【文章內(nèi)容簡介】 伴怎么做呢?”“下面這段的旋律和前面不一樣，你們仔細地聽一聽?！毙蕾p第三段?！奥牭竭@里，你又有什么樣的感覺?小蟲兒怎么樣了?花兒又怎么樣了?”“天這么黑，風這么吹，小蟲兒還在繼續(xù)飛嗎?它在尋找什么?你覺得他勇敢嗎?”“誰來學一學現(xiàn)在的小蟲兒?”“現(xiàn)在我們再來完整地聽一聽這首歌，大家可以跟著音樂來做一做、學一學這只勇敢的小蟲兒?！庇懻摚骸斑@部動畫片里還有一個小客人叫東東。他在思念誰?他有什么愿望?你覺得他的愿望會實現(xiàn)嗎?他需要怎么做呢?”“當你很孤獨的時候，你會怎么樣?你會想到誰?你會做什么讓對方感受到你在思念他?”“讓我們回去后再思考一下，還有什么好辦法，能讓你不再感到孤獨?！蔽璧附贪赣變簣@篇六初步學會2113舞蹈，激發(fā)5261小朋友對跳舞的興趣，通過簡單的舞蹈，4102鍛煉小朋友的身體協(xié)調(diào)能力。1653 能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。視頻資料、彩球做自我介紹：小朋友們你們認識我嗎？認識今天我來和你們一起玩好嗎？播放表演舞蹈的影碟，引導(dǎo)幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾。欣賞音樂熟悉歌曲，會念歌曲中的兒歌，理解兒歌內(nèi)容。加油！加油！加油！加油！加油！加加油！嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！加油加油小寶貝！嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！加油小寶貝揮一揮小手拍拍拍抖一抖彩球嗨嗨嗨你是最棒的小寶貝我們要為你加加油加油加油加加油！加油加油加加油！嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！加油加油小寶貝！嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！加油小寶貝！揮一揮小手拍拍拍抖一抖彩球嗨嗨嗨你是最棒的小寶貝我們要為你加加油嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！加油小寶貝！嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！加油小寶貝！和小朋友一起跟著視頻里的老師小朋友模仿學習，讓小朋友自由發(fā)揮。4 、給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小紅花。教師帶領(lǐng)孩子們做動作。（1）請小女孩表演給小男孩看。（2）請小男孩表演給小女孩看。幼兒集體表演。小結(jié)：小朋友們你們跳的太棒了，你們今天玩的開心嗎？那請小朋友放學后你把學到的舞蹈表演給你的爸爸媽媽看吧。再見奧！舞蹈教案幼兒園篇七冬天到來，漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會別有一番感悟。本次活動意在打破傳統(tǒng)的教學模式在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動作，鼓勵幼兒進行富有個性的展示。集體欣賞、交流、協(xié)商，從而形成最佳的編排方案。本活動集個人表述、小組交流、集體表演等多種形式于一體。充分調(diào)動每個幼兒參與創(chuàng)編、表演的積極性，體驗創(chuàng)編的樂趣?；顒釉O(shè)計力圖突破學科領(lǐng)域界限，整合語言講述、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流互動、動作展現(xiàn)等各種形式，使整個活動形象生動、活潑有趣。在熟悉理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，幼兒分組后引導(dǎo)他們大膽創(chuàng)編舞蹈動作，發(fā)展創(chuàng)編能力。激發(fā)幼兒以快樂的心情和同伴協(xié)調(diào)一致的表演自己創(chuàng)編的集體舞，體驗集體表演的愉悅，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。活動分析：重點：幼兒合作創(chuàng)編舞蹈動作，節(jié)奏準確、動作優(yōu)美協(xié)調(diào)。難點：幼兒在表演集體舞時能按隊形和同伴自然愉快的交流。在活動區(qū)投放有關(guān)下雪的圖片、頭飾等。在活動室懸掛各色雪花吊飾。事先讓幼兒學會歌曲《小雪花》。音樂磁帶、活動標志小雪花。師生交流對小雪花的感受，引出課題。請幼兒有表情的演唱歌曲《小雪花》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈，并啟發(fā)幼兒討論應(yīng)注意的事項。分組進行編舞，選出幼兒最喜愛的動作進行練習。在幼兒舞蹈當中添加隊形的練習。對創(chuàng)編的舞蹈，鼓勵幼兒用一句話來形容自己的感覺。教師對本節(jié)課做出評價。啟發(fā)幼兒說出如果上臺表演應(yīng)需要什么物品如：服裝、頭飾等，并鼓勵幼兒進入活動區(qū)自行制作。修成長幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、舞蹈教學要求 培育幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。 能按音樂節(jié)奏做動作，培育節(jié)奏感。 熟悉自己身體的各個部位，進批改確的坐立根基姿勢。 學會幾種簡單的根基舞步，及多個小律動、歌表演、能在世人面前自由地、興奮地表演。三、舞蹈教學進度放置(共8課時)幼兒舞蹈教學教案 第一課時：(一)、教學工作：進批改確的站立、壓腳背跪坐的姿勢。能自由地、興奮地隨教員進修舞蹈。熟悉自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)熟悉身體動作分化：18：用手邊指各部位邊高聲說，頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子28：一再一次。38：肩肩肘肘腕子腕子手手(擺布各一次)48：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳58：雙手向左旁平伸，一再一次。68：前伸手，垂頭后伸手，仰頭78：左前方右后方(雙手平伸)88：一再一次(二)、家長工作交待上課時刻7：008：30，請家長提前十分鐘來園，可進教室不美觀磕暌棺兒表演。不要在門口觀望，以免影響幼兒情感，家長要堅持送幼兒來園上課。每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好?；I備一瓶水，工具放在固定的處所。幼兒舞蹈教學教案第二課時：(一)、教學工作：復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等進修盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分化：前奏：手放在腰后，站立18：雙手前伸五指張開，手(打開合攏)48：手畫圈手放背后雙手向前伸出(最后一拍) 一再一次(二)、家長工作交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。籌備一瓶水，工具放在固定的處所。交待家長回家注重幼兒的坐姿和站姿。幼兒舞蹈教學教案第三課時：(一)、教學工作：復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等進修伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體雙方，頭向正前方看、背部挺直。小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首18：雙手食