中班身體健康教案設(shè)計意圖中班健康我們的身體教案(十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價值，引導他們不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。通過播放多吃蔬菜身體好故事視頻、蔬菜美食圖片展示，幼兒為蔬菜涂上顏色培養(yǎng)孩子對蔬菜的喜愛。知道身體的生長發(fā)育離不開吃蔬菜的多少，了解常見蔬菜的名稱、特征和作用。1．認知目標：認識常見的蔬菜，能說出蔬菜的名稱以及基本特征。2．能力目標：初步了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜對身體有益。3．情感目標：初步養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習慣。重點：了解多吃蔬菜的益處。難點：養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習慣。多吃蔬菜身體好故事視頻、蔬菜美食圖片、常見的蔬菜圖片與實物圖1．情景導入：以多吃蔬菜身體好故事視頻導入課題，并提問：小朋友們，剛才視頻中你們看到什么呀？他們在做什么？它們可愛不？通過提問的方式，引導幼兒認識常見蔬菜。（5分鐘）2．認識哪些蔬菜：出示圖片，引導幼兒描述蔬菜的基本特征，告訴幼兒這些蔬菜對身體的益處。（8分鐘）例如：（1）西紅柿是什么顏色的，吃起來什么味道的，它長得像什么，對我們的身體有什么好處？紅彤彤、酸酸甜甜、紅燈籠；含有很多維生素，防中暑，治牙齦出血，美容?？梢宰霾艘部梢援斔詥?。（2）黃瓜：翠綠、脆。涼拌青瓜可以減肥。有些人還用來敷面美容。（3）胡蘿卜：紅，可以預(yù)防近視，人吃了不會那么快老喔。（4）小白菜：可以幫助我們提供營養(yǎng)、強身健體?？梢詼p肥，預(yù)防肥胖癥。（5）南瓜：幫助食物消化，預(yù)防便秘（6）苦瓜：清熱消暑、美容、苦瓜、雞蛋同食能保護牙齒治療胃氣痛、眼痛、感冒、傷寒和小兒腹瀉嘔吐等（7）蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強抵抗力，少生病。3．引入蔬菜美食：既然蔬菜那么重要，孩子們吃過哪些蔬菜美食呢？孩子各抒己見，老師適當引導。展示美食圖片。（3分鐘）4．展示蔬菜實物，讓幼兒根據(jù)老師的提示選出對應(yīng)的實物。5．給孩子發(fā)放蔬菜卡通圖片和模型，請幼兒為手上蔬菜上顏色。培養(yǎng)對蔬菜的感情與喜愛。（4分鐘）方案一：帶領(lǐng)孩子觀看蔬菜園方案二：模擬蔬菜超市，自主選擇，進行營養(yǎng)搭配。引導幼兒將所學知識應(yīng)用到生活中，養(yǎng)成合理膳食的習慣，增強學習的興趣。中班《身體》健康教案設(shè)計意圖 中班健康我們的身體教案篇六，能較清楚地表達對圖片的理解?！岸础奔捌渥饔?，樂意在游戲中運用感覺器官進行探索。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。ppt、圖書、花露水、魔盒（糖果）等一、生活中的“洞”環(huán)節(jié)意圖：感知理解什么是洞，引發(fā)對洞的興趣鉆洞游戲，體驗鉆洞的樂趣觀察生活中不同的“洞”，幼兒看看猜猜引發(fā)對洞洞興趣。提問：沒有這些洞會怎么樣呢？小結(jié)：生活中有許多洞，它們都各有用處。流鼻涕的“洞”：了解除了生活中有很多洞，我們的頭上也有洞。二、我們頭上的“洞”環(huán)節(jié)意圖：捕捉畫面關(guān)鍵信息，了解頭上的“洞”的作用，找一找：頭上的“洞”找找、說說頭上有哪些“洞”，翻出相應(yīng)的圖片介紹繪本介紹書名，幼兒自主閱讀（書中“小鎖”前的部分），找找剛才說到的“洞”，看看它們有什么用。呼吸、聞味道的洞——鼻子：（共同觀察畫面，引導觀察）（1）提問：鼻子“洞”有什么用呢？書里哪幅圖片告訴你鼻子可以呼吸？尋找繪本中相應(yīng)的頁面，通過呼吸體驗理解圖片內(nèi)容。小結(jié)：鼻子“洞”幫助我們呼吸。（2）尋找出書中另一幅與鼻子相關(guān)的畫面。通過辨別花露水的味道，理解畫面所表達的鼻子的作用。小結(jié)：鼻子把聞到的氣味報告大腦，大腦想一想就知道聞到的是什么東西的味道。聽聲音的洞和看東西的洞（引導幼兒通過自主閱讀捕捉、理解畫面關(guān)鍵信息）（1）聽聲音的洞——耳朵引導幼兒仔細觀察畫面信息，鼓勵幼兒聯(lián)系已有經(jīng)驗表達對畫面的理解。游戲：聽聽、想想、猜猜聽聽電話鈴聲、救護車鳴笛聲，想想、說說是什么小結(jié)：耳朵聽到的聲音報告大腦，大腦想一想就知道聽到的是什么東西的聲音。（2）看東西的洞——眼睛閱讀眼睛頁面，嘗試通過畫面理解并表達眼睛是怎么看東西的游戲：看看、想想、猜猜通過看到的動物影子及動物局部進行推測，并能清晰地表述判斷的理由。聽聲音再次進行刪選與判斷。小結(jié)：眼睛看到的、耳朵聽到的都會報告大腦，大腦會把接收到的信息放在一起，然后向我們報告：“報告小主人，前方發(fā)現(xiàn)……”。吃東西的洞——嘴巴回顧頭上還有哪個洞洞沒說到，知道嘴巴有吃東西的作用。游戲：“魔盒”里面有什么？用聽一聽、聞一聞、看一看的方式猜測魔盒里是什么，并用嘴巴嘗一嘗驗證自己的猜測，并說明理由。小結(jié)：原來大腦收到的信息越全面你做出的判斷就越準確。三、身體里的洞鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴，我們頭上的洞真不少，它們都很重要。說說我們身體上除了頭上有“洞”還有哪里有“洞”呢？打開小鎖引發(fā)幼兒閱讀繪本后半部分的興趣，將繪本投放到語
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