最新六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案人教版(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 12:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 背誦課文，領(lǐng)悟作者細(xì)致描寫、多用修辭的方法。了解作者對(duì)時(shí)間流逝的傷感以及珍惜時(shí)間的感受，喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)。惜時(shí)、傷時(shí)的古代詩(shī)詞、文章、名言、警句；導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 二 次 備 課預(yù)習(xí)題綱讀準(zhǔn)生字詞。了解朱自清的生平資料和作品。搜集積累惜時(shí)、傷時(shí)的古代詩(shī)詞、文章、名言、警句。師：“嘀嗒”聲，引導(dǎo)學(xué)生談自己聽(tīng)后的感受。介紹朱自清，引入課題。學(xué)生默讀全文；體會(huì)作者寫這篇文章時(shí)的心情。讓學(xué)生初步了解全文，感悟作者情感，抓住“嘆”、“悔”二字統(tǒng)領(lǐng)全文。（一）研讀課文第三自然段找出并細(xì)讀“嘆”的段落。注意“碗”、“伶俐”的寫法及讀音；找出含義深刻的句子或自己特別喜歡的句子，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理解和感受；說(shuō)說(shuō)作者怎樣寫時(shí)光匆匆的，并仿照這樣的寫法寫上幾句；體會(huì)文中疊詞運(yùn)用的巧妙；有感情地朗讀本段。（二）研讀課文第二、四自然段找出并細(xì)讀“悔”的段落。注意“徘徊”、“裸”的寫法及讀音；找出含義深刻的句子或自己特別喜歡的句子，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理解和感受；體會(huì)作者悔意何來(lái)；體會(huì)比喻、擬人修辭手法運(yùn)用的妙處；有感情地朗讀本段。（三）略讀課文第一、五自然段通過(guò)刪讀體會(huì)排比句的優(yōu)美，講解“；”的用法。文章開(kāi)頭的寫法有什么好處？談?wù)勛约簩W(xué)了本文后想到了什么？說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些說(shuō)明時(shí)光飛逝或勸人惜時(shí)
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