【文章內(nèi)容簡介】 大型活動。 第 15 頁共 36 頁 記好掛職鍛煉日記，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。 寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。市教師進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé)： 要確定專人負(fù)責(zé)初中、小學(xué)校長掛職鍛煉的聯(lián)絡(luò) 、管理工作。 初中、小學(xué)校長掛職鍛煉結(jié)束時，要分別組織一次交流研討活動。 掛職鍛煉結(jié)束時，結(jié)合掛職學(xué)校的考核鑒定意見，對每位掛職校長評定等級。評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，對考評合格及以上的，折合一定學(xué)時并記入《校長培訓(xùn)登記手冊》。 四、工作要求 提高認(rèn)識，精心組織實(shí)施。承擔(dān)校長掛職鍛煉的學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識，認(rèn)真履行職責(zé)，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)鍛煉的良好環(huán)境。各學(xué)校校長要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學(xué)習(xí)需求，有針對性地提供實(shí)踐鍛煉的機(jī) 會，更好地促進(jìn)他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。派出掛職鍛煉校長的學(xué)校，要組織專人對本學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析，找準(zhǔn)這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標(biāo)，帶著問題去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。要妥善安排好掛職校長本學(xué)期的工作，原則上掛職校長本學(xué)期不再參與本學(xué)校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認(rèn)真遵守掛職學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，保證掛職鍛煉的效果。 加強(qiáng)管理，保 證掛職鍛煉活動順利開展。市教育體育局中小學(xué)校長掛職鍛煉工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對掛職鍛煉情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教師進(jìn) 第 16 頁共 36 頁修學(xué)校要充分履行好職責(zé)，保證掛職鍛煉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，并在工作中進(jìn)一步探索干訓(xùn)工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔(dān)掛職鍛煉任務(wù)的學(xué)校負(fù)責(zé)解決 。參加小學(xué)掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費(fèi)等費(fèi)用，按照相關(guān)規(guī)定辦理。 xx 年 3 月 10 日前，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報教育體育局政工科。具體 人選由教育體育局黨委研究確定。 附： 中小學(xué)校長掛職鍛煉安排表 中小學(xué)校長掛職鍛煉申報表 章丘市中小學(xué)校長掛職鍛煉考核評估量表 中小學(xué)校長掛職鍛煉考核具體辦法二〇一四年二月二十一日附件 1： 中小學(xué)校長掛職鍛煉安排表（調(diào)整后）承擔(dān)校長掛職 鍛煉學(xué)校參加初中校長掛職鍛煉的單位參加小學(xué)校長掛職鍛煉的單位備注二中雙山、曹范三中黃河、水寨、六中刁鎮(zhèn)、繡惠 實(shí)驗(yàn)中學(xué)棗園、圣井、文祖第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)相公、明水、官莊明水繡水中學(xué)寧家埠實(shí)驗(yàn)小學(xué)繡惠、曹范、官莊 第 17 頁共 36 頁匯泉小學(xué)龍山、棗園清照小學(xué)辛寨相公、東山小學(xué)文祖、雙山福泰小學(xué)明水、寧家埠第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)刁鎮(zhèn)、黃河說明： 因年齡等原因未參加掛職的初中學(xué)校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛莊、龍山 6 個單位 。小學(xué)：垛莊、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高 官寨 7 個單位。 調(diào)整同時參照《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校片區(qū)教研活動的意見》，力求保持一致，以便更好的開展工作。 第五篇： 校長掛職鍛煉工作鑒定校長掛職鍛煉工作鑒定姓名性別出生年月相片 籍貫民族參加工作時間學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)入黨時間掛職前職務(wù)掛任職務(wù) 掛職鍛煉時間年月日至年月日個人總結(jié) (個人簽字 ) 第 18 頁共 36 頁 XX 年月日掛職單位組織部門意見 (蓋章 )XX 年月日掛職組織部門意見 (蓋章 )XX 年月日 (此表一式三份，一份留掛職單位，一份存進(jìn)修學(xué)校，一份存本人檔案 。為便于檔案管理，此表用 a4 開紙正反面打印，內(nèi)容要求簡明扼要，不得附頁 )想在彼岸，需要堅定不移地走下去 在派往學(xué)校的路上，我們一直在問閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來之前已經(jīng)對學(xué)校有所了解并做好了一些心理準(zhǔn)備，校長掛職鍛煉工作鑒定。車到到中途時，被人強(qiáng)行推出車外，說到了。出乎我們預(yù)期，我們來到了一個完全嶄新的學(xué)?！?上海交大二附中，就這樣與上海交大二附中結(jié)緣了。 