【文章內(nèi)容簡介】 部前期籌備(11月24日11月27日)：(1)文娛部：a、11月24日部門會議討論晚會具體形式。b、11月26日完成晚會的總體策劃書。c、11月27日召集學(xué)生會各部部長開會介紹晚會策劃，通知各部門準備晚會節(jié)目(2)其他各部門會后根據(jù)晚會主題準備節(jié)目。中期準備(11月28日12月5日)：(1)文娛部：a、12月1日收集各部門節(jié)目表并初步排出節(jié)目單。b、12月1日確定主持人和新舊生發(fā)言代表。c、12月2日召集生活部及宣傳部成員開會討論晚會所需物品的購買以及晚會場地布置的具體工作。(2)生活部：a、12月3日~12月5日依據(jù)所需購買晚會各項獎品、紀念品、飲料、零食等。(3)宣傳部：a、12月3日~12月4日做好晚會場地整體裝飾布置設(shè)計。b、12月5日購買布置會場所需的顏料、彩紙、彩帶、氣球等。(4)秘書部：a、通知各部門做好晚會節(jié)目的排練工作。b、聯(lián)系晚會邀請嘉賓。c、申請晚會場地。后期準備(12月6日12月10日)：(1)文娛部：a、12月6日組織各部門進行節(jié)目彩排(包括各表演人員及主持人)。b、12月7日根據(jù)彩排情況調(diào)整節(jié)目順序，最終制定晚會節(jié)目單。c、12月8日收集節(jié)目所需伴奏等。(2)生活部：a、12月6日核對所購?fù)頃栌闷返姆N類、數(shù)量。b、12月8日做好晚會用品的分配及晚會獎品及紀念品的包裝。(3)秘書部：a、12月6日確認晚會場地。b、12月7日確認出席人數(shù)。c、12月8日印制晚會節(jié)目單。d、12月8日印制晚會嘉賓邀請函，并于9日前送至嘉賓。(4)宣傳部：a、12月8日~12月10日完成場地背景的繪畫工作及晚會游戲各項道具的準備。晚會開始前準備(12月11日 15：30~18：40)：(1)文娛部：a、15：30到會場做好場地分配工作。b、17：40調(diào)試音響音量，確認場地布置。c、做好晚會的`總監(jiān)制(2)宣傳部：a、15：30到會場做好晚會場地的裝飾布置工作。(3)體育部、公關(guān)實踐部：a、15：30到會場協(xié)助宣傳部及文娛部做好場地布置及晚會用品分發(fā)和擺放。(4)秘書部：a、18：40到會場做好簽到準備。(5)生活部：a、18：40到會場，做好晚會攝影工作準備。晚會結(jié)束后收尾工作晚會結(jié)束后，全體工作人員留下清理場地。注：自帶衛(wèi)生工具整體流程：1晚會節(jié)目單：1節(jié)目應(yīng)急方案：(1)臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目。若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。1費用預(yù)算表：項目 數(shù)量 金額文娛部xx年11月26日校報做為一種特殊類型的報紙，在傳播校園新聞信息、引導(dǎo)校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮著重要的作用。對于一座發(fā)展中的高等院校而言，創(chuàng)建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內(nèi)在的靈魂所在，也使院校的精神內(nèi)涵得以傳承。校報是學(xué)校宣傳自已的窗口，是學(xué)校對外開放溝通交流的橋梁，校報是校園文化的載體，體現(xiàn)著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌，能夠豐富校園文化內(nèi)容，為了促進校報的發(fā)展，特制定校報策劃書。剪紙活動工作總結(jié) 剪紙文化活動策劃篇八根據(jù)學(xué)校安排，在新生報到的時間設(shè)點進行社團納新活動，并且建立會員檔案。時間： x月x日活動地點：新區(qū)124教室國慶假期以后，安排每個星期天上午開始上課，請專業(yè)老師進行計算機知識講課，如：worde、excel、photoshop等軟件的知識以及操作。并且實現(xiàn)前面三個禮拜上理論知識課，第四個禮拜到機房進行上機操作，把所學(xué)到的理論知識賦予實踐。其上課的具體地點將另行通知。為了豐富大家的校園活動，促進各負責(zé)人之間的交流與合作。