幼兒園舞蹈教案反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 楚我的臉嗎?(教師能夠?qū)⒓t蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個(gè)看的清楚)那怎樣才能看清出呢?你來(lái)掀掀看，看清楚了嗎?想要看清楚把蓋頭掀起來(lái)就能夠了，那你能不能用舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這個(gè)掀蓋頭的動(dòng)作呢?(提示幼兒動(dòng)作要有好看、有美感)哦!這個(gè)小朋友掀的真好看，我們一齊來(lái)學(xué)學(xué)看!(提示幼兒一邊唱，一邊做動(dòng)作)(2)創(chuàng)編看姑娘的動(dòng)作。師：看清楚了嗎?你是怎樣看的?哦!你是這樣看的，真漂亮!還能夠怎樣看呢?小朋友們真厲害，咱們把掀蓋頭和看姑娘的動(dòng)作連起來(lái)表演一下!(邊唱邊跳)(3)創(chuàng)編贊美姑娘的動(dòng)作。師：看到這么美的新疆姑娘，咱們從心底里喜歡和贊美她，那能夠用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)你對(duì)美麗姑娘的喜歡和贊美呢?哦!你是用這個(gè)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的，真不錯(cuò)!請(qǐng)小朋友看看剛才有個(gè)小朋友做的動(dòng)作象不象這個(gè)新疆小姑娘做的動(dòng)作啊!(出示圖示)這個(gè)動(dòng)作在新疆舞里的名字叫托帽手，一只手放在臉的斜前方，另一只手放在小花帽的旁邊，手心朝上，托好了小花帽，所以叫托帽手。師：一齊來(lái)學(xué)學(xué)看!教師示范進(jìn)退步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作，并分解動(dòng)作教給幼兒。(從腳(進(jìn)退步)——手(托帽手)——整體)。好，此刻請(qǐng)你們聽著音樂(lè)跳舞看哪一個(gè)小朋友能用上自我編的動(dòng)作和新學(xué)的動(dòng)作和起來(lái)一齊跳。(教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢(shì))還能夠用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?(每一個(gè)動(dòng)作圖示都要講動(dòng)作要領(lǐng)，并讓幼兒模仿)手是這樣放的，那腳怎樣做呢?(帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)，糾正幼兒的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒將步伐和手的動(dòng)作結(jié)合起來(lái)。)四、引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。師：今日我們自我編了這么多好看的新疆舞動(dòng)作，這首歌曲有四段，每一段的歌詞都不一樣，那咱們就選出四個(gè)動(dòng)作，每一段用一個(gè)動(dòng)作好嗎?(1)先用圖上的四個(gè)動(dòng)作跳舞!請(qǐng)小朋友們小眼睛看好了圖片上的動(dòng)作，聽著音樂(lè)來(lái)表演一次!(2)換動(dòng)作的順序。師：小朋友們表演的真好!教師把這四個(gè)動(dòng)作換個(gè)位置，看看你們能不能表演的和上一次一樣好!五、嘗試進(jìn)行合作表演。師：你們真棒!表演都很出色，咱們來(lái)分組表演好不好?咱們分成5組，每一組選出一個(gè)小朋友來(lái)扮演美麗的新疆姑娘，其他小朋友用剛才我們想出來(lái)的舞蹈動(dòng)作表演掀蓋頭、看姑娘和贊美姑娘，好不好?(幼兒分組表演)5組小朋友都表演的不錯(cuò)!教師在提一點(diǎn)小小的提議：在第二段音樂(lè)間奏的時(shí)候，擺一個(gè)造型。我來(lái)拍照
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