河南教師招聘幼兒園大班教案：大班舞蹈洋娃娃和小熊跳舞教案(編輯修改稿)
2025-04-18 11:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡快、愉悅地演唱，培養(yǎng)幼兒樂觀、活潑的情感。 能為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的表現(xiàn)力和交往、合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠把握歌曲的情緒，準(zhǔn)確演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試結(jié)伴創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課件、錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過程： 一、律動(dòng)《 Ifyouarehappy》進(jìn)場(chǎng) 二、練聲 音階歌 山谷回音 三、復(fù)習(xí)歌曲《小鼓手》 四、情境引入，激發(fā)興趣 師：（電話響，教師接電話）??小朋友，原來今天是小熊的生日，它邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀奈钑?huì)，你們想去嗎？（想）小朋友聽，舞會(huì)的音樂響起來了，我們一起來聽聽吧！ 播放音樂，完整欣賞歌曲提問：（ 1）（聽前問）請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽聽歌曲里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？幼?1：歌曲里有小熊，他們?cè)诔琛? 幼兒 2：歌曲里有洋娃娃和小熊，他們?cè)谔琛? （ 2）他們跳舞的時(shí)候心情 是怎樣的呢？那么你們聽這首歌曲的時(shí)候心情又是怎樣的呢？ 幼兒 1：他們的心情是很開心，我聽到這首歌曲很激動(dòng)。幼兒 2：我聽到這首歌曲很想跳舞。 （ 3）你覺得這首歌曲的旋律是怎樣的？輕快、活潑的還是慢慢、柔和的？幼兒：這首曲子是輕快、活潑的。 五、學(xué)唱歌曲 教師清唱，提問：請(qǐng)小朋友為歌曲起一個(gè)好聽的名字。 幼兒邊拍打二拍子的節(jié)奏，邊用“ la”來進(jìn)行模唱旋律（鋼琴伴奏） 六、播放課件，幫助幼兒理解歌詞 逐一播放 PPT，分析歌詞，強(qiáng)調(diào)“一二一”的節(jié)奏唱法 用接龍唱的形式，學(xué)唱歌曲（交換唱） 用歡快 、活潑的情緒集體演唱 七、結(jié)合課件，嘗試結(jié)伴創(chuàng)編動(dòng)作 師：小朋友現(xiàn)在唱得很好聽了，但是小熊說一定要會(huì)跳舞才能去參加它的舞會(huì)，你們會(huì)了嗎？提問：（ 1）小熊是怎樣跳舞的？誰(shuí)來模仿一下小熊的動(dòng)作？ （ 2）洋娃娃呢？ （請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)模仿小熊和洋娃娃的動(dòng)作，教師跟幼兒一起分析兩個(gè)角色的動(dòng)作特點(diǎn)。提示：洋娃娃的動(dòng)作是活潑的、小熊的動(dòng)作是笨重的） 兩人一組，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作（配班老師伴奏，請(qǐng)幼兒自由跳），教師巡回指導(dǎo)師：請(qǐng)女孩子扮演洋娃娃，男孩子扮演小熊，我們一起來跳舞，好嗎？（好）請(qǐng)男孩子邀請(qǐng)一位女孩子到前面找一個(gè)位置（請(qǐng)做得好的表演） 播放音樂，幼兒進(jìn)行歌表演 八、活動(dòng)結(jié)束 師：小朋友們跳得真棒，你開心嗎？（開心）現(xiàn)在，我們就一起去參加小熊的舞會(huì)吧！（播放音樂，幼兒結(jié)伴律動(dòng)退場(chǎng)）活動(dòng)延伸： 把結(jié)伴合作跳舞的環(huán)節(jié)放在日常的游戲、活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步感受音樂給他們帶來的快樂和收獲。 第四篇：洋娃娃和小熊跳舞教案 洋娃娃和小熊跳舞
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