最新戶外活動教案中班(通用20篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道中行走，在行走的過程中保持身體的平穩(wěn)且不搖晃。（2）手上拖球行走的幼兒要注意球不要脫離了路徑，注意游戲的安全。，幼兒利用小推車和輪胎等開展一定路徑推、拉、滾物體的平衡游戲。（1）能力強的幼兒注意不要講物體滾出路徑，盡量走直線的路線。（2）在游戲過程中注意秩序，排隊進行，注意安全。，幼兒在上面開展踩線走的平衡游戲。，幼兒騎在羊角球上，開展平衡跳躍的游戲。四、放松整理。，放松全身。抖抖我的小手，動動我的小腳。扭扭我的脖子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的腦袋。，在收納的時候注意安全。戶外活動教案中班篇九濱設計意圖：小羊是幼兒喜歡的動物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂，設計了本次活動。培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。綜合練習走、跑、跳的動作，體驗團結(jié)友愛的情感。小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木(小橋)、易拉罐(樹林)拱形門（山洞）。熱身運動：放音樂《向前沖》帶領幼兒做體操進行熱身。談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）。游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹后面，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊，然后一對一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。）。游戲：《救小羊》布置場地：山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂，游戲開始。第二次游戲互換角色。放松活動：老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息?；顒臃此迹和ㄟ^這次活動，鍛煉了幼兒團結(jié)友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。戶外活動教案中班篇十活動目標：1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球潛力。3．愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣?；顒訙蕚洌?．球人手1個，球筐8個。2．小豬胸飾人手1個。3．音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程：1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一齊來做操吧！2．教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）。結(jié)合操節(jié)動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。（二）游戲“你拋我接”。1．教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。2．請兩名幼兒示范互相拋接球。3．教師：他們的手是怎樣拿球的？在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地？4．教師邊示范講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?．幼兒自由結(jié)伴練習，教師巡回指導。6．圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。（三）游戲“豬小弟運西瓜”。1．向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉(zhuǎn)身拋給第二個幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍為優(yōu)勝。若球沒接住，則務必重新拋接，再向后傳。2．幼兒游戲2～3次。（四）結(jié)束游戲。1．幼兒進行放松整理。2．師幼共同收拾器材，回活動室。戶外活動教案中班篇十一練習腿部彈跳力，發(fā)展和強化幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作意識和合作能力。小椅子若干教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場地。情景導入活動過程兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的39。口令，“我們都是小傘兵，個個勇敢練本領”跳傘??！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開，象征降落傘的打開，雙腳輕輕跳下，然后繞場地“飛”一圈，回到原地，與另一個幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進行。游戲開始幼兒分成兩個大組，一起開始，游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關注注意幼兒的行動?；顒咏Y(jié)束對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵和表揚，你們今天表現(xiàn)真棒??！整理場地，提醒幼兒放到原來的地方整理好，帶幼兒回教室活動反思：孩子們，今天你們今天都是一名成功的小傘兵，你們高興嗎？幼兒一起回答，高興！在這個游戲中幼兒覺得自己長大了，真正的融入了游戲的氛圍，體驗了那不可想象的一幕，那份自豪躍然與幼小的臉龐。戶外活動教案中班篇十二提高按信號活動的能力及應變力。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對體育活動的興趣。紅綠燈標志各1個，呼啦圈8個，拱形門6個。平坦、無障礙物的室外大場地，在場地中用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。一、將幼兒分成兩組。一組扮車輛（手持呼啦圈做開車狀），另一組扮行人，兩個小組同時進行游戲。二、教師手持紅綠燈標志。站在人行道的一側(cè)，發(fā)出游戲開始的39。指令后，幼兒念兒歌：路上車多人也多，紅綠燈呀來提示，遵守規(guī)則靠大家，安安全全過馬路。教師出示紅燈標志的時候，汽車可以開過馬路，行人必須停下來；教師出示綠燈
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