20xx年幼兒園小班益智游戲教案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了？二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為們做哪些事情？通過手的彎曲可以做哪些事情？通過脖子的彎曲可以做哪些事情？通過胳膊的彎曲可以做哪些事情？通過腰的彎曲可以做哪些事情？通過腿的彎曲可以做哪些事情？通過腳的彎曲可以做哪些事情？三、游戲活動游戲“夾口袋”（幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝）鞏固游戲“鉆山洞”（教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車）四、課堂延伸通過彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。師：請小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。（教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型）請幼兒通過電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評論。引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。五、在舞蹈中結(jié)束活動師：“現(xiàn)在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活?！被顒訑U(kuò)展：不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓們?nèi)フ乙徽以趥兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。幼兒園小班益智游戲教案篇三在活動中讓幼兒探索，學(xué)會打開幾種食品包裝，鼓勵幼兒積極動腦，解決問題，提高動手、動腦的能力，體驗(yàn)成功的喜悅。繼續(xù)深化“自己動手”的思想意識，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力，初步學(xué)習(xí)新詞“剝”（bāo）。發(fā)展幼兒的動手能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
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