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正文內(nèi)容

最新大班教案(七篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 12:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”看圖猜想兒歌內(nèi)容。提問(wèn):圖上都有些什么?分別表示什么意思呢?(出示符號(hào)字條范圖,請(qǐng)幼兒逐句讀圖2次,熟悉兒歌的內(nèi)容)結(jié)合文字學(xué)習(xí)兒歌,認(rèn)讀重點(diǎn)字。提問(wèn):你能看著符號(hào)猜出詩(shī)句嗎?一一對(duì)應(yīng)出示文字字條,用字卡教讀生字:長(zhǎng)、短、圓、尖,請(qǐng)小朋友用自己的動(dòng)作表示自己對(duì)這幾個(gè)字的理解。游戲:誰(shuí)不見(jiàn)了!師:這幾個(gè)字寶寶真是調(diào)皮,不知道又跑到哪里去玩了,小朋友,你們看看還有誰(shuí)不見(jiàn)了啊。將字寶寶貼在黑板上,先隱藏一個(gè)字寶寶,等幼兒猜出字寶寶后,貼出不見(jiàn)的字寶寶。游戲:你來(lái)問(wèn),我來(lái)答師:小朋友,現(xiàn)在我們跟這些字寶寶一起做個(gè)游戲。請(qǐng)一半小朋友問(wèn),一半小朋友回答。安排小朋友男、女分別問(wèn)、答,然后交換,重點(diǎn)認(rèn)讀:長(zhǎng),短,圓,尖,比,耳朵。游戲:小動(dòng)物真聰明師:這首兒歌里邊有許多的小動(dòng)物,我們現(xiàn)在來(lái)扮演小動(dòng)物表演游戲,好嗎?游戲前,教師交代游戲規(guī)則,及小朋友應(yīng)聽(tīng)從老師的口令,然后請(qǐng)小朋友從你們的座位下面取出動(dòng)物胸飾。玩法:幼兒戴上喜歡的胸飾,聽(tīng)老師發(fā)指令:“小兔,小兔真聰明,跳到這,跳到那,找到”長(zhǎng)“字跳回來(lái)….小貓找到“尖”字,小猴找到“圓”字,小馬找到“短”字。教學(xué)反思在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,小朋友都能夠跟著老師的思路來(lái)學(xué)習(xí),思維都非常的活躍,對(duì)情景動(dòng)畫(huà)片段及出示的圖標(biāo)掛圖都非常的感興趣。在目標(biāo)與重難點(diǎn)的完成上,都教理想的達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)中存在的不足就是,小朋友對(duì)動(dòng)物的頭飾都非常感興趣,某些時(shí)候小朋友的注意力就不太集中了。在游戲環(huán)節(jié)時(shí),交代的游戲規(guī)則不夠詳細(xì),沒(méi)有讓每一位小朋友都清楚了解。在接下來(lái)的活動(dòng)中,將克服以上困難,將活動(dòng)的質(zhì)量提高一些。大班教案篇四通過(guò)多種不同的練習(xí)方法,鍛煉幼兒跳躍能力,提高其身體素質(zhì)。讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,培養(yǎng)他們解決問(wèn)題、克服困難的好品質(zhì),激發(fā)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。竹筐20個(gè)(邊筐高25厘米)、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮(荷葉)每人一張一、準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè)游戲小青蛙醒來(lái)了。教師與幼兒隨著音樂(lè)做各種動(dòng)作,活動(dòng)身體。幼兒每人選一張荷葉,擺在地上,進(jìn)行跳進(jìn)跳出動(dòng)作練習(xí),(教師提醒幼兒注意起跳時(shí)先屈膝,落地要輕)二、基本活動(dòng)練習(xí)一勇敢的小青蛙:訓(xùn)練幼兒跳過(guò)高25厘米的障礙物。老師:今天天氣真好,小青蛙們一起到野外去玩玩,好嗎?路上會(huì)有一些小土坑和小土堆,我們可以跳進(jìn)、跳出、跳上、跳下,可好玩了!將竹筐平放,小青蛙跳進(jìn)跳出小土坑。將竹筐倒扣放,小青蛙跳上跳下小土堆。練習(xí)二互相幫助的小青蛙:訓(xùn)練幼兒平衡能力及為他人提供幫助。老師:前面的路上,會(huì)出現(xiàn)各種各樣的小橋,你們想不想玩驚險(xiǎn)的兩人過(guò)橋的游戲?老師講解游戲的方法,提示小橋的橋面比較窄,小青蛙們過(guò)小橋的時(shí)候,要互相照顧、互相幫助,想一想怎樣才能又快又穩(wěn)的過(guò)橋。將幼兒分成兩組,各自站在兩邊的起跑線上,聽(tīng)口令同時(shí)過(guò)橋(竹筐倒扣,一個(gè)挨一個(gè)擺放成一座小橋)①過(guò)直線型小橋:②過(guò)型小橋:③過(guò)型小橋④過(guò)間隔式小橋(在活動(dòng)中,教師重點(diǎn)提示兩人相遇時(shí),要照顧到對(duì)方,保證不
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