20xx年美術方面剪紙活動方案美術剪紙活動總結(實用三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興趣。靈活使用剪刀的技能，促進幼兒思維與動作協(xié)調發(fā)展。在動手剪紙的活動中，對青蛙有進一步的了解和認識。教學準備：范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機和故事帶。教學過程：一、猜謎游戲小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎?(喜歡)老師說一個謎語大家猜一猜是什么小動物?請聽：水邊有個歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。(青蛙)對了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，現(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好?(幼兒聽音樂作模仿動作進教室)請幼兒說出青蛙的生活習性和特征。(綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。)二、示范講解教師出示范例青蛙并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術的一種形式。今天我們學習對稱紋樣剪紙法。教師按步驟示范講解剪青蛙。(1)與幼兒共同討論這個剪紙青蛙的特點。(對稱)(2)提問：對稱圖形應該怎樣折紙。(對邊折)(3)為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。(4)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點講解，多次示范。(先整體在部分)。三、實踐操作靈活幼兒手指，做手指操。幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線，按照輪廓細細剪，剪個青蛙蹦水中，呱呱呱
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