【文章內(nèi)容簡介】 力和創(chuàng)編能力。教材的選擇和教學(xué)內(nèi)容的選定，突出了八年級學(xué)生的體育健康目標(biāo)要求，符合本階段學(xué)生的身心特點。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握一兩種地域性民族運動項目的技能技術(shù)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的同時，培養(yǎng)學(xué)生正確評價自己的能力。教學(xué)重點：竹竿舞基本節(jié)奏學(xué)習(xí)教學(xué)難點：竹竿與跳桿的協(xié)調(diào)配合我國是一個多民族的國家，少數(shù)民族文化源遠(yuǎn)流長，云南省是少數(shù)民族比較集中的地區(qū)，學(xué)生應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和發(fā)揚本地文化。本課教學(xué)對象為八年級學(xué)生，學(xué)習(xí)水平在水平四。初中學(xué)生身心發(fā)展的特點，初步具備了獨立思考、判斷等能力，通過多年的體育課訓(xùn)練，身體鍛煉中已經(jīng)具備了一定的運動能力。教學(xué)中要盡量讓學(xué)生把動體與動腦很好地結(jié)合起來，給學(xué)生提供科學(xué)學(xué)習(xí)民族文化、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動作的機會。認(rèn)知目標(biāo)：通過竹竿舞的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生民族傳統(tǒng)體育知識，拓寬視野，了解竹竿舞的基本動作。技能目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)竹竿舞的基本動作，掌握竹竿舞的動作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生合作創(chuàng)編能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與民族傳統(tǒng)體育積極性和創(chuàng)造性，體會民族傳統(tǒng)體育帶來的樂趣，增強學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)。課堂上給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)自主權(quán)，學(xué)生可以盡情地表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己。教師只是提出一些基本的活動要求,讓學(xué)生在活動中體會動作，掌握技術(shù)，教師只起到組織引導(dǎo)作用。這些方式既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和體育實踐能力，又使學(xué)生獲得運動基礎(chǔ)知識，同時培養(yǎng)了學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段采用循序漸進，整體、個人和小組結(jié)合的方式進行教學(xué)，互評與自評，既引起學(xué)生興趣又能夠陶冶學(xué)生的情操。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)目標(biāo)，力求合理，緊湊，流暢，新穎。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究。九、學(xué)法指導(dǎo)（一）教學(xué)方法采用指導(dǎo)法、激勵法、合作法、 嘗試法、 體驗法、 討論法和互評法。（二）學(xué)法設(shè)計：鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的能力。加強對學(xué)生技能動作的指導(dǎo)，提倡小組合作學(xué)習(xí)。發(fā)揮體育骨干的作用，加強協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強競爭意識。十、教學(xué)流程本課采用“導(dǎo)入嘗試比較討論創(chuàng)造練習(xí)展示－－評價鞏固”的學(xué)練流程，同時滲透德育內(nèi)容，讓學(xué)生充分領(lǐng)會主動學(xué)習(xí)的方法。在體驗、實踐、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動作表象，積極參與到民族傳統(tǒng)體育的學(xué)習(xí)當(dāng)中。（一）收心引趣課堂常規(guī)，提出“云南省有多少個少數(shù)民族” “同學(xué)們了解的少數(shù)民族健身和娛樂項目有哪些”的問題，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。（二）愉悅身心結(jié)合黎、（苗）族舞蹈《竹竿舞》進行拉伸操幫助學(xué)生活動身體各關(guān)節(jié)，預(yù)防傷病的發(fā)生。（三）合作學(xué)習(xí)，掌握技能教師講解示范竹竿舞基本動作要領(lǐng)，學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。學(xué)生分小組進行竹竿舞基本動作的練習(xí)和串連。學(xué)生進行小組展示和評價。游戲：喊數(shù)抱團游戲。提高學(xué)生競爭意識和團隊意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)集體榮譽感。（四）陶冶情操，整理與評價背景音樂讓學(xué)生進行自由的身心的調(diào)整與放松。課堂小結(jié)，師生互動，學(xué)生和教師共同評價總結(jié)本節(jié)課學(xué)練情況。收拾器材。十二、學(xué)生身心狀態(tài)預(yù)計整堂課練習(xí)密度約為：5565%，練習(xí)強度為中等強度。十三、課堂情感氛圍激發(fā)興趣；積極思維；協(xié)作互助；守紀(jì)、緊張、奮進、活潑。十四、場地器材設(shè)計音箱一個籃球場一塊竹竿20根民族傳統(tǒng)體育課竹竿舞 街舞認(rèn)知目標(biāo)：通過竹竿舞的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生民族傳統(tǒng)體育知識，拓寬視野，了解竹竿舞的基本動作。技能目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)竹竿舞的基本動作，掌握竹竿舞的動作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生合作創(chuàng)編能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與民族傳統(tǒng)體育積極性和創(chuàng)造性，體會民族傳統(tǒng)體育帶來的樂趣，增強學(xué)生團 結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)。教學(xué)重點：竹竿舞基本節(jié)奏學(xué)習(xí)教學(xué)難點：竹竿與跳桿的協(xié)調(diào)配合場地器材籃球場音響設(shè)備教學(xué)步驟時間教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)目標(biāo)教師活動學(xué)生活動組織形式次數(shù)強度收心引趣2分鐘一、課堂常規(guī)目標(biāo)：學(xué)生精力集中，提高學(xué)習(xí)興趣師生問好通過提問與學(xué)生交流，導(dǎo)入課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容。安排見習(xí)生學(xué)生成四列橫隊集合，動作快、齊、靜。積極回答問題，認(rèn)真聽取教師講解本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)、主要內(nèi)容。愉悅身心4分鐘喊數(shù)抱團目標(biāo)：學(xué)生充分熱身，對本節(jié)課學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，期待學(xué)習(xí)徒手操練習(xí)示范領(lǐng)做集中注意力練習(xí)。充分活動開身體各 關(guān)節(jié)，以更好的預(yù)防傷病。教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)目標(biāo)：教師活動學(xué)生活動組織形式興趣培養(yǎng)6分鐘一、街舞目標(biāo)：通過街