【文章內容簡介】 、干球等平衡游戲。（1）窄道中行走，在行走的過程中保持身體的平穩(wěn)且不搖晃。（2）手上拖球行走的幼兒要注意球不要脫離了路徑，注意游戲的安全。，幼兒利用小推車和輪胎等開展一定路徑推、拉、滾物體的平衡游戲。（1）能力強的幼兒注意不要講物體滾出路徑，盡量走直線的路線。（2）在游戲過程中注意秩序，排隊進行，注意安全。，幼兒在上面開展踩線走的平衡游戲。，幼兒騎在羊角球上，開展平衡跳躍的游戲。，放松全身。抖抖我的小手，動動我的小腳。扭扭我的脖子，轉轉我的腦袋。，在收納的時候注意安全。戶外活動的教案中班反思篇九學會聽信號做動作，練習變速跑。體驗游戲帶來的`快樂。學會聽信號變速跑?！稑淙~》。：中院律動《秋葉兒》播放歌曲，引導幼兒圍繞樹葉談話。這些樹葉是什么季節(jié)的？它們的怎樣飄落下來的？你們想變成樹葉嗎？”告訴幼兒游戲名稱，講解游戲規(guī)則。（1）游戲名稱：樹葉飄飄（2）游戲規(guī)則：小朋友扮作樹葉，老師扮作秋風。當老師說刮大風了，小朋友們就要快速跑，樹葉快速飄落。當老師說刮小風了，小朋友們就要慢慢走，樹葉慢慢飄。當老師說風停了，說到數(shù)字幾，幾個小朋友抱在一起?！闭堃徊糠钟變簛硎痉队螒?。教師對他們的游戲進行評價。對幼兒下次游戲提出要求。全體幼兒玩游戲《樹葉飄飄》，提醒幼兒注意安全。放松活動《棉花糖》，讓幼兒放松身體。戶外活動的教案中班反思篇十小羊是幼兒喜歡的動物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂，設計了本次活動?；顒幽繕伺囵B(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性。綜合練習走、跑、跳的動作，體驗團結友愛的情感?；顒訙蕚湫⊙蝾^飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹林）拱形門（山洞）活動過程熱身運動：放音樂《向前沖》帶領幼兒做體操進行熱身。談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹后面，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊，然后一對一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。）游戲：《救小羊》布置場地：山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂，游戲開始。第二次游戲互換角色。放松活動：老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息?；顒臃此纪ㄟ^這次活動，鍛煉了幼兒團結友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。戶外活動的教案中班反思篇十一培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣，愉快的參加各項戶外活動，發(fā)展體育，增強體質。幫助幼兒改進走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。幼兒培養(yǎng)在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。戶外活動的教案中班反思篇十二探索圈的39。多種玩法，發(fā)展跑，跳，鉆的基本動作，提高肌體的協(xié)調能力。增強合作意識，感受創(chuàng)造成功的喜悅。圈洛干；圖譜，音樂。一、開始部分：幼兒手拿圓圈進入活動場地，聽信號站成四路縱隊；聽音樂做圈操。二、創(chuàng)造部分：出示圖譜，引導幼兒根據圖譜回憶，討論；聽音樂展示已創(chuàng)造玩法。三、再創(chuàng)造部分：鼓勵幼兒再次創(chuàng)造新的玩法；總結分享。四。延伸活動：圈和沙包做游戲戶外活動的教案中班反思篇十三1． 了解不同種類的服裝及制作材料。2． 感受服裝款式美與色彩美。3． 嘗試開展調查活動。1． 事先與商場聯(lián)系，取得商場工作人員的配合。2． 、筆等。1． 教師告訴幼兒活動的內容及活動時請注意的的規(guī)則。（1） 如何進行調查及要帶哪些東西。（2） 在參觀服裝場時應注意哪些事項。2． 幼兒前往商場進行調查活動。（1） 引導幼兒觀察服裝的種類、顏色及材料（2） 鼓勵幼兒大膽與工作人員交流，并根據調查表的要求進行記錄。3． 回園后引導幼兒交流自己認識的服裝。4． 請幼兒在展示區(qū)展示自己的調查表，并主動向同伴介紹自己的調查結果。請家長利用雙休日與幼兒討論有關服裝的話題。戶外活動的教案中班反思篇十四編寫教案有利于教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法，有利于教師科學、合理地支配課堂時間，分享了中班戶外活動教育的教案，一起來看看吧！幼兒特別喜歡玩球，根據本班幼兒的興趣特點，我設計了戶外拋球這個游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，大膽參與，主動地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣， 增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。發(fā)展幼兒的投擲，鉆爬，跳躍等能力，促進幼兒的頭腦靈活性、動作的協(xié)調性。通過活動，體驗合作游戲的快樂，成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，： 報紙球若干在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動作，活躍活動的氣氛。通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。（1）、兩個小朋友一組，在地上來回滾，這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩，（2）、多個小朋友為一組，在空中拋球玩，一個小朋友擲向空中，另外幾個小朋友分別按次序去接，可以跳起來。這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的集體榮譽感，才能順利的完成游戲。（3）、把報紙球擺在