20xx年幼兒大班語言春天的秘密教案反思幼兒大班語言春天的秘密教案設(shè)計意圖(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一起把春天的秘密分為動植物、食品、服裝、日用品等類別，并讓幼兒自由組合為若干小組，選出組長，一起去尋找春天的秘密。幼兒尋找到后，就用圖畫的形式進行記錄，然后相互交流尋找到的結(jié)果并記錄在分類表上。在交流中教師引導(dǎo)幼兒觀察同伴記錄的方法，幼兒會從同伴那里獲得新信息、新經(jīng)驗，從而促進自身的不斷思考，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點、新策略。教師還應(yīng)放手讓幼兒自己去面對和解決問題，如怎樣選組長、在共同記錄時怎樣才不會重復(fù)等，這些問題的答案不應(yīng)由教師來給予，而應(yīng)讓幼兒在教師的適當(dāng)幫助下解決，使他們不斷地獲得有益的經(jīng)驗。幼兒大班語言春天的秘密教案反思 幼兒大班語言春天的秘密教案設(shè)計意圖篇四，理解詩歌內(nèi)容，感受春天的美。、清楚的表達(dá)對春天的感受，嘗試簡單的描述春天特征，發(fā)展語言表達(dá)能力。，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感。能大膽清楚的表達(dá)對春天的感受。豐富詞匯，用語言、動作、表情表現(xiàn)。：幼兒已觀察過春天，對春天的特征有一定的了解?！抖噼Ш又ā反艓?、《春天在哪里》歌曲磁帶、收錄機?！洞禾斓拿孛堋贰?，繪畫用的彩筆若干。一、創(chuàng)設(shè)情景引入1.“春天多美啊，讓我們一起去找春天”。幼兒在《春天在哪里》的音樂聲中進入活動室。，你們想知道嗎?請你們看一看、聽一聽、找一找春天的秘密。：誰聽到了我?guī)淼拿孛?(幼兒講述)是什么秘密?：春天美嗎?美在哪兒?(用語言描述自己對春天特征的認(rèn)識)二、欣賞詩歌感受理解(一)教師有感情的朗誦詩歌，幼兒第一次完整欣賞。欣賞后老師提問：春天在哪里?都是誰告訴你的?(二)播放錄音，幼兒第二次完整欣賞。欣賞后老師提問：它們是怎樣告訴你們春天的秘密的?(三)分段欣賞詩歌，進一步理解詩歌內(nèi)容。教師分段朗誦，逐段引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌中優(yōu)美的語句，并逐步出示投影圖片讓幼兒觀察。，理解春天來了，冰雪融化了。春天來了，春天來了，小河里的冰怎么樣了?(冰融化了)河水是怎樣流的?(淅瀝淅瀝)說了什么話?怎么說的?為什么要小聲?(因為是秘密)我們一起來學(xué)學(xué)。，春天來了，理解柳樹發(fā)芽了。春天來了，春天來了，春天來了，垂柳有什么變化?(換上了嫩綠的新裝)春天還有什么也是嫩綠色的?春風(fēng)一吹，垂柳在微風(fēng)中會怎么樣?(輕輕地飄揚)老師當(dāng)春風(fēng)，你們當(dāng)垂柳好嗎?(師生邊朗誦邊表演)，春天來了，桃花開放。桃花是怎樣告訴我們春天的秘密的?(紅花臉，抿著小嘴)怎樣說的?(微笑著說)師生一起學(xué)抿嘴微笑的樣子。，春天來了，燕子從南方飛回來了。春天來了，誰飛來了?剛才詩歌里怎么描述燕子的?(燕子飛翔在蔚藍(lán)的天空)怎么叫的?(啁啾啁啾地叫著)也是怎樣說的?(小聲地)我們一邊學(xué)燕子，一邊學(xué)說：春天來了，春天在這兒。，春天來了，麥苗發(fā)芽了。春天來了，麥苗是什么顏色的?(綠油油的)麥苗從什么地方怎么往上鉆的?(使勁地從泥土里往上鉆)我們一起學(xué)學(xué)看。，春天來了，農(nóng)民伯伯忙著播種。春天農(nóng)民伯伯在忙著干什么?(播種)拖拉機發(fā)出什么樣的聲音?(轟隆轟隆)拖拉機也是小聲地說得嗎?怎么說的?(嚷)農(nóng)民伯伯忙著播種，拖拉機也在干活，它很興奮，急著想把春天來了的好消息告訴很多人，因為聲音很大，我們叫“嚷”(幼兒學(xué)念)三、分組操作，表現(xiàn)表達(dá)在大一班里，還有許多春天的秘密，你們找一找、聽一聽、看一看、說一說、畫一畫、演一演。《春天的秘密》：仔細(xì)傾聽，并操作圖片，輕聲跟念，并將自己想到的優(yōu)美句子編進詩歌里，幼教師記錄下來。，并將自己想到的優(yōu)美動作編進詩歌里，教師拍照記錄下來?！洞禾斓拿孛堋罚汗膭钣變哼\用各種動、植物、風(fēng)景等圖片材料對詩歌的結(jié)構(gòu)進行大膽仿編，教師提示每一段都有的重復(fù)句子不編?！洞禾斓拿孛堋罚菏褂美L畫材料，運用觀察和想象創(chuàng)造性地畫出春天的不同秘密?！洞禾斓拿孛堋?選擇頭飾、服飾等，進行對詩歌中的角色和場景的創(chuàng)編表演。四、展示分享參與評價、體驗、操作的分享。、互評詩歌欣賞活動的發(fā)現(xiàn)、喜悅。五、擴展延伸，在哪里?想一想，找一找。把春天的秘密告訴爸爸、媽媽、同伴和老師?！洞禾煸谀睦铩芬魳繁硌萁Y(jié)束活動。幼兒大班語言春天的秘密教案反思 幼兒大班語言春天的秘密教案設(shè)計意圖篇五引導(dǎo)幼兒互相合作，能用不同材料表現(xiàn)春天的特點，萌發(fā)幼兒對春天的熱愛。欣賞詩歌《春天的秘密》。每組一張圖畫紙、皺紙、彩泥、彩色紙、蠟筆、剪刀、漿糊等若干。信息交流：春天有哪些秘密春天來了，把你捕
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