中班體育公開(kāi)課教案課后反思(模板12篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？自由玩沙包。請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己玩沙包的方法。學(xué)習(xí)一下同伴的玩沙包的方法。嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)玩沙包。師：“剛才你們都是站著玩沙包，那你們想不想換種方法來(lái)玩沙包，用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)來(lái)玩沙包！”請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢(shì)玩沙包的方法。嘗試學(xué)習(xí)同伴的玩沙包的方法。三、游戲“小貓頂沙包”。教師請(qǐng)出正在做爬行頂沙包動(dòng)作的幼兒示范，引出游戲的主題——小貓頂沙包的游戲。師：“小朋友們看，老師我找到了一只玩球很特別的小貓，你們看它是怎么玩的?！保ㄊ窒ブ仡^頂球爬行）。學(xué)習(xí)“小貓頂沙包”的動(dòng)作。（1）教師講解示范爬行頂沙包的動(dòng)作要領(lǐng)：頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。（2）分組練習(xí)小貓頂沙包的動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。游戲：頂沙包進(jìn)門。從場(chǎng)地一端頭頂沙包往前爬，直至球門將沙包頂過(guò)門。師：小朋友們看，這里有六個(gè)不同顏色的球門，排成六排每排第一個(gè)寶貝先出發(fā)，將沙包頂過(guò)球門之后再跑回來(lái)與后面一個(gè)寶寶拍手之后，后面的寶寶再出發(fā)。最后比一比哪組的速度最快。三、放松運(yùn)動(dòng)。師：小朋友，剛才我們玩的`有點(diǎn)累了，讓我們互幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧?？傆^這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。中班體育公開(kāi)課教案課后反思篇六今天的體育活動(dòng)玩墊子游戲，為了使幼兒能在游戲中得到更多的樂(lè)趣，活動(dòng)的開(kāi)始部分的熱身運(yùn)動(dòng)，我以游戲的形式展開(kāi)，幼兒跟著老師學(xué)小飛機(jī)入場(chǎng)。分別作了上肢和下肢的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練幼兒頭、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼兒的全身得到了運(yùn)動(dòng)。還玩了一個(gè)好玩的“聽(tīng)口令做反動(dòng)作”的游戲孩子們的激情也特別高，效果非常好?；顒?dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)我讓幼兒自由探索墊子的多種玩法，孩子們都迫不及待的在我面前展示自己的玩法，但可能是由于我準(zhǔn)備的墊子太大的原因，幼兒除了把墊子放在地上躺著玩等，也沒(méi)能想出太多種玩法，在這一環(huán)節(jié)中，我多次和幼兒分享他們的玩法。小結(jié)時(shí)我告訴他們一個(gè)人玩墊子好玩，但是幾個(gè)或者很多人一起玩墊子更好玩，這樣將幼兒帶入下一個(gè)環(huán)節(jié)，第二次探索玩墊子，這樣讓孩子們又新增了玩墊子的興趣。本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的39。作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng)，增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。初步掌握兩人合作“拋接球”的基本方法。在兩人配合時(shí)能做到手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)敏捷。加強(qiáng)合作意識(shí)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。報(bào)紙球和塑料筐4個(gè)。一、玩紙球。——請(qǐng)幼兒示范自己的玩法，看誰(shuí)的花樣多，和別人玩的不一樣。——師幼互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)并嘗試同伴的玩法。二、游戲“你拋我接”。——把幼兒分為兩組，各組面對(duì)面分別站在場(chǎng)地兩條相距23米得點(diǎn)上，教師發(fā)口令，兩組幼兒把自己手中的球拋向?qū)γ嬗變海瑢?duì)面幼兒再把對(duì)方拋過(guò)來(lái)?！處熡免徆穆曌餍盘?hào)，鈴鼓響，幼兒拋球練習(xí)；鈴鼓停，幼兒停止拋球。游戲重復(fù)練習(xí)。三、游戲“拋紙球”?！螒蛲娣ㄅc規(guī)則：幼兒分為四組，每人拿紙球拋進(jìn)事先準(zhǔn)備的框里，拋完后拿著紙球到隊(duì)形后面接著排隊(duì)，進(jìn)行游戲?！?jìng)賽活動(dòng)。幼兒分四組，開(kāi)始拋紙球，每隊(duì)請(qǐng)一位小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)拾紙球。每位幼兒拋五個(gè)紙球，最后看看誰(shuí)拋進(jìn)框里的球最多，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。然后依次順序，再開(kāi)始游戲。四、結(jié)束活動(dòng)。——幼兒整理場(chǎng)地上的報(bào)紙球，活動(dòng)結(jié)束。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。中班體育公開(kāi)課教案課后反思篇七練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。小猴去摘桃的時(shí)候必須鉆過(guò)山洞，跳過(guò)小土坑，繞過(guò)一片小樹(shù)林。小猴來(lái)到桃樹(shù)下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。提示幼兒摘桃子的時(shí)候必須兩腳一起跳，屈膝蹬地跳高，落地的時(shí)候用前腳掌輕輕落地。小猴去摘桃鉆過(guò)山洞時(shí)側(cè)身鉆過(guò)，不要碰倒鉆圈；跳過(guò)小土坑的時(shí)候兩腳并跳。鉆圈4個(gè)，膠圈16個(gè)，線圈16個(gè)，掛起來(lái)的桃子若干。本活動(dòng)的目標(biāo)是初步學(xué)習(xí)雙腳并攏、自然向上縱跳觸物的動(dòng)作，通過(guò)動(dòng)作練習(xí)達(dá)到鍛煉下肢的目的；遵守游戲規(guī)則，激發(fā)參加體育活動(dòng)的興趣。由于場(chǎng)地的限制，就找了兩根固定棍子來(lái)固定繩子。游戲開(kāi)始時(shí)，設(shè)計(jì)了全班幼兒都能夠
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