20xx年幼兒園小班春天來了教案幼兒園小班教案春天(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 戶外(選擇到有開花的樹邊上)。一、觀察小草的變化?？纯床莸厣闲〔萦惺裁醋兓?(發(fā)芽，變綠了)讓幼兒輕輕滴摸摸小草，在草地上躺一躺是什么感受?教師引導(dǎo)幼兒把小草扒開，看看小草下面有什么秘密?聞聞小草是什么味道的?教師小結(jié)：春天來了，小草發(fā)芽了，會長出嫩嫩地芽，小草的根在地下面。二、觀察春天的花朵。帶領(lǐng)幼兒找找看看幼兒園里什么花開了?這個花叫什么名字?是什么顏色的?每一朵花是一樣的嗎?它們有什么變化?教師小結(jié)：春天來了，很多花都開了，有的開花了，有的還是花骨朵，春天的花是五顏六色的。結(jié)合春季讓孩子自由的在園內(nèi)的草地上感受春天的到了。孩子們都是通過自己的眼睛觀察發(fā)現(xiàn)的，小草發(fā)芽了，花開了，在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)它們的變化和不同。而且孩子們還發(fā)現(xiàn)原來冬天的時候小草的根就在地底下，并沒有死去，到了春天就會長出來。通過本次周末活動孩子們能關(guān)注自己周圍的環(huán)境的變化，喜歡觀察、發(fā)現(xiàn)問題。幼兒園小班春天來了教案篇五歌曲《春天》短小精練，歌曲通過對天氣、花兒、楊柳、蝴蝶、蜜蜂、小白兔變化的描寫，巧妙概述了春天的特征。結(jié)合小班年齡特點(diǎn)樂于模仿自然界和生活環(huán)境中的聲音，模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)，活動中幼兒通過觀察圖片、學(xué)唱歌曲、動作表演等方式，理解歌詞、熟悉旋律，進(jìn)一步加深對春天的熟悉和喜愛?！?，學(xué)習(xí)按歌詞分角色自然地接唱。，體驗(yàn)與同伴合作演唱的快樂。《春天》、圖譜課件、太陽、小花、柳樹、小白兔等貼絨圖片。一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒用“呼”音和歌曲旋律，做發(fā)聲練習(xí)二、出示課件圖片，引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片理解歌詞內(nèi)容1．談話，鼓勵幼兒說出春天的特征。提問：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你發(fā)現(xiàn)春天有什么變化？2．教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)出歌詞，并有節(jié)奏地邊念歌詞邊根據(jù)歌詞有序的出示貼絨圖片。三、用多種形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲1．教師隨伴奏完整地演唱一遍歌曲。要點(diǎn)：用輕柔、甜美、連貫的聲音演唱，唱出第（7）小節(jié)和第（15）小節(jié)的休止符號。2．教師帶領(lǐng)幼兒隨伴奏演唱，提示幼兒運(yùn)用甜美連貫的聲音演唱。3．以各種形式引導(dǎo)幼兒熟悉、演唱歌曲，學(xué)習(xí)按歌詞分角色自然的接唱。，幼兒小聲跟唱或幼兒和老師填空式延長等方法熟悉歌曲。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按歌詞分角色接唱。四、分組演唱展示，引導(dǎo)幼兒用動作、聲音演唱歌曲鼓勵幼兒為歌曲加上適當(dāng)?shù)膭幼?，能邊演唱歌曲邊做動作。幼兒園小班春天來了教案篇六1．能細(xì)心觀察，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。2．感知春天的美好，喜歡春天，能表達(dá)自己對春天的喜愛之情。一．情景導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。（播放課件出示一首歌和一些照片）？二．引導(dǎo)幼兒觀察春天的美景：春姑娘變成了許多小精靈，藏在了這些圖片中，請我們小朋友用你們的大眼睛找一找，把這些春天里的小精靈都找出來。，老師做一些講解。：春天有……，真是太美了，看，有兩個小朋友在春
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1