中班語言教案中班語言活動心得體會教案(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:56 本頁面
【文章內容簡介】 媽發(fā)現(xiàn)。(師幼一齊閱讀。)這次小朋友自我來讀書。閱讀時要注意語速，聲音不拖調。(幼兒再次閱讀。)誰愿意自我來讀書這次你加上自我的結尾。小結：今日我們閱讀了《貪吃的小貓》的故事。除了小貓貪吃外，還有哪些小動物會貪吃還有哪些人會貪吃(幼兒自由表述)中班語言教案篇四1。學習用簡單的語言描述動物的主要特征，并會根據動物的主要特征編成謎語。2。能聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則，激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。3。體驗聽說游戲的樂趣。動物成圖片一幅，警察帽兩頂，各種動物小圖片放在幼兒椅子下。學會唱“如果感到幸福你就拍拍手”。（出示圖片）今天老師給你們帶來了一幅城堡圖，提問：你知道這是一座什么城堡嗎？城堡門前有些誰？他們是干什么的？你們向進城和小動物們一起玩游戲嗎？怎樣才能進城呢？“這里有一個小小的規(guī)則?！眡教師介紹進城方法：想要進城必須將自己扮成小動物，守城人喜歡猜謎語，他看到別人要進城就會念一首兒歌“城門開開，城門關關，想要進來，讓我猜猜?！钡人钔旰螅M城的人必須將自己扮演的小動物編成謎語請他猜，如果你編的好，守城人就能猜出來，那么你就能被請進城，如果編得不好守城人猜不出，你就不能進城。明白了嗎？提問：（1）門衛(wèi)看到別人進城會念什么？（學兒歌）（2）小動物怎樣才能進城？你們會編謎語嗎？編謎時注意不能把答案說出來。（出示一動物圖）教師引導幼兒集體編謎。“這是誰呀？如果你是小貓，那么你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢？請你想一想，可以從小貓有什么本領、小貓的叫聲、他喜歡吃什么來編?！痹谀愕囊巫酉乱灿袆游锿粒埬隳贸鰜砜匆豢茨闶鞘裁磩游?，然后編一編，還可以編給后面的聽課老師猜。（幼兒自由編謎）（搭好城門），老師先扮門衛(wèi)。“接下來我們要來玩小動物進城的游戲了，這是城門，我來做門衛(wèi)?！币龑в變洪_始游戲。請幼兒當守城人再次游戲。你們想不想一起來玩這個游戲？邊示范邊講解：幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師個一幼兒扮守城人，用雙手搭成一個城門，幼兒集體邊念兒歌邊依次鉆過城門，當念到最后一個字時，手成人雙手套住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜對后就讓他進城（會座位，將動物圖貼在頭上）搭出三個城門游戲。游戲開始，當全體幼兒都進城后，師：“小動物們，你們來到動物城高興嗎？我們一起隨著音樂邊唱邊表演吧！如果感到高興你就拍拍手（拍兩下）如果感到高興就學小貓叫（叫兩聲）如果感到高興就學小兔跳（跳來兩下）中班語言教案篇五。，嘗試講清簡單的事情。，理解故事中語言的重復性特點。蒸鍋與蒸籠的圖片、故事、橡皮泥。一、引起興趣：：你們知道它們是誰嗎?(幼兒自由回答)我們是蒸鍋和蒸籠，我們有什么不同?(幼兒自由回答)我們的本領呢?(幼兒自由回答)，蒸鍋和蒸籠有件高興的事要告訴大家。二、欣賞故事：，教師講述故事。：蒸籠送給蒸鍋什
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