幼兒園大班舞蹈教案匯編5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朋友（兩個(gè)人）做四手觀音?！ 煟簝蓚€(gè)人難不倒，三個(gè)人怎么樣，再找你的好朋友試一試。 幼兒嘗試?！ 煟褐荒芸吹揭粡埬?，6只手。三個(gè)人的手有高、有低?！ 〔シ乓魳?，幼兒嘗試五個(gè)人合作跳舞。 師；老師準(zhǔn)備了一個(gè)小道具，請(qǐng)第一組的小朋友來表演?！ ⌒蕾p第一組的小朋友表演，教師：我們來看看他們做了一個(gè)什么造型？ 師：剛才我們做了五人一組的觀音，現(xiàn)在我們按照剛才進(jìn)教室的隊(duì)伍（一條直線）站好，面向大鏡子一邊看一邊跳?！ 煟耗銈兊奈璧该绬幔磕阒捞璧倪@些演員是什么樣的人嗎？“聾啞人”，那我們回去也好好地練，然后跳給弟弟妹妹們看，好嗎？幼兒園大班舞蹈教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo) ?！ ！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 打字機(jī)圖片及視頻、碰鈴、《鍵盤的舞蹈》CD、節(jié)奏圖譜。 活動(dòng)過程 ，初步感知《打字機(jī)》這首樂曲歡快活潑的風(fēng)格?！ ?，引導(dǎo)幼兒通過打自己圖片和視頻了解打字員的工作場(chǎng)景，理解音樂的內(nèi)容?！ ！ ?1)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊模仿打字員的動(dòng)作并嘗試用拍手表現(xiàn)出“?！钡穆曇?，初步感知音樂的難點(diǎn)。 (2)出示節(jié)奏譜，借助語詞準(zhǔn)確感知并讀出節(jié)奏。如：噠噠噠噠噠噠?！ ?3)邊看圖譜邊聽音樂，準(zhǔn)確用拍腿、拍手的動(dòng)作表現(xiàn)音樂節(jié)奏。如：拍腿拍腿拍腿拍腿，拍手，可反復(fù)進(jìn)行練習(xí)?！ ??！ ?1)出示碰鈴，引導(dǎo)幼兒控制樂器音色來表現(xiàn)“?！碧幍墓?jié)奏?！ ?2)幼兒聽音樂邊看節(jié)奏譜邊嘗試用碰鈴的短音的表現(xiàn)音樂中的“?！?。嘗試有控制地演奏樂器?！ ?3)加入鍵盤，幼兒分角色配合練習(xí)演奏：一組演奏碰鈴，一組用鍵盤表現(xiàn)打字節(jié)奏?？山惶嫜葑唷！ 〕鍪拘▲B圖片，引導(dǎo)幼兒送“小鳥”回家，教師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼在大樹上。幼兒園大班舞蹈教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)秧歌基本步伐 知道秧歌是一種傳統(tǒng)的民間活動(dòng),感受秧歌熱鬧、喜悅的舞蹈特性?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1 、舞蹈錄象、錄音資料 秧歌道具手巾花、綢帶等 十字步圖譜 活動(dòng)過程： 一、觀看錄象，東北秧歌，引出課題 師提問 ：有誰能告訴我這個(gè)舞
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