展最終_統(tǒng)商業(yè)模式是一個歷史發(fā)展的必然結(jié)果。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的背景下，各種新型電子商務(wù)模型不斷推出。但是各種電子商務(wù)想要生存下來，都必須擬定出可行的經(jīng)營模式，不論是廣告模式、零售模式、中介模式或是服務(wù)模式，帶給地方經(jīng)濟的發(fā)展，是促進一個產(chǎn)業(yè)的形成而相互發(fā)展。常熟等地的電子商務(wù)主要是以零售的b2c模式，即企業(yè)對消費者的模式，進而促進其它電子商務(wù)模式的形成。b2c模式的建立需要本地域大量的第一第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和興起，從而形成適合線上營銷的產(chǎn)品，或者可以通過電子商務(wù)的模式帶動有針對性的培育和培養(yǎng)基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)的形象，從而有力促進地方特色商品的興起。這次派往企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉，也深刻感受到了企業(yè)管理中許多好的經(jīng)驗和做法，結(jié)合我個人近年在電視臺工作的實際以及我縣工業(yè)園區(qū)的發(fā)展情況，我有以下幾點不成熟的想法和建議：一是鼓勵同類型企業(yè)優(yōu)先集中發(fā)展形成一定規(guī)模優(yōu)勢，支持企業(yè)打造名優(yōu)品牌并給予相應(yīng)的扶持獎勵政策，讓名優(yōu)產(chǎn)品能在各種媒體上有一定的知名度，從而提升整個工業(yè)園的知名度。二是讓電子商務(wù)這個強大的平臺做好我縣一產(chǎn)、二產(chǎn)特色宣傳，以陣地促營銷，帶動全縣各相關(guān)產(chǎn)業(yè)做品牌、做特色，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，推動縣域經(jīng)濟全面發(fā)展。三是結(jié)合電視臺這次全面改造，順勢發(fā)展網(wǎng)絡(luò)電視，在網(wǎng)絡(luò)電視的平臺上建立“廣電商城”，利用電視臺的官媒信譽對我縣的特色產(chǎn)品進行包裝宣傳，在政策允許的前提下以臺促商、合作共贏。雖然只有三個月的學(xué)習(xí)時間，但開闊了視野、增強了見識，看到了地區(qū)發(fā)展上的差距，也深深感受到發(fā)展機遇無時不在，只要超前定位、抓住機遇、扎實實干，目標(biāo)就一定會實現(xiàn)?；鶎訏炻氬憻捒偨Y(jié)篇六首先我謹代表來自市科教系統(tǒng)九所高校的十位青年教師，向_市科教黨委和各有關(guān)高校、向_區(qū)委組織部和區(qū)人才辦、向各掛職單位和帶教老師對本次掛職鍛煉工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!__年春天，我們肩負著科教黨委和所在高校的重托和期望，滿懷憧憬來到_這方熱土，開始了為期一年的掛職生活。在區(qū)委組織部和區(qū)人才辦的精心安排下，在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一年的經(jīng)歷而更加自信。一年以來，區(qū)委組織部為掛職干部提供了大量的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會，內(nèi)容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區(qū)管理、資源能源、行政管理等各個領(lǐng)域，為我們跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。每月一次的集中調(diào)研和主題發(fā)言，不僅是推進掛職工作的有效機制，更是掛職干部深入調(diào)研、認真思考、充分交流的重要平臺，涵蓋人才開發(fā)、區(qū)域合作、環(huán)境保護、社區(qū)管理、基層政務(wù)、園區(qū)建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)、基層黨建、城市建管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟等十個專題的調(diào)研主題拓寬了我們的視野，并在很大程度上加深了對地方工作的認識。按照區(qū)委“掛實職、做實事、出實效”的要求，掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導(dǎo)，使我們迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉(zhuǎn)變。以我為例，從談學(xué)禹書記把我領(lǐng)進_區(qū)環(huán)保局的那天起，就從未讓我產(chǎn)生過自己僅是個掛職干部的感覺。