【文章內容簡介】 ?帶著問題聽配樂故事錄音。偉偉的臉為什么變紅了?你最喜歡故事中的哪個詞語?幼兒集體跟錄音機講故事。分組講述故事。請幼兒戴上頭飾表演故事。請幼兒根據(jù)故事的情節(jié)變化，想象出新的情節(jié)和對話。提示：偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果后，他會怎么做?你喜歡這個故事嗎?為什么?：藝術：欣賞音樂(甜蜜的蘋果)。繪畫(蘋果豐收啦)：鼓勵幼兒多吃水果，特別是蘋果。因為蘋果的營養(yǎng)價值很高，對身體有益處。：與幼兒一起布置秋季主題環(huán)境，在活動室內做一棵蘋果樹。有條件的家庭可帶幼兒到果園去感受豐收的喜悅。附故事：蘋果紅了院子里有棵蘋果樹，樹上結了很多很多的蘋果，伸手就能摘到。偉偉很想吃蘋果。媽媽說：“蘋果要紅了才好吃”偉偉等呀盼呀，蘋果就是不紅。他想了想，跑回屋子里，拿來了爸爸繪畫的筆，把蘋果涂得通紅通紅?！皨寢?，蘋果紅了!蘋果紅了!”偉偉聲的喊。媽媽笑了笑，伸手摘下一個蘋果，放在水里洗洗，蘋果變青了，水變紅了......媽媽望著偉偉，偉偉的手也紅紅的，偉偉很不好意思，他用雙手捂住了臉蛋。這下，偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果啦!幼兒園小班語言教案小豬上課篇八助幼兒在表演中理解故事的內容，并與同伴膽想象情節(jié)。引導幼兒學習句式“象我的小花傘給你的x xx擋擋雨”.體驗助別人的快樂。動物頭飾、有關內容圖片。出示小花傘。這是什么?它有什么用?你們看，森林里的小動物也撐著傘出來了，看有誰?我們最喜歡的小象怎么沒來?幼兒自由討論回答。這么多的原因到底是為什么呢，它藏在一個好聽的故事里呢欣賞理解故事。(1)聽故事第一、二節(jié)，出示相應圖片。提問：為什么象沒出來?讓我們一起來為象想一個辦法，看誰的辦法又多又好?幼兒自由講。(教師拿著象頭飾聽取辦法)如果你有雨傘，看到象沒有雨傘在雨里，你會怎么做?幼兒表演，教師表演象。(2)小動物會怎么做呢?聽故事第二段。讓幼兒學一學小動物的對話。(幼兒戴上指偶學說“象我的小花傘借給你的xxx擋擋雨”)幼兒分角色表演小動物的對話。為什么每次小動物要助象它都說不用?(3)再次聽故事(出示象在樹底下的圖片)師：怎么辦?(4)聽故事看圖片最后一幅。完整欣賞故事。幼兒園小班語言教案小豬上課篇九理解故事內容懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。能模表演各動物不同語氣的說話。理解故事內容懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。能模表演各動物不同語氣的說話。一、輕松導入二、故事欣賞三、提問思考：為什么伙都不愿和小豪豬交朋友呢?小豪豬是怎樣把蘋果送到小熊貓家的?小熊貓后來和小豪豬做朋友了嗎?為什么?討論：小熊貓后來和小豪豬做朋友了嗎?為什么?四、再次欣賞故事，請幼兒模表演小熊貓、小豪豬的語言五、總結：看人不要看外表，只要他有一顆真誠的、熱于助人的心比什么都重要。幼兒園小班語言教案小豬上課篇十，理解詩歌內容。，學習創(chuàng)編詩句。動物圖片若干。一、觀察動物圖片師：(出示小象圖片)這是誰?小象的什么地方最好玩?幼：小象的鼻子最好玩，長長的，很有趣。師：為什么?幼：它可以噴水、滑滑梯、蕩秋千。師：假如你有長鼻子你想干什么?幼：噴水澆花。幼：搬木頭。幼：和另一只象握握手。幼：給小朋友當滑梯。師：(出示小猴圖片)這是誰?你想跟小猴玩嗎?如果你有條長尾巴，你想干什么?幼：可以倒掛在樹上。幼：和小猴的尾巴拉拉勾。師：(出示小鹿圖片)看，小鹿的頭上長著什么?幼：角。師：對!是犄角。如果你有犄角，你想干什么?(師、幼一起模仿小鹿的犄角，自然引出“頂牛”游戲。)二、學習朗誦詩歌，寫的就是剛才我們講的事情，名字叫《我想》。―3遍，邊朗誦邊做動作。三、表演詩歌?“握握手”“拉拉勾”“頂頂?！?。四、創(chuàng)編詩歌師：(出示袋鼠的圖片)看到袋鼠，你想到什么呢?幼：我想有個袋袋。師：要袋袋干什么?幼：坐進去。幼：和袋鼠捉迷藏。師：(依次出示兔子、河馬、螃蟹等動物的圖片)看到xx，你會想到什么呢?你想干什么?幼：看到松鼠，我想有個尾巴，和松鼠用尾巴比跳傘。幼：看到鯨魚，我想有個鼻孔，和鯨魚打水仗。幼：看到企鵝，我想有一身長絨毛，和企鵝到南極去探險。幼：看到長頸鹿，我想有個長脖子，和長頸鹿用脖子拔拔河。幼：看到小兔，我想有對長耳朵，和小兔用耳朵拉拉勾。幼：看到螞蟻，我想有對長觸角，和螞蟻用長觸角說說話。附我想看見小象，我想有個長鼻子，和小象用鼻子“握握手”?？匆娦『铮蚁胗袟l長尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”?？匆娦÷梗蚁胗袑﹂L犄角，和小鹿用椅角“頂頂?！?。幼兒園小班語言教案小豬上課篇十一小豪豬送蘋果理解故事內容懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。能模表演各動物不同語氣的說話。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。理解故事內容懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。能模表演各動物不同語氣的說話。ppt課件一、輕松導入二、故事欣賞三、提問思考：為什么伙都不愿和小豪豬交朋友呢?小豪豬是怎樣把蘋果送到小熊貓家的?小熊貓后來和小豪豬做朋友了嗎?為什么?討論：小熊貓后來和小豪豬做朋友了嗎?為什么?四、再次欣賞故事，請幼兒模表演小熊貓、小豪豬的語言五、總結：看人不要看外表，只要他有一顆真誠的、熱于助人的心比什么都重要。在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性。孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導與教育，爭取做得更好。幼兒園小班語言教案小豬上課篇十二在欣賞故事的基礎上理解故事內容，進一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍曅裕米约旱恼Z言表達想法。感受朋友間互互助的快樂。懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物。通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。ppt教學重點：理解故事內容。教學難點：不同小動物助烏龜?shù)霓k法。一、圖片導入，引起興趣出示圖片，這是誰?烏龜有什么本領?烏龜?shù)募以谀睦?小結：今天老師要講一個《送烏龜回家》的故事。二、觀察圖片，理解故事分段講故事，圖片一：烏龜在爬山坡的時候發(fā)生了什么事情?誰第