上海交大二附中 (原上海交通大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 )創(chuàng)辦于 1994 年 ,是一所上海交通大學(xué)和閔行區(qū)人民政府共同重點(diǎn)建設(shè)的寄宿制完中。學(xué)校分設(shè)初中部、高中部、國際部三個管理結(jié)構(gòu)上相對獨(dú)立，內(nèi)涵發(fā)展上緊密銜接的部門?，F(xiàn)有 160 余名教職員工， 38 個班級， 1300 余名學(xué)生。 學(xué)校毗鄰上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，根據(jù)“一流師資，一流設(shè)備，一流教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，近年來不斷增加投入，各類教育、教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全：現(xiàn)有校園面積 52 畝，建筑面積 25000 平方米。并配有面積達(dá) XX平方米的藝術(shù)、 第 19 頁共 36 頁武術(shù)訓(xùn)練房和裝備先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備及機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。 依托上海交通大學(xué)，交大二附中在師資招聘、教學(xué)管理等方面有著眾多得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。學(xué)?，F(xiàn)有一支學(xué)歷基儲專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)“三高”的精良師資隊伍，在 130 位專 任教師中，高級職稱教師占 35%，研究生 (含博士研究生 )以上學(xué)歷教師占 25%，工作鑒定《校長掛職鍛煉工作鑒定》。這批教師大多來自全國各地和上海各區(qū)，有著多元文化生活背景，有著開放的、充滿活力的先進(jìn)思想，更有著智慧和愛的教育素養(yǎng)。 進(jìn)校園，兩個詞：精致、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因?yàn)閷?shí)在太干凈了，不忍心來踩臟她。我放慢腳步，因?yàn)閷?shí)在太安靜了，時間在這里凝固了。你在這里看不到擁擠的學(xué)生群和行色匆匆的老師，因?yàn)樗麄兌己軓娜莺偷ā＝?jīng)過十七年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已名列同類學(xué)校前茅 。已初步形成科技特色 和藝術(shù)特色：學(xué)校初、高中機(jī)器人隊多次獲上海市、全國 一、二等獎。近三年來，二附中學(xué)生先后有 500 多人次在國家、市、區(qū)級各類學(xué)科競賽中獲獎，穩(wěn)居閔行區(qū)同類學(xué)校的首位。作為全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目屢獲全國金獎，多次赴美、德、英等國演出，并成為上海唯一入選參演 XX 年中央電視臺校園春晚的學(xué)校。 初見吳金瑜校長，心理特納悶：咋這校長怎這么女人，很溫柔，儼然學(xué)者做派，不由得背后竊笑，同行告訴我：這就是上海男人的精致。初見精致男人，不由得你心里抽冷。講話時你要靠近才能聽見，文質(zhì)彬彬，條例十分清晰 ，絕不啰嗦，很簡單的寒暄讓你如沐春風(fēng)他很優(yōu)雅，走路很好看，打招呼時，手永遠(yuǎn)只會放在胸前位置跟你招呼?？粗臅r候，永遠(yuǎn)是含著笑的。因?yàn)樗f，他是搞理解教育的，不會做別人難以理解的事。他是上海市特級教師、上海市一級一等校長、華東師大理解教育研究所研究員、上海市名校長劉京海基地專家、上海市教育科 第 20 頁共 36 頁研成果鑒定專家、北京人大附中劉彭芝“卓越校長基地”成員 。曾獲上海市十佳青年校長、金山區(qū)首屆十大領(lǐng)軍人才、金山區(qū)首屆教育獎等。在十多年的校長歷程中，吳金瑜校長首先在國內(nèi)實(shí)踐、研究理解教育，成功將上海 市平樂中學(xué)辦成被譽(yù)為“為上海初中教育提供了一個成功范例”的高品質(zhì)學(xué)校 。在上海市亭林中學(xué)，他成功建構(gòu)起高中學(xué)段理解教育思想與模式，并將這所學(xué)校帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。他獨(dú)具個性的理解教育理論和實(shí)踐模式，在國內(nèi)有一定影響。 他是理想化校長，從來都是談自己的思想：理解教育、新知識分類。他很自信，但讓人從不感到強(qiáng)勢。去年通過全市公開競聘，以第一名的成績來到這所學(xué)校。他是個研究型校長，自己上課作演講，不遺余力地推行自己的研究成果，特別是他一直執(zhí)著，堅信他的《基于新知識分類的課堂教學(xué)模式》 (見附錄 )一定會在交大二 附中開出絢麗之花。他是一位謀略型校長，大志在胸，上任以來就是通過教代會，把自己的思想一步步滲透到學(xué)校的每一個角落，一年下來就開了五次教代會。他是個務(wù)實(shí)型校長，很勤奮，一天到晚都在學(xué)校，每一個角落都有他的身影。 來上海之前，我總覺得上海的教育高深莫測，既神往又傍徨，然在交大二附中，置身于學(xué)校特有的“教育潮之中，耳濡目染他們?yōu)榻逃龅囊磺袊L試，又覺得“理解合作”、“同邊發(fā)展”僅八個字就可充分詮釋交大二附中人對于教育的理解。 潛心去考想想，教育的本質(zhì)到底是什么呢 ?教育不就是為了學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù) ，為學(xué)生的未來發(fā)展奠基嗎 ?學(xué)校就應(yīng)該是師生終身留戀的地方。既然教育立足的是學(xué)生的未來發(fā)展，那么升學(xué)就不過是教育的目的之一，單純以高考為目的教育就是片面的。那么真正的教育到底該為學(xué)生做些什么呢 ?交大二附中人認(rèn)為：首先是成人教育，其次是成長教育，然后才是成才教育。從交大二附中教育 第 21 頁共 36 頁的點(diǎn)滴之中，我覺得教育至少可以為學(xué)生作出如下嘗試： 在掛職鍛煉校長班上的發(fā)言校長掛職鍛煉學(xué)習(xí)心得掛職鍛煉匯報總結(jié)掛職鍛煉總結(jié)鑒定掛職鍛煉月度工作總結(jié)第 22頁共 36 頁 校長掛職鍛煉鑒定 目錄 第一篇：校長掛職鍛煉自我鑒定第二篇：校長掛職鍛煉工作鑒定第三篇：掛職鍛煉鑒定第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉鑒定第五篇：掛職鍛煉鑒定正文 第一篇：校長掛職鍛煉自我鑒定各鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教育辦，市屬初中、小學(xué)： 按照市教育體育局黨委《關(guān)于中小學(xué)校長掛職鍛煉的實(shí)施意見》(章教體發(fā) [xx]17 號 )的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。 