區(qū)環(huán)保局為我創(chuàng)造了優(yōu)越此文來源于的掛職工作條件，并由魏廉虢局長親自擔(dān)任帶教老師，制訂了務(wù)實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業(yè)務(wù)工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教，使我順利渡過了熟悉工作內(nèi)容、參與主要工作、分管具體工作三個階段，在實踐中不斷成長。一年以來，針對_區(qū)的環(huán)?，F(xiàn)狀，我在開展具體工作的過程中虛心請教，充分調(diào)研，深入思考，積極建議，努力調(diào)用高校優(yōu)勢資源，盡心盡責(zé)投入掛職工作。在帶教老師的精心指導(dǎo)、充分信任和全力支持下，我從掛職的第五個月開始分管全局綜合計劃、監(jiān)督管理、環(huán)境監(jiān)測與科研信息工作，牽頭完成了《_區(qū)環(huán)境保護規(guī)劃與第三輪環(huán)境保護和建設(shè)三年行動計劃》、《高境鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》、《顧村鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》的編制工作，完成了《_區(qū)嘉寶北片地表水環(huán)境容量及總量控制方案》的研究工作和“_區(qū)環(huán)境保護管理系統(tǒng)——環(huán)保地理信息系統(tǒng)一期”的建設(shè)工作……如今回首，倍感充實,并充分認識到：以解決實際問題為主的基層環(huán)保工作是良好的創(chuàng)新平臺，對環(huán)境管理理論的認識與理解在實踐中得以不斷豐富與深化，掛職鍛煉是大局觀培養(yǎng)、問題解決能力鍛煉和綜合管理能力提升的契機。對我個人而言，本次掛職工作提供了一個難能可貴的鍛煉機會，有特征突出、沖突明顯的區(qū)域環(huán)境作實踐平臺，有思路開闊、思維活躍的書記局長作帶教老師，有民主公正、氣氛融洽的黨政班子作堅強后盾，有能力突出、敬業(yè)奉獻的中層干部作團隊伙伴，使我有充足的機會將所學(xué)專業(yè)理論知識用于實踐工作，并取得良好的實效，順利完成了“一停、二看、三通過”的掛職歷程。對整個掛職項目而言，高校教師到地方掛職，為學(xué)校與社會的溝通打開了一扇窗，使高等教育同社會發(fā)展結(jié)合得更加緊密，使學(xué)校與地方政府的聯(lián)系更加緊密，成為學(xué)校與社會產(chǎn)學(xué)研合作的橋梁，意義十分深遠。一年的掛職工作，一年的情感交融，讓我們親身體驗了_三年中變樣的建設(shè)成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。地方工作的方方面面使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，成為一生中享用不盡的財富。來自不同高校的教師，為了一個共同的目標(biāo)走到一起來，也成為掛職鍛煉中的搭檔、工作中的伙伴、事業(yè)中的朋友、生活中的兄弟姐妹。一日_人，終身_人。掛職的歲月雖然結(jié)束了，但對_的牽掛沒有結(jié)束，對_的眷戀沒有結(jié)束，對_的情感永遠不會結(jié)束。無論今后我們身在何處，都將會繼續(xù)關(guān)注_的成長和發(fā)展，并期待能在不遠的將來再續(xù)_緣、再系_情?；鶎訏炻氬憻捒偨Y(jié)篇七為進一步優(yōu)化教師隊伍整體素質(zhì)，提高教師隊伍建設(shè)水平，增強辦學(xué)實力，根據(jù)教育部和河南省教育廳關(guān)于加強高等學(xué)校教師隊伍建設(shè)的有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)院實際和我院發(fā)展規(guī)劃，特制訂車輛工程學(xué)院教師掛職鍛煉考核管理辦法。一、掛職人選選派車輛工程學(xué)院綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)嫻熟，擔(dān)任專業(yè)課程的教師。人選由教研室根據(jù)制訂的教師培養(yǎng)計劃確定(也可以個人自愿報名)，車輛工程學(xué)院從推薦的人選中擇優(yōu)確定掛職鍛煉教師。二、掛職企業(yè)鄭州客車車輛段檢修車間、動車運用所，鄭州機務(wù)段等現(xiàn)場單位。三、掛職時間一般16個月。四、掛任職務(wù)及待遇掛職期間，由段校雙方根據(jù)教師培養(yǎng)方向，協(xié)議擬擔(dān)任職務(wù)(原則上掛任動車所技術(shù)專職)。掛職期間的工資福利待遇按照學(xué)院“關(guān)于進一步加強教師培訓(xùn)工作的意見(試行)”規(guī)定執(zhí)行。五、掛職期滿的使用教師掛職期滿后，回原教研室上班。車輛工程學(xué)院和現(xiàn)場單位對教師在掛職期間的工作進行全面考察，形成考察材料歸入個人業(yè)務(wù)檔案，作為工作量計算及業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。