【總結(jié)】《在山的那邊》教案 《在山的那邊》教案1 一、知識(shí)目標(biāo) 、積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語。 。 二、能力目標(biāo) “山”與“?!钡乃囆g(shù)形象蘊(yùn)含的意味,培養(yǎng)欣賞詩歌...
2025-04-05 06:45
【總結(jié)】第一單元19﹡在山的那邊1.反復(fù)朗讀,理解“山”、“?!钡南笳饕饬x。2.整體把握詩歌的主要內(nèi)容和感情。3.品味詩歌凝練的語言。4.體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的人生哲理。詩歌,文學(xué)的一類,與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì)生活,飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情,富于想象,語言凝練而形象,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列??梢?/span>
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介王家新,1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市).1978年入武漢大學(xué)中文系讀書.1982年畢業(yè),分配到湖北隕陽師專任教.1985年借調(diào)到北京社從事編輯工作,1990年離開.1922年去英國(guó).1994年歸國(guó),在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作.出版的詩集有
2025-10-28 16:43
【總結(jié)】《在山的那邊》教案 《在山的那邊》教案1 1、訓(xùn)練朗讀能力,品味詩歌語言,提高文學(xué)欣賞能力。 ,感悟作品的思想感情。。 ,感悟生活哲理。培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。 ...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】在山的那邊教案 在山的那邊教案1 教材分析 詩歌在表達(dá)的主題和感情上往往顯得豐富而含蓄,因此造成在欣賞和理解上的因人而異,但我們不能就此忽視對(duì)詩歌主旨的把握。《在山的...
2024-12-07 03:51
【總結(jié)】王家新目錄作者介紹整體感知文本分析本堂討論王家新(1957-):1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書。1982年畢業(yè),分配到湖北鄖陽師專任教。1985年借調(diào)到北京《詩刊》社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國(guó)。1994年歸國(guó),在北京教育學(xué)院
2025-10-28 23:18
【總結(jié)】在山的那邊試講教案在山的那邊教案語文上冊(cè)(三篇) 在山的那邊試講教案在山的那邊教案語文上冊(cè)(三篇) 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌?..
2025-08-14 01:08
【總結(jié)】在山的那邊課文教案《在山的那邊》教學(xué)設(shè)計(jì)十四篇(匯總) 在山的那邊課文教案《在山的那邊》教學(xué)設(shè)計(jì)十四篇(匯總) 作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大...
2025-08-14 01:51
【總結(jié)】在山的那邊教案優(yōu)質(zhì) 在山的那邊教案優(yōu)質(zhì) 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范...
2025-08-14 01:55
【總結(jié)】在山的那邊山那邊心得體會(huì)(實(shí)用9篇) 在山的那邊山那邊心得體會(huì)(實(shí)用9篇) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范...
2025-08-14 01:46
【總結(jié)】 1《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 原創(chuàng)青州市海岱學(xué)校徐志敏 【提示點(diǎn)撥】 一、目標(biāo)點(diǎn)擊: (一)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解作者王家新;整體感知詩歌內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者對(duì)人生的感悟。 2.了解朗讀詩歌的基本要...
2025-04-05 05:28
【總結(jié)】2023年《在山的那邊》課文在山的那邊朗誦文稿(十五篇) 2023年《在山的那邊》課文在山的那邊朗誦文稿(十五篇) 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些...
2025-08-12 21:09
【總結(jié)】朗讀?小時(shí)候→(輕聲,適當(dāng)延長(zhǎng)),我/常伏在窗口/癡想?——山那邊/是什么呢?↑(聲調(diào)略上揚(yáng),輕聲)(語氣:要讀出孩子天真的口吻)?媽媽給我說過:/海(語氣平緩)(要讀出母親的慈祥和藹)?哦(短而輕聲),山那邊/是海嗎?(略帶疑問和憧憬的語氣)??
2025-06-25 08:34
【總結(jié)】詩歌文體常識(shí)簡(jiǎn)介?詩歌,與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì)生活,飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情,富于想像,語言凝練而形象,具有節(jié)奏韻律,一般分行排列??梢愿柙?、朗誦。?我們要通過朗讀來品味詩歌語言,用情去讀,用心去悟。同時(shí)要聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),從詩歌中得到有益的人生啟示,幫助自己成長(zhǎng)。作者簡(jiǎn)介
2025-05-12 07:31
【總結(jié)】《在山的那邊》 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語。2.初步認(rèn)識(shí)詩歌常識(shí)。反復(fù)朗讀,感受詩歌蘊(yùn)含的哲理。能力目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)詩中“山”與“?!钡乃囆g(shù)形象蘊(yùn)含的意味,培養(yǎng)欣賞詩歌的能力。2.品味詩歌語言,感悟詩中的思想感情。3.在品味詩歌的基礎(chǔ)上展開豐富的想像。情感目標(biāo)感悟詩歌表達(dá)的信念和哲理,學(xué)習(xí)詩人對(duì)人生的思考所得到的啟迪。
2025-04-17 00:20