西門豹教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)(3篇)-wenkub.com
2025-08-13 18:49 本頁面
【正文】 沉（浮）旱（澇）漂亮（丑陋）迎接（送別）稀少（稠密）五、布置作業(yè)完成練習(xí)冊。跪在地上，兩手扶地，用頭碰地以求得對方寬恕。居住的人很少。）把詞語補(bǔ)寫完整，再說說意思。文中是指巫婆勾結(jié)官紳，每年都要搞一次給河伯娶媳婦的鬼把戲，每次都要撈取大量錢財(cái)，騙財(cái)害老百姓。（這句話中的鬧是造成的意思。齊讀全文。再讀第三段，思考，興修水利與破除迷信有什么聯(lián)系？出示填空。西門豹終于松了口，讓官紳們回去，這時(shí)老百姓和官紳們會有怎樣的不同表現(xiàn)。西門豹為什么會想出投入河中的方法來嚴(yán)懲惡人的？（西門豹巧妙地當(dāng)眾懲治了巫婆和官紳頭子，不僅揭露了他們騙錢害人的陰謀，而且有力地用事實(shí)教育了被愚弄的群眾。提心吊膽是什么意思？為什么那些官紳看到西門豹面對漳河站了很久都提心吊膽，大氣不敢出？提心吊膽，形容＋分擔(dān)心或害怕。一、復(fù)習(xí)第一段，引人第二段。輕聲讀第九節(jié)，思考：西門豹明白了事情的真相后，為什么不馬上懲辦惡人，反而說下次河伯娶親時(shí)去送新娘呢？這句話在文中起了什么作用？說明西門豹做事講究策略，準(zhǔn)備將計(jì)就計(jì)懲治惡人。輕聲讀者大爺回答的內(nèi)容，以一句話概括出西門豹了解到的情況。（3）本文可分三大段。（2）解詞：田地荒蕪，田地因無管理而長滿野草。（2）讀通課文，給文章標(biāo)上小節(jié)號。簡介時(shí)代背景。通過了解西門豹為民除害的故事，懂得解決問題必須調(diào)查研究，摸清情況，才能有的放矢的道理。（板書“年年獲豐收”）六、布置作業(yè)學(xué)了這篇課文后，你有何感想？(讓學(xué)生充分的發(fā)表自己的見解，教師予以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。（板書）他并沒有坐在高官厚位上指手畫腳，他卻深入實(shí)際了解民情，走訪了一位老大爺。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去。（可能漏落下列問題。）四、小組匯報(bào)交流，師生共同感悟各小組首先產(chǎn)生一名發(fā)言人，然后由他（她)向全班同學(xué)匯報(bào)你小組同學(xué)知道的問題。（教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，放錄音，顯示錄像。這篇課文講了一個(gè)歷史故事，故事中的主要人物名叫“西門豹”。了解西門豹破除河伯娶媳婦迷信的經(jīng)過。（5）教育百姓。思考：為什么要先破除迷信，后興修水利？六、根據(jù)提綱，展開想象復(fù)述故事你知道課文主要寫了一件什么事？（1）了解真相。（2）自學(xué)懲治官紳頭子部分。再說說批注了哪些體會，如果與其他同學(xué)批注了同一地方，你還有獨(dú)到的見解，可以補(bǔ)充。師：西門豹是怎樣將計(jì)就計(jì)嚴(yán)懲巫婆和官紳的？小組朗讀、交流：西門豹為什么不直接下令禁止給河伯娶親？西門豹想了哪些計(jì)策懲治巫婆、官紳頭子和其他官紳？用“”勾畫出有關(guān)內(nèi)容。）結(jié)合四次對話，再進(jìn)行分角色朗讀訓(xùn)練。勾畫：西門豹向老大爺調(diào)查了哪幾件事？先做了什么？再做什么？最后做什么？從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹了解到哪些情況？（1）為什么田地荒蕪，人煙稀少？（了解原因：河伯娶媳婦。（調(diào)
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