小學體育公開課教案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 素質(zhì)與協(xié)調(diào)能力，增強體能。情感目標：培養(yǎng)學生積極參與的態(tài)度，積極進取、勇于拼搏的精神以及團隊合作意識、集體榮譽感，建立和諧的人際關系。教學流程：第一部分：導入與熱身(10分鐘)課堂常規(guī)體育委員整隊集合，報告人數(shù)，師生問好，檢查服裝，、要求。要求學生做到集合整隊靜、齊、快，精神飽滿。導入熱身游戲“貼燒餅”教師講解游戲規(guī)則帶領學生進行游戲熱身。設計意圖：使學生的肢體充分活動。提高學生學習興趣，靈敏反應能力。原地徒手操，按順序活動各關節(jié)，韌帶。第二部分：實踐與提高(25分鐘)輔助練習：原地擺臂練習，原地高抬腿練習以及原地后蹬腿練習。遵循循序漸進原則，由易到難，由原地到行進間。教師提問：如何才能讓自己跑的更快，途中跑技術動作特點是什么?學生討論教師總結(jié)并講解示范正確的途中跑技術動作。學生分組練習：教師指導，指出糾正錯誤動作，對正確動作給予肯定與鼓勵。對常見較多錯誤集中糾正與練習。接力比賽：復習鞏固技術動作。培養(yǎng)團隊協(xié)作意識與拼搏精神。第三部分：調(diào)節(jié)與評價整隊集合拉伸放松：隨著音樂做自編的韻律操?？偨Y(jié)評價學生說說自己的收獲和需要努力的地方。說說別人的優(yōu)點。教師對本節(jié)課學生的學習態(tài)度，動作技能以及學生之間的合作進行評定，對表現(xiàn)好的學生給予表揚。宣布下課課例分析：短跑是人們?nèi)粘Ｉ钪械淖罨镜某Ｓ玫募寄堋Ｅd趣是最好的老師，教師應該有意識的加以引導，讓學生在躍躍欲試的狀態(tài)中學習練習。讓學習成為樂趣。使學生真正成為課堂的主人。教學過程必須緊密聯(lián)系學生的生活實際。使他們切實感受到自身的價值和需要。使學生對所學內(nèi)容興趣盎然，從而樂于嘗試探索。在課堂中，應該再充分發(fā)揮學生的主體作用，師生共同營造一個充滿樂趣的情景。讓他們在玩中學，學中玩。我現(xiàn)在缺乏的是應變能力，要及時調(diào)整教學計劃，以防止學生不能達到預期的教學效果。一節(jié)課，學生
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