一、承擔(dān)校長掛職鍛煉的學(xué)校 初中：二中、三中、六中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、明水繡水中學(xué)。小學(xué)：實(shí)驗(yàn) 小學(xué)、匯泉小學(xué)、清照小學(xué)、東山小學(xué)、福泰小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。 二、掛職鍛煉的對象 參加第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )中心中學(xué)、中心小學(xué)分管總務(wù)后勤工作的副校長 (明水街道教育辦可從繡水中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)之外的學(xué)校推薦人選 )。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教育辦各推薦 1名中、小學(xué)校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在 40 周歲左右。 三、具體職責(zé)： 第 23 頁共 36 頁承擔(dān)校長掛職鍛煉學(xué)校的職責(zé)： 學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并對掛職鍛煉校長進(jìn)行具體的指導(dǎo)。 給每位掛職校 長明確一個校級領(lǐng)導(dǎo)分管的工作崗位，參與學(xué)校管理。 吸納掛職鍛煉校長參加學(xué)校的重大事項(xiàng)議事決策會和行政例會。 為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動的機(jī)會。 掛職鍛煉結(jié)束后，對每位掛職鍛煉校長進(jìn)行全面的考核并寫好鑒定。掛職鍛煉校長的職責(zé)： 要按時參加學(xué)校的行政例會等有關(guān)會議，積極發(fā)表個人意見。 要參與學(xué)校的安全管理，掛職期間要具體負(fù)責(zé)一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動。 記好掛職鍛煉日記，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成 長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學(xué)習(xí)鍛煉的重點(diǎn)。 寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。市教師進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé)： 要確定專人負(fù)責(zé)初中、小學(xué)校長掛職鍛煉的聯(lián)絡(luò)、管理工作。 初中、小學(xué)校長掛職鍛煉結(jié)束時，要分別組織一次交流研討活動。 掛職鍛煉結(jié)束時，結(jié)合掛職學(xué)校的考核鑒定意見，對每位掛職校長評定等級。評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，對考評合格及以上的，折合一定學(xué)時并記入《校長培訓(xùn)登記手冊》。 四、工作要求 提高認(rèn)識，精心組織實(shí)施 。承擔(dān)校長掛職鍛煉的學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識，認(rèn)真履行職責(zé)，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)鍛煉的良好環(huán)境。各學(xué) 第 24 頁共 36 頁校校長要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學(xué)習(xí)需求，有針對性地提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，更好地促進(jìn)他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。派出掛職鍛煉校長的學(xué)校，要組織專人對本學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析，找準(zhǔn)這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標(biāo)，帶著問題去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。要妥善安排好掛職校長本學(xué)期的工作，原則上掛職校長本學(xué)期不再參與本學(xué)校的管理，避免 牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認(rèn)真遵守掛職學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，保證掛職鍛煉的效果。 加強(qiáng)管理，保證掛職鍛煉活動順利開展。市教育體育局中小學(xué)校長掛職鍛煉工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對掛職鍛煉情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教師進(jìn)修學(xué)校要充分履行好職責(zé)，保證掛職鍛煉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，并在工作中進(jìn)一步探索干訓(xùn)工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔(dān)掛職鍛煉任務(wù)的學(xué)校負(fù)責(zé)解決 。參加小學(xué)掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費(fèi)等費(fèi)用，按照相關(guān)規(guī)定辦理。 xx 年 3 月 10 日前，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報教育體育局政工科。具體人 選由教育體育局黨委研究確定。 附： 中小學(xué)校長掛職鍛煉安排表 中小學(xué)校長掛職鍛煉申報表 章丘市中小學(xué)校長掛職鍛煉考核評估量表