六、教育與管理掛職教師實行分級管理，在學(xué)院人事部門的指導(dǎo)下，由本系主管，掛職教師所在企業(yè)具體管理。車輛工程學(xué)院負責(zé)選派、考察工作。掛職教師所在企業(yè)負責(zé)掛職教師的日常管理，指定專人“傳、幫、帶”，掌握掛職教師的工作情況，幫助他們解決工作中的實際困難，適時與學(xué)院溝通掛職教師的有關(guān)情況，并根據(jù)掛職教師的業(yè)務(wù)表現(xiàn)提出建議。對掛職教師實行動態(tài)管理。對以下情況不適合繼續(xù)掛職的，及時做出調(diào)整：政治思想、道德品質(zhì)、廉潔守紀等方面存在問題。本人思想動搖，不愿意繼續(xù)在企業(yè)鍛煉。身體狀況不好，不能適應(yīng)繁重工作以及有其他不良表現(xiàn)。調(diào)整掛職教師，由掛職企業(yè)提出意見，報學(xué)院人事部門備案。七、具體要求教師在掛職鍛煉期間接受企業(yè)、學(xué)院和車輛工程學(xué)院的雙重領(lǐng)導(dǎo)。掛職期間，積極完成現(xiàn)場工作任務(wù)，遵守現(xiàn)場工作紀律，掌握現(xiàn)場檢修、運用等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的最新工藝過程和工藝流程，并適時提出現(xiàn)場工作的改進意見和建議，以尋求對現(xiàn)場開展長期的技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)。崗前培訓(xùn)。在掛職教師下派企業(yè)鍛煉前，要制定詳細的掛職鍛煉計劃，鍛煉計劃須經(jīng)車輛工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，同時進行崗前培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)的政策法規(guī)和管理辦法，培訓(xùn)由企業(yè)負責(zé)。掛職期間教師跟隨班組作業(yè)，參加車間班前會，協(xié)同段方開展技術(shù)管理工作?？疾煸u價。每月對選派教師進行一次工作情況了解，聽取所在掛職企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見，作為掛職教師考核、業(yè)務(wù)進修的參考依據(jù)。掛職期滿后，車輛工程學(xué)院會同企業(yè)對掛職教師進行全面的考察，段方對掛職教師出具工作鑒定，作為掛職鍛煉期間評價的主要依據(jù)。工作匯報。掛職教師每單周參加本教研室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，匯報學(xué)習(xí)進展和體會。掛職期滿應(yīng)寫出提高學(xué)習(xí)體會，以書面的形式向車輛工程學(xué)院匯報，并在結(jié)束后向車輛工程學(xué)院教師報告掛職期間的體會和收獲。掛職紀律。選派教師在企業(yè)掛職工作期間必須接受段方管理，嚴格遵守企業(yè)有關(guān)制度和紀律。選派教師請假需按所在企業(yè)的有關(guān)規(guī)定辦理，時間在一周以上的，需征求車輛工程學(xué)院的意見，向車輛工程學(xué)院提出書面申請，批準(zhǔn)后執(zhí)行。適時開展近幾年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查活動，收集現(xiàn)場各種技術(shù)資料，以便補充專業(yè)教學(xué)。掛職期間注意人身安全，高度樹立安全第一的思想，不怕吃苦，任勞任怨，做好日常工作記錄，與現(xiàn)場保持良好的關(guān)系，以確保掛職鍛煉的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 車輛專業(yè)：? 掌握crhcrhcrh5型動車組基本構(gòu)造和主要技術(shù)參數(shù)。 ? 掌握時速200km/h動車組的基本修程，各修程檢修作業(yè)步驟及標(biāo)準(zhǔn)。? 掌握時速300km/h動車組的基本修程，各修程檢修作業(yè)步驟及標(biāo)準(zhǔn)。掌握動車組機械師作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法及技能要求。達到動車組機械師機高級職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。crhcrhcrh5型動車組構(gòu)造、工作原理、檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和檢修技能。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我于20_年1月到太原局團委進行為期三個月的掛職鍛煉。掛職期間我深深地感受到：路局團委是鍛煉青年干部的大熔爐，在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助支持下順利完成了掛職任務(wù)，這三個月來，自己始終珍惜機遇認真學(xué)習(xí)，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面都有了不同程度的提高，達到了學(xué)經(jīng)驗、開眼界、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的?