時間：xx月x號下午地點：乒乓球場地為了豐富同學(xué)們的校園活動，提高會員對計算機知識的了解，計劃于本學(xué)期x月底舉行一次計算機知識講座。講座將邀請老師來。講座僅限本協(xié)會會員參加。具體時間和。為了進一步提高會員計算機技術(shù)能力，增強對計算機的興趣愛好，加強會員之間及校友之間的交流與溝通，促進校園氛圍，計劃于11月中旬舉行一次全校性的制作大賽。本次比賽為全校性質(zhì)的活動。（四川文理學(xué)院的學(xué)生均可報名參加）2.、參賽同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)交一份自己設(shè)計的作品于本協(xié)會。（如ppt，繪聲繪影）請專業(yè)老師對上交的作品進行評分，并分出名次，張貼公告欄。此次比賽設(shè)一等、二等、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，屆時頒發(fā)榮譽證書及獎品。剪紙活動工作總結(jié) 剪紙文化活動策劃篇九1. 在學(xué)習(xí)六瓣、八瓣花的基礎(chǔ)上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。2. 感受剪紙花朵帶來的美。重點：學(xué)會剪五瓣花難點：能看懂示范，用正方形紙對折成三角形，一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置，再對折上的三角形對折，剩下的三角形蓋上，剪刀在尖三角上剪弧線。實物投影、范例出示范例師：我們學(xué)會了四瓣、八瓣花的制作?？?，今天老師帶來的花是什么樣子的？幼：五瓣花瓣的花朵。、剪師示范用正方形紙對折成三角形，一只小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置，再對折上的三角形對折，剩下的三角形蓋上，剪刀在尖三角上剪弧線。最后用累加組合的方法裝飾。師重點指導(dǎo)折疊的時候必須在五分之四的位置上。繼續(xù)把花種在“花園”師：請你把花朵種在我們的花園里吧?。ㄎ澹┬Ч涗涍@是一個剪花朵的系列活動之一。通過前幾次活動奠定的基礎(chǔ)，活動開展順利。孩子們對累加剪紙已經(jīng)非常得心應(yīng)手，裝飾也能體現(xiàn)出自己的審美特點。在老師示范和重點指出難點后，孩子們都能剪出五瓣花，效果很好。剪紙活動工作總結(jié) 剪紙文化活動策劃篇十學(xué)習(xí)用剪、粘貼合釘?shù)姆椒ㄖ谱黠L(fēng)車。在用自制的風(fēng)車布置教室的過程中，體驗成功的快樂。：學(xué)習(xí)用剪、粘貼合釘?shù)姆椒ㄖ谱黠L(fēng)車。學(xué)習(xí)用剪、粘貼合釘?shù)姆椒ㄖ谱黠L(fēng)車。風(fēng)車范例 漿糊、剪刀 正方形紙、紙棒幼兒人手一張 圖釘、教學(xué)掛圖60—30。一、老師玩轉(zhuǎn)風(fēng)車，引起幼兒活動的興趣。教師：小朋友們看看老師在玩什么呢?(風(fēng)車)你們玩過嗎?風(fēng)車轉(zhuǎn)起來是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：今天老師玩的是風(fēng)車，很多小朋友都玩過，在早上人少的時候，小朋友也會來玩風(fēng)車。風(fēng)車轉(zhuǎn)起來特別的快，有風(fēng)、好玩極了。二、出示操作材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作風(fēng)車。引導(dǎo)幼兒認識操作材料，猜測風(fēng)車的制作方法。教師：你們知道風(fēng)車是怎么做的嗎?請小朋友說說幼兒自由說說風(fēng)車的制作方法。教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答小結(jié)。剛剛小朋友說了很多制作風(fēng)車的方法，現(xiàn)在老師請小朋友看看制作風(fēng)車我們需要用哪些材料?教師小結(jié)：制作風(fēng)車需要用到漿糊，正方形的紙，還有剪刀……三、引導(dǎo)幼兒看掛圖，學(xué)習(xí)風(fēng)車的制作方法。你們看到圖上有什么?你能看懂圖上的意思嗎?你覺得圖上提示了我們什么呢?教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)：圖上有風(fēng)車，這條線表示用剪刀沿著線剪，并且提示我們剪到中間就不能剪了。剪的