西門(mén)豹教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 18:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 巫婆懲處官紳西門(mén)豹教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)篇二學(xué)會(huì)本課生字，理解重點(diǎn)詞句。正確，流利地朗讀課文。使學(xué)生了解西門(mén)豹是怎樣破除迷信的，并受到尊重科學(xué)的教育。了解西門(mén)豹破除河伯娶媳婦迷信的經(jīng)過(guò)。學(xué)生預(yù)習(xí)課文。教師制作課件，布置多媒體教室。一、揭示課題今天，由我和同學(xué)們一道來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文。這篇課文講了一個(gè)歷史故事，故事中的主要人物名叫“西門(mén)豹”。（板書(shū)課題）“西門(mén)豹”姓“西門(mén)”，（教師同時(shí)用彩筆在“西門(mén)”下畫(huà)橫線。）名“豹”，是距今兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位官員。二、聽(tīng)錄音，看錄像，總體感悟課文內(nèi)容那么，課文中講了西門(mén)豹的什么事下面請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)錄音，邊看屏幕動(dòng)畫(huà)。（教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，放錄音，顯示錄像。）通過(guò)聽(tīng)錄音，看錄像，你覺(jué)著這篇課文主要講了西門(mén)豹的什么是事？（指二、三名學(xué)生回答，只要學(xué)生答對(duì)了大意教師都給以肯定。）（戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，魏王派西門(mén)豹管理鄴這個(gè)地方，西門(mén)豹和群眾一道破除迷信，興修水利的事。）三、小組討論，自主探究這篇課文同學(xué)們已經(jīng)回家預(yù)習(xí)了，通過(guò)預(yù)習(xí)你知道了那些問(wèn)題？還有那些不明白的問(wèn)題下面請(qǐng)你在小組里和同學(xué)們交流交流：把你知道的問(wèn)題和小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，把你不明白的問(wèn)題提出來(lái)，讓小組的同學(xué)幫你解決，若小組同學(xué)解決不了的請(qǐng)組長(zhǎng)把它記下來(lái)，待回兒，咱全班同學(xué)解答好不好？（教師參入其中的一個(gè)小組。）四、小組匯報(bào)交流，師生共同感悟各小組首先產(chǎn)生一名發(fā)言人，然后由他（她)向全班同學(xué)匯報(bào)你小組同學(xué)知道的問(wèn)題。(各小組發(fā)言人說(shuō)的時(shí)候不能重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，教師同時(shí)給以準(zhǔn)確的肯定及適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。）小組各發(fā)言人提出本組同學(xué)不明白的問(wèn)題，首先讓其他小組的同學(xué)解答，若同學(xué)解答不了的問(wèn)題教師做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥或予以解答。教師查缺補(bǔ)漏，提出問(wèn)題讓學(xué)生解答。（可能漏落下列問(wèn)題。）你覺(jué)著西門(mén)豹懲治巫婆和管紳的辦法怎么樣？（非常巧妙。）你是從課文的哪些詞句中看出來(lái)的？教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，屏幕顯示下列問(wèn)題。請(qǐng)讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題：西門(mén)豹說(shuō)：“這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿(mǎn)意的。麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去?！保ㄟ@個(gè)姑娘是不是真的不漂亮西門(mén)豹真的要重新選更漂亮的姑娘嗎西門(mén)豹為什么這樣說(shuō)？）等了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧?！保ㄎ灼耪娴哪芑貋?lái)嗎那西門(mén)豹為什么這樣說(shuō)？）你覺(jué)得西門(mén)豹是一個(gè)怎樣的人？（西門(mén)豹是個(gè)勇于破除迷信，敢于懲治壞人，重視調(diào)查研究，關(guān)心老百姓的疾苦，做事講究方法的人。）五、教師小結(jié)同時(shí)板書(shū)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道：西門(mén)豹來(lái)到鄴這個(gè)地方，首先看到“田地荒蕪，人煙稀少”（板書(shū)）可見(jiàn)，這個(gè)地方非常“貧窮落后”。（板書(shū)）他并沒(méi)有坐在高官厚位上指手畫(huà)腳，他卻深入實(shí)際了解民情，走訪了一位老大爺。了解到這里貧窮落后的原因是河伯娶媳婦給鬧得。然后，他將計(jì)就計(jì)破
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