最新戶外活動(dòng)教案中班(通用20篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道中行走，在行走的過(guò)程中保持身體的平穩(wěn)且不搖晃。（2）手上拖球行走的幼兒要注意球不要脫離了路徑，注意游戲的安全。，幼兒利用小推車(chē)和輪胎等開(kāi)展一定路徑推、拉、滾物體的平衡游戲。（1）能力強(qiáng)的幼兒注意不要講物體滾出路徑，盡量走直線的路線。（2）在游戲過(guò)程中注意秩序，排隊(duì)進(jìn)行，注意安全。，幼兒在上面開(kāi)展踩線走的平衡游戲。，幼兒騎在羊角球上，開(kāi)展平衡跳躍的游戲。四、放松整理。，放松全身。抖抖我的小手，動(dòng)動(dòng)我的小腳。扭扭我的脖子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的腦袋。，在收納的時(shí)候注意安全。戶外活動(dòng)教案中班篇九濱設(shè)計(jì)意圖：小羊是幼兒喜歡的動(dòng)物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。綜合練習(xí)走、跑、跳的動(dòng)作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。小羊頭飾、錄音磁帶、長(zhǎng)繩（小河）、平衡木(小橋)、易拉罐(樹(shù)林)拱形門(mén)（山洞）。熱身運(yùn)動(dòng)：放音樂(lè)《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）。游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹(shù)后面，一隊(duì)救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹(shù)林、過(guò)獨(dú)木橋。找到迷路的小羊，然后一對(duì)一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開(kāi)小羊的手。）。游戲：《救小羊》布置場(chǎng)地：山洞、樹(shù)林、小河、獨(dú)木橋。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來(lái)。放歡樂(lè)的音樂(lè)，游戲開(kāi)始。第二次游戲互換角色。放松活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。活動(dòng)反思：通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂(lè)。戶外活動(dòng)教案中班篇十活動(dòng)目標(biāo)：1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球潛力。3．愉快地參加活動(dòng)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．球人手1個(gè)，球筐8個(gè)。2．小豬胸飾人手1個(gè)。3．音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽?zhuān)盒∝i們，每人拿一個(gè)球跟媽媽一齊來(lái)做操吧！2．教師放音樂(lè)，幼兒持球聽(tīng)音樂(lè)做“豬小弟運(yùn)動(dòng)操”（教師自編）。結(jié)合操節(jié)動(dòng)作進(jìn)行拋接球、滾球、拍球等活動(dòng)。3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。（二）游戲“你拋我接”。1．教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友探索出了新玩法，請(qǐng)他們表演給大家看。2．請(qǐng)兩名幼兒示范互相拋接球。3．教師：他們的手是怎樣拿球的？在拋接球時(shí)，怎樣拋接才能使球不掉地？4．教師邊示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：五指分開(kāi)，雙手持球，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?．幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。6．圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。（三）游戲“豬小弟運(yùn)西瓜”。1．向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。聽(tīng)信號(hào)、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運(yùn)完的隊(duì)伍為優(yōu)勝。若球沒(méi)接住，則務(wù)必重新拋接，再向后傳。2．幼兒游戲2～3次。（四）結(jié)束游戲。1．幼兒進(jìn)行放松整理。2．師幼共同收拾器材，回活動(dòng)室。戶外活動(dòng)教案中班篇十一練習(xí)腿部彈跳力，發(fā)展和強(qiáng)化幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作意識(shí)和合作能力。小椅子若干教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場(chǎng)地。情景導(dǎo)入活動(dòng)過(guò)程兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的39。口令，“我們都是小傘兵，個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)”跳傘??！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開(kāi)，象征降落傘的打開(kāi)，雙腳輕輕跳下，然后繞場(chǎng)地“飛”一圈，回到原地，與另一個(gè)幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲開(kāi)始幼兒分成兩個(gè)大組，一起開(kāi)始，游戲過(guò)程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束對(duì)幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，你們今天表現(xiàn)真棒！！整理場(chǎng)地，提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好，帶幼兒回教室活動(dòng)反思：孩子們，今天你們今天都是一名成功的小傘兵，你們高興嗎？幼兒一起回答，高興！在這個(gè)游戲中幼兒覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，真正的融入了游戲的氛圍，體驗(yàn)了那不可想象的一幕，那份自豪躍然與幼小的臉龐。戶外活動(dòng)教案中班篇十二提高按信號(hào)活動(dòng)的能力及應(yīng)變力。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。紅綠燈標(biāo)志各1個(gè)，呼啦圈8個(gè)，拱形門(mén)6個(gè)。平坦、無(wú)障礙物的室外大場(chǎng)地，在場(chǎng)地中用粉筆畫(huà)出人行道、車(chē)道和停車(chē)場(chǎng)等。一、將幼兒分成兩組。一組扮車(chē)輛（手持呼啦圈做開(kāi)車(chē)狀），另一組扮行人，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。二、教師手持紅綠燈標(biāo)志。站在人行道的一側(cè)，發(fā)出游戲開(kāi)始的39。指令后，幼兒念兒歌：路上車(chē)多人也多，紅綠燈呀來(lái)提示，遵守規(guī)則靠大家，安安全全過(guò)馬路。教師出示紅燈標(biāo)志的時(shí)候，汽車(chē)可以開(kāi)過(guò)馬路，行人必須停下來(lái)；教師出示綠燈
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