語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)教案課后反思一年級(jí)上冊(cè)教案語(yǔ)文(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 18:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，三峽工程正式破土動(dòng)工。20xx年11月6日，具防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益于一體的世界上最大的水利樞紐工程長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程明渠截流工程取得成功。20xx年10月26日，三峽工程開(kāi)始第二次蓄水，10月31日，壩前水位提高到139米。20xx年，三峽水庫(kù)將是一座長(zhǎng)達(dá)600公里，最寬處達(dá)20xx米，面積達(dá)10000平方公里，水面平靜的峽谷型水庫(kù)。）小結(jié)：酈道元筆下的山水畫(huà)卷已成為三峽歷史的美好回憶，今朝的三峽正放射著世人矚目的光輝，宏偉的葛洲壩工程，紅火的三峽工地，正在成就著一個(gè)又一個(gè)世界奇觀。我相信，不管這塊神奇的土地怎么變，三峽在我們心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變，三峽是我們心中永遠(yuǎn)的三峽！三峽承載著我們永遠(yuǎn)的愛(ài)！作業(yè)：對(duì)三峽工程眾說(shuō)紛紜，你的看法呢？結(jié)合課文和你查找的資料，談?wù)勀銓?duì)建立三峽水利工程的看法。課后以小組為單位出一期以“三峽”為主題的板報(bào)。語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)教案課后反思 一年級(jí)上冊(cè)教案語(yǔ)文篇三教學(xué)目的朗讀、背誦文育課文。理解積累一些文言實(shí)詞。認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會(huì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：掌握課文中古今異義詞和省略句的用法；把握課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)課文所描繪的理想境界。教學(xué)中應(yīng)注重通過(guò)誦讀來(lái)加深學(xué)生對(duì)文言字詞、句子的理解?？上茸寣W(xué)生了解課文的基本內(nèi)容，再體會(huì)領(lǐng)悟其語(yǔ)言特色和思想內(nèi)涵。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和步驟一、導(dǎo)入課文，激發(fā)興趣。二、指導(dǎo)閱讀“閱讀提示”，簡(jiǎn)介作者作品。①陶淵明，名潛，字子亮，東晉著名詩(shī)人，詩(shī)歌多以表現(xiàn)田園山水、歸居之樂(lè)見(jiàn)長(zhǎng)。②作者生活的朝代，社會(huì)動(dòng)蕩，戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭。陶淵明曾做過(guò)幾任小官，因不滿現(xiàn)實(shí)黑暗，辭官歸隱，躬耕僻野，寄情山水。③本文是《桃花源詩(shī)并序》中的“序”，可獨(dú)立成篇。三、教師范讀課文，然后學(xué)生自讀課文。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)清老師的斷句、節(jié)奏，標(biāo)記生詞。落實(shí)下列字詞的讀音：儼然豁然阡陌垂髫恰然邑人便要還家學(xué)生放聲自讀課文。要求：1)基本讀準(zhǔn)斷句，注音語(yǔ)氣節(jié)奏。②讀完后理出難解的字詞句。四、檢查學(xué)生自讀情況。請(qǐng)三位同學(xué)讀完全文。教師要糾正讀音錯(cuò)誤，不明顯的句讀錯(cuò)誤暫呵不予糾正，留待下面的教學(xué)環(huán)節(jié)。疏通課文中重要、疑難的字詞句?？勺寣W(xué)生發(fā)言提出。也可讓學(xué)生自由上講臺(tái)寫(xiě)在黑板上。教師在此基礎(chǔ)上歸類(lèi)整
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