幼兒園中班數(shù)學教案幼兒園中班數(shù)學教案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 09:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們的好奇心，接下來不斷地以游戲的方式幼兒動口、動手、動腦，使幼兒在整個活動過程中保持著積極主動、穩(wěn)定的學習情緒。平時不愛發(fā)言的小朋友也能高舉小手“老師，我知道！”從而較好地達到了預(yù)期教育目的。為何這次活動能取得良好效果呢？我想主要有以下兩個的原因：一是給每一位幼兒都創(chuàng)造了參與成功的機會，充分發(fā)幼兒的主體作用；二是充分調(diào)動了幼兒的感知能力。幼兒總是對他們未知的事物充滿好奇，《有趣的圓》以游戲方式，通過讓幼兒一猜、二看、三說、四找、五摸、六發(fā)現(xiàn)、七競賽。僅使幼兒在表面和經(jīng)驗的層面上獲得更深一步的感知印象，還為幼兒進行創(chuàng)造性思維提供了條件。教育活動中的室內(nèi)、室外轉(zhuǎn)換，不拘泥于空間的限制，在學中玩，活躍了氣氛，拓寬了教學途徑，更符合中班年齡的幼兒活潑、好動、思維具體形象性的特征。設(shè)計的環(huán)節(jié)以繪畫的方式進行延伸活動，可使幼兒大膽不僅鞏固了本次教育活動的成果，而且讓幼兒獲得了創(chuàng)造潛以充分發(fā)揮和表現(xiàn)的機會?？傊嘶顒釉O(shè)計對我們拓展幼兒數(shù)學教育內(nèi)容和活動都是有所啟發(fā)的。充分利用生活中的事物，幫助幼兒建構(gòu)數(shù)的概念，你還有好主意嗎？幼兒園中班數(shù)學教案 幼兒園中班數(shù)學教案篇四復(fù)習10以內(nèi)的數(shù)，能排除大小、排列的方式影響準確地判斷10以內(nèi)的物品的數(shù)量。發(fā)展幼兒觀察點數(shù)能力和思維的抽象概括能力。ppt課件：10以內(nèi)數(shù)的守恒教具：小花若干。一幅春天的景色圖：春天里有的東西。引導(dǎo)幼兒觀察圖中有什么？教師：春天小花兒開了，大樹綠了，有很多朋友喜歡出來玩，數(shù)字也要來和它們交朋友了呢，請小朋友來幫幫他們吧。課件演示引導(dǎo)幼兒感知物體的數(shù)量與大小無關(guān)把大小不同的球分別排成兩排，請幼兒觀察比較，他們誰多誰少還是一樣多。把大小不同的汽車分別排成兩排，請幼兒觀察比較，他們誰多誰少還是一樣多。將10只小熊進行無序排列，讓幼兒觀小熊的數(shù)量是否改變。將10只小兔子進行無序排列，讓幼兒觀察兔子的數(shù)量是否改變。請幼兒把小花，進行拼擺，并觀察自己的和小伙伴的小花是不是一樣多，擺的造型一樣嗎？幼兒園中班數(shù)學教案 幼兒園中班數(shù)學教案篇五通過活動感知4以內(nèi)的數(shù)量。學習手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)。體驗數(shù)學活動的樂趣。引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。春天背景圖一張，圖片1個春姑娘，2朵花，3只小鳥，4只小白兔，1—4的數(shù)卡，三只禮品盒；幼兒人手一份1—4的點卡?？匆豢磶煟捍禾斓搅?，春姑娘來了（出示背景圖），我們來看一看有幾個春姑娘（1個）（師出示點卡1）?；▋阂查_了，（師出示花）我們來數(shù)數(shù)有幾朵花，要求幼兒手口一致地點數(shù)（2朵），（師出示點卡2），小鳥也飛來了，我們一起來數(shù)數(shù)有幾只小鳥，要求幼兒手口一致地點數(shù)（3只）。（師出示點卡3），小白兔也到草地上來做游戲了，數(shù)數(shù)有幾只小白兔（4只），要求幼兒手口一致地點數(shù)（4只）。（師出示點卡4）。小動物們玩得很開心，想邀請小朋友們一起玩。小動物們給小朋友準備了幾份禮物，小朋友們想不想要禮物?。啃游镎f要和小朋友做個游戲，只有小朋友完成了游
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