教案：我們的身體(編輯修改稿)
2024-10-22 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 透光的布袋里。同學(xué)們開動腦筋，我們能用什么方法猜出布袋里面有些什么禮物呢？學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗用剛才摸,捏,聽等這些方法來研究身體的內(nèi)部有些什么。小組合作探究，交流匯報。課件出示肌肉骨骼。（板書：肌肉骨骼）出示人體模型指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人體內(nèi)部器官。小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的身體就像一部精美的機器，身體的各個部分和器官各負(fù)其責(zé)，相互密切配合。世界上還沒有任何一架機器像它一樣結(jié)構(gòu)復(fù)雜、精巧，運轉(zhuǎn)靈活。三、體驗活動 情感教育感受人體的美及殘疾人的生活不便，對學(xué)生進(jìn)行珍惜生命、關(guān)愛身體的教育。了解人體是對稱的，從頭部開始，以鼻尖為中心劃一條線，觀察左右兩部分，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生交流。進(jìn)行單手系紅領(lǐng)巾比賽。請學(xué)生說說自己的感受。在生活中我們遇到了身體有殘疾的人，你們覺得該怎么做呢？對學(xué)生進(jìn)行珍惜生命、關(guān)愛身體的教育?！段覀兊纳眢w》教學(xué)反思《我們的身體》這課，主要是讓學(xué)生通過觀察、猜想和驗證知道我們的身體是由哪幾大部分組成的，了解感覺器官的結(jié)構(gòu)特點和功能以及認(rèn)識身體的內(nèi)部器官，再通過體驗活動感受我們身體的協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性。激發(fā)學(xué)生對身體研究的興趣。課前，讓學(xué)生做健身操，體驗身體的哪些部位參與了活動，產(chǎn)生探究身體奧秘的興趣。直接導(dǎo)課，讓學(xué)生提出自己想研究的一些問題。課中我設(shè)計了三個探究活動，一個體驗活動。在探究活動一“我們的身體有哪幾部分組成” 我著重學(xué)生觀察方法的指導(dǎo)，比如觀察順序的提示?；顒佣又寣W(xué)生用喜歡的方法去“探究我們的一些外部器官的結(jié)構(gòu)和功能”。學(xué)生先猜謎語后匯報，謎面本身就說出了器官的某些特點，這樣匯報起來也有順序?；顒尤安虏挛覀兩眢w內(nèi)部有什么”中，不在乎學(xué)生對身體內(nèi)部知道多少，重點放在啟發(fā)學(xué)生想辦法猜測上。為了突破難點，首先用一個解暗箱的游戲引入。我準(zhǔn)備了一個不透明袋子，里面有塑料瓶、水蘋果等物品。教師讓學(xué)生想辦法推測里面的物品，并說出自己這樣猜測的理由。學(xué)生通過用手摸、捏、搖、聽等方法最后終于猜出了里面的物品，然后再讓學(xué)生用這一方法去了解人體內(nèi)部有什么，這時學(xué)生的思路打開了。通過這三個活動，讓學(xué)生從整體上對人體建立一個概括的認(rèn)識。體驗活動是“單手系紅領(lǐng)巾”。讓學(xué)生在對比中認(rèn)識到身體完美對稱的優(yōu)勢，激起保護和鍛煉身體的欲望。同時體會到殘疾人生活的困難，產(chǎn)生幫助殘疾人的思想。本課設(shè)計的內(nèi)容想對三年級孩子來說有些多，活動二我只安排學(xué)生研究了其中的四個器官，其它的留在了課外，結(jié)果孩子們不但在課堂上快樂地研究，課后依然饒有興趣。當(dāng)然我明白，課堂上有許多不盡人意的地方，我會在領(lǐng)導(dǎo)老師們的幫助下，在自己的努力下，讓我和孩子們的課堂更精彩！第四篇：【教案】我們的身體我們的身體（健康）班級：大（3）班 執(zhí)教者：沈月秀活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒探索人體奧妙的興趣。充分運動自己的身體，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱，并初步了解關(guān)節(jié)的作用?；顒訙?zhǔn)備： 一張人體結(jié)構(gòu)圖 活動過程：一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣師：
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