；仨齻€月的生活、工作歷程，我主要做了以下工作：一、積極參加各種活動，努力學(xué)習(xí)團委的工作經(jīng)驗一是參與山西省杰出(優(yōu)秀)青年衛(wèi)士評選活動的聯(lián)系和組織。使我深刻認識到團的工作聯(lián)系溝通和組織的重要性，以及對本身工作的安排和分析。達到促進宣傳優(yōu)秀衛(wèi)士的積極效果，并帶動全局團員學(xué)習(xí)的浪潮。二是完成全局圖片新聞、團的情況的匯總和篩選，并將好的信息、圖片維護到太鐵青年網(wǎng)上，并實現(xiàn)宣傳、帶頭的優(yōu)秀帶動優(yōu)勢。三是完成省級青年文明號、路局青年文明號匯總。對其進行分類歸檔、統(tǒng)計匯總，經(jīng)張斌部長審核完畢后，向山西省共青團委員會送報。四是對“知路、愛路、護路”宣傳教育優(yōu)秀鐵路安全校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員和護路小衛(wèi)士進行表彰、并進行獎品發(fā)放情況，做好上報匯總、統(tǒng)計、核實等一系列工作。五是完成團委文件的系統(tǒng)歸總，作出相關(guān)的信息目錄，配合路局文件室完成檔案統(tǒng)計工作。六是篩選全局第十一期團支部書記培訓(xùn)班和“青年文明號”號長培訓(xùn)班心得體會，對好的文章和作品上傳到太鐵青年網(wǎng)。七是參與太鐵青年與春運同行的信息收集和優(yōu)秀活動方案、先進個人的評選和獎品發(fā)放，對全局單位的春運總結(jié)情況進行匯總上報。八是響應(yīng)武局長增運補欠的精神指示，協(xié)助張部長做好各單位團委貨運營銷旬報告的統(tǒng)計工作，完成月總結(jié)和旬報告的分析。九是完成全段團信息和團情況的匯總報告，并實現(xiàn)五四兩紅兩優(yōu)的評選工作，按照團委要求組織編發(fā)各種信息，實現(xiàn)上下級的良好信息通暢。十是配合團委領(lǐng)導(dǎo)組織開展全局五四表彰會，并下發(fā)會議通知，做好會議的幕后準(zhǔn)備工作，以實現(xiàn)宣傳教育的目的。十一是按時做好報紙、雜志和信件的取送工作，并定時對工作場所進行清潔，維護好工作環(huán)境。二、增強學(xué)習(xí)意識，提高個人工作能力身為一名基層團員，能有機會到路局團委這個新環(huán)境里掛職，是領(lǐng)導(dǎo)給與我的機會，以及對以前工作的肯定。我在掛職鍛煉的學(xué)習(xí)過程中，虛心學(xué)習(xí)、踏實工作，努力在學(xué)中干、干中學(xué)，通過學(xué)習(xí)不斷充實自己、提升自己，以不辜負組織對我的培養(yǎng)和期望。首先，在工作實踐中學(xué)習(xí)，在工作過程中我學(xué)會如何協(xié)助同事完成各項活動組織安排，如何做好團隊部門和上下級單位的協(xié)調(diào)工作、如何收集和整理信息材料、如何主動地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作。其次，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。團委是一個人才濟濟的組織，領(lǐng)導(dǎo)和同事的才能，思維方式，強烈的事業(yè)心和任勞任怨的工作作風(fēng)，給了我很大影響，我經(jīng)常和同事們進行交流，他們先進的工作方法、超前的工作理念使我受益非淺。第三，加強理論知識學(xué)習(xí)。掛職鍛煉期間，我閱讀了一些理論書籍，認真參加團組織生活，認真學(xué)習(xí)、體會__提出的“科學(xué)發(fā)展觀”精神。積極參加團委機關(guān)組織的各種學(xué)習(xí)討論，并認真撰寫相關(guān)的信息材料，不斷提高自己的理論水平。三、扎扎實實工作，鍛煉自己，提升自己在三個月里我適應(yīng)個人自身的三個轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和思考問題方式和高度的轉(zhuǎn)變。今天回歸工作崗位，我要把學(xué)到的知識和經(jīng)驗，應(yīng)用到實際的工作之中，同時要完成回歸工作角色的轉(zhuǎn)變，完成工作歸屬。以下為掛職心得，望領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)：對團的工作的有了更深的了解。在以前的工作中，一直以為團的工作就是那樣，完成就行了，沒有什么創(chuàng)新的好方法和好路徑，所以思想上比較松懈，缺少那種年輕人的特征朝氣、蓬勃。在團委的學(xué)習(xí)過程中，了解到路局團委對全局團工作的開展都進行了全面的規(guī)劃和分析。在思想、技能、生活、工作、學(xué)習(xí)等多方面都安排了突現(xiàn)團員青年特征的活動。如在春運期間組織開展“太鐵青年與春運同行活動”。在技術(shù)方面