人教版數(shù)學(xué)一年級教案全冊一年級數(shù)學(xué)人教版教案(實用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)計意識。讓學(xué)生在這一過程中真正成為學(xué)習(xí)的主動者。(三)教學(xué)方法的靈活性及實用性。教學(xué)中要因材施教、因人施教，教師要針對教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，采取個別輔導(dǎo)、啟發(fā)、引導(dǎo)、講解等方法來調(diào)控課堂教學(xué)，達到教學(xué)方法靈活性和實用性。(四)教具學(xué)具準備。四種顏色的氣球，不同顏色的磁鐵，記錄表，橫向統(tǒng)計圖。人教版數(shù)學(xué)一年級教案全冊篇三一、帝國主義加緊侵華，清政府成了“洋人的朝廷”清政府賣國殘民的面目更加暴露，人民的反抗情緒也不斷增長。二、二、資產(chǎn)階級革命政黨的成立及其領(lǐng)導(dǎo)的反清武裝斗爭。第二節(jié)武昌首義成功，全國掀起革命高潮(1910月—12月)。一、清軍在武漢的部署和革命黨人的起義計劃。二、二、武昌首義，光復(fù)武漢三鎮(zhèn)，成立軍政府，編組革命軍。三、各省響應(yīng)起義，紛紛宣告獨立，首先響應(yīng)起義的是湖南。接著，山西、云南、貴州、上海、浙江、江蘇、安徽、廣西、福建、廣東、四川先后宣布獨立。第三節(jié)漢口、漢陽保衛(wèi)戰(zhàn)(1911年10月—11月)。武昌起義的消息傳到北京，清政府極為惶恐，漢口保衛(wèi)戰(zhàn)首先是從爭奪劉家廟開始的。10月18日黎明，革命軍在炮兵支援下發(fā)起進攻，很快逼近劉家廟車站，與清軍展開肉搏戰(zhàn)。10月19日晨，革命軍約三千人，以騎兵為前鋒，在炮兵支援下，從兩翼發(fā)起進攻，清軍無法立足，丟棄大量輜重，向三道橋退卻。革命軍占領(lǐng)劉家廟，追至三道橋附近，才停止了進攻。保衛(wèi)漢口之戰(zhàn)。保衛(wèi)漢陽之戰(zhàn)。漢口、漢陽失守。革命軍為保衛(wèi)漢口、漢陽，與敵人進行了四十多天的浴血奮戰(zhàn)，充分表現(xiàn)了英勇頑強、不怕犧牲的革命精神。它打破了清政府妄想以北洋精銳之師，一舉將革命起義扼殺在搖籃中的企圖。經(jīng)過革命軍的頑強抗擊，給維護清王朝的反動支柱——北洋軍以重大殺傷，使全國各地革命黨人受到巨大鼓舞，為各省組織起義贏得了時間，對全國產(chǎn)生了重大的影響。第四節(jié)蘇浙聯(lián)軍攻取南京和成立中央臨時政府(1911年11月—194月)蘇浙滬革命黨人為了減輕武漢的壓力，發(fā)展東南地區(qū)的革命力量，決定聯(lián)合攻取南京。臨時政府的成立和反對袁世凱，在內(nèi)外反動勢力聯(lián)合進攻下，軟弱的資產(chǎn)階級節(jié)節(jié)退讓，由無數(shù)革命志士流血犧牲換來的新生的資產(chǎn)階級革命政權(quán)，僅僅存在三個月，即被扼殺了。政權(quán)落到了袁世凱手里，開始了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。辛亥革命戰(zhàn)爭深遠意義：命洪流給清王朝以沉重打擊。三年十一月十三日(1912年1月1日)中華民國臨時政府在南京成立。十二月二十五日清帝宣布退位。辛埃革命戰(zhàn)爭推翻了清王朝，結(jié)束了中國2000多年的封建統(tǒng)治，從此使中國歷史進入一個新時期。人教版數(shù)學(xué)一年級教案全冊篇四師：五顏六色的氣球既經(jīng)濟又實惠，我們就去買一些氣球來
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