20xx年幼兒大班語(yǔ)言春天的秘密教案反思幼兒大班語(yǔ)言春天的秘密教案設(shè)計(jì)意圖(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一起把春天的秘密分為動(dòng)植物、食品、服裝、日用品等類別，并讓幼兒自由組合為若干小組，選出組長(zhǎng)，一起去尋找春天的秘密。幼兒尋找到后，就用圖畫(huà)的形式進(jìn)行記錄，然后相互交流尋找到的結(jié)果并記錄在分類表上。在交流中教師引導(dǎo)幼兒觀察同伴記錄的方法，幼兒會(huì)從同伴那里獲得新信息、新經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)自身的不斷思考，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)、新策略。教師還應(yīng)放手讓幼兒自己去面對(duì)和解決問(wèn)題，如怎樣選組長(zhǎng)、在共同記錄時(shí)怎樣才不會(huì)重復(fù)等，這些問(wèn)題的答案不應(yīng)由教師來(lái)給予，而應(yīng)讓幼兒在教師的適當(dāng)幫助下解決，使他們不斷地獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。幼兒大班語(yǔ)言春天的秘密教案反思 幼兒大班語(yǔ)言春天的秘密教案設(shè)計(jì)意圖篇四，理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受春天的美。、清楚的表達(dá)對(duì)春天的感受，嘗試簡(jiǎn)單的描述春天特征，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。，激發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。能大膽清楚的表達(dá)對(duì)春天的感受。豐富詞匯，用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表現(xiàn)。：幼兒已觀察過(guò)春天，對(duì)春天的特征有一定的了解?！抖噼Ш又ā反艓?、《春天在哪里》歌曲磁帶、收錄機(jī)?！洞禾斓拿孛堋?。，繪畫(huà)用的彩筆若干。一、創(chuàng)設(shè)情景引入1.“春天多美啊，讓我們一起去找春天”。幼兒在《春天在哪里》的音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室。，你們想知道嗎?請(qǐng)你們看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、找一找春天的秘密。：誰(shuí)聽(tīng)到了我?guī)?lái)的秘密?(幼兒講述)是什么秘密?：春天美嗎?美在哪兒?(用語(yǔ)言描述自己對(duì)春天特征的認(rèn)識(shí))二、欣賞詩(shī)歌感受理解(一)教師有感情的朗誦詩(shī)歌，幼兒第一次完整欣賞。欣賞后老師提問(wèn)：春天在哪里?都是誰(shuí)告訴你的?(二)播放錄音，幼兒第二次完整欣賞。欣賞后老師提問(wèn)：它們是怎樣告訴你們春天的秘密的?(三)分段欣賞詩(shī)歌，進(jìn)一步理解詩(shī)歌內(nèi)容。教師分段朗誦，逐段引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)詩(shī)歌中優(yōu)美的語(yǔ)句，并逐步出示投影圖片讓幼兒觀察。，理解春天來(lái)了，冰雪融化了。春天來(lái)了，春天來(lái)了，小河里的冰怎么樣了?(冰融化了)河水是怎樣流的?(淅瀝淅瀝)說(shuō)了什么話?怎么說(shuō)的?為什么要小聲?(因?yàn)槭敲孛?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。，春天來(lái)了，理解柳樹(shù)發(fā)芽了。春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天來(lái)了，垂柳有什么變化?(換上了嫩綠的新裝)春天還有什么也是嫩綠色的?春風(fēng)一吹，垂柳在微風(fēng)中會(huì)怎么樣?(輕輕地飄揚(yáng))老師當(dāng)春風(fēng)，你們當(dāng)垂柳好嗎?(師生邊朗誦邊表演)，春天來(lái)了，桃花開(kāi)放。桃花是怎樣告訴我們春天的秘密的?(紅花臉，抿著小嘴)怎樣說(shuō)的?(微笑著說(shuō))師生一起學(xué)抿嘴微笑的樣子。，春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了。春天來(lái)了，誰(shuí)飛來(lái)了?剛才詩(shī)歌里怎么描述燕子的?(燕子飛翔在蔚藍(lán)的天空)怎么叫的?(啁啾啁啾地叫著)也是怎樣說(shuō)的?(小聲地)我們一邊學(xué)燕子，一邊學(xué)說(shuō)：春天來(lái)了，春天在這兒。，春天來(lái)了，麥苗發(fā)芽了。春天來(lái)了，麥苗是什么顏色的?(綠油油的)麥苗從什么地方怎么往上鉆的?(使勁地從泥土里往上鉆)我們一起學(xué)學(xué)看。，春天來(lái)了，農(nóng)民伯伯忙著播種。春天農(nóng)民伯伯在忙著干什么?(播種)拖拉機(jī)發(fā)出什么樣的聲音?(轟隆轟隆)拖拉機(jī)也是小聲地說(shuō)得嗎?怎么說(shuō)的?(嚷)農(nóng)民伯伯忙著播種，拖拉機(jī)也在干活，它很興奮，急著想把春天來(lái)了的好消息告訴很多人，因?yàn)槁曇艉艽?，我們叫“嚷?幼兒學(xué)念)三、分組操作，表現(xiàn)表達(dá)在大一班里，還有許多春天的秘密，你們找一找、聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、演一演?！洞禾斓拿孛堋罚鹤屑?xì)傾聽(tīng)，并操作圖片，輕聲跟念，并將自己想到的優(yōu)美句子編進(jìn)詩(shī)歌里，幼教師記錄下來(lái)。，并將自己想到的優(yōu)美動(dòng)作編進(jìn)詩(shī)歌里，教師拍照記錄下來(lái)?！洞禾斓拿孛堋罚汗膭?lì)幼兒運(yùn)用各種動(dòng)、植物、風(fēng)景等圖片材料對(duì)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行大膽仿編，教師提示每一段都有的重復(fù)句子不編?！洞禾斓拿孛堋罚菏褂美L畫(huà)材料，運(yùn)用觀察和想象創(chuàng)造性地畫(huà)出春天的不同秘密?！洞禾斓拿孛堋?選擇頭飾、服飾等，進(jìn)行對(duì)詩(shī)歌中的角色和場(chǎng)景的創(chuàng)編表演。四、展示分享參與評(píng)價(jià)、體驗(yàn)、操作的分享。、互評(píng)詩(shī)歌欣賞活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)、喜悅。五、擴(kuò)展延伸，在哪里?想一想，找一找。把春天的秘密告訴爸爸、媽媽、同伴和老師。《春天在哪里》音樂(lè)表演結(jié)束活動(dòng)。幼兒大班語(yǔ)言春天的秘密教案反思 幼兒大班語(yǔ)言春天的秘密教案設(shè)計(jì)意圖篇五引導(dǎo)幼兒互相合作，能用不同材料表現(xiàn)春天的特點(diǎn)，萌發(fā)幼兒對(duì)春天的熱愛(ài)。欣賞詩(shī)歌《春天的秘密》。每組一張圖畫(huà)紙、皺紙、彩泥、彩色紙、蠟筆、剪刀、漿糊等若干。信息交流：春天有哪些秘密春天來(lái)了，